【摘要】離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．某班有14的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，如果從班中隨機(jī)地找出5名學(xué)生，那么其中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)X～B????5，14，則E(－X)的值為()B．－14D．－542．甲、乙兩臺(tái)自動(dòng)車床生產(chǎn)同種標(biāo)準(zhǔn)的零件，X表示甲
2024-12-08 21:44
【摘要】閏於人力資源的幾個(gè)問題1/2一、招聘管理1〃人員需求以何種方式確認(rèn)？如何提交？2〃人員甄別主要采取哪些方式？主要關(guān)注人才的那些特征？3〃如何解決主考人員繁重的面試任務(wù)與日常工作在時(shí)間上的矛盾？4〃新員工上崗引導(dǎo)（至勝任工作）的主要流程是什么？5〃如何使招聘更高效？6〃
2024-11-13 13:35
【摘要】精品資源第二章實(shí)數(shù)一、內(nèi)容概述：1.經(jīng)歷無理數(shù)發(fā)現(xiàn)的過程，了解無理數(shù)的概念和意義。2.了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根、立方根；能用平方運(yùn)算與立方運(yùn)算求某些數(shù)的平方根與立方根；會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根，并能探索一些有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律。3.能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍，包括通過估算比較大小，檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性等等。4.了
2025-06-29 16:38
【摘要】2022/8/281運(yùn)籌學(xué)OPERATIONSRESEARCH第二章線性規(guī)劃的對(duì)偶理論2022/8/282第二章線性規(guī)劃的對(duì)偶理論(DualLinearProgramming,DLP)?原問題與對(duì)偶問題?對(duì)偶問題的基本性質(zhì)?影子價(jià)格?對(duì)偶單純形法?靈敏度分析
2025-08-16 00:10
【摘要】第五節(jié)牙體外部形態(tài)一、恒牙外形（permanent）㈠切牙組切牙共8個(gè)，其功能為切斷食物，發(fā)音和襯托面部外形有密切關(guān)系1、上頜中切牙（maxillarycentralincisor）⑴牙冠（dentalcrown）①唇面（labialsurface）
2025-01-06 02:01
【摘要】1新航路開辟世界市場(chǎng)雛形開始出現(xiàn)世界市場(chǎng)初步形成世界市場(chǎng)最終形成第一次工業(yè)革命后第二次工業(yè)革命后世界市場(chǎng)的出現(xiàn)形成發(fā)展殖民擴(kuò)張世界市場(chǎng)拓展2第5課開辟新航路15-16C15C末到16C，西歐各國(guó)本想探尋通往東方的航線，經(jīng)過一系列的航海探險(xiǎn)活動(dòng)，開辟了
2025-01-08 12:54
【摘要】一年級(jí)思維訓(xùn)練測(cè)試題（三）1、一本書，小紅第一天讀1頁，以後每天都比前一天多讀1頁，讀到第4天，一共讀了（）頁。2、一根繩子剪1次有2段，剪2次有（）段。3、口袋裏有黑襪子和白襪子各三雙，雜亂地放在一起，要你從口袋裏去摸，你至少必須摸出（）只襪子能配成一雙顔色相同的襪子。4、按圖形變化的規(guī)
2024-11-12 06:28
【摘要】北大方正中文電子書使用手冊(cè)一、連線方式登入………………………………………二、檢索電子書……………………………………………………………….……………………………….……………………………….三、閱讀電子書資源可借、線上瀏覽、預(yù)約圖書……....四、用戶服務(wù)區(qū)…
2025-06-19 08:14
【摘要】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算①1625-345-455②398+47③835-399④1+2+3+4+5+6+7+8+9+102、找規(guī)律填空：（1）18，20，24，30，（），（）1，2，4，7，11，（），（）6，3，
2024-11-12 05:40
【摘要】第二章第五節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)目標(biāo)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點(diǎn)能力目標(biāo)收集和分析資料，培養(yǎng)搜集資料的能力和分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)調(diào)查過程，感受生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相聯(lián)的關(guān)系，樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特
2025-08-18 16:48
【摘要】·招聘目的·人員招聘錄用程序·招聘工作的承擔(dān)者·招聘計(jì)劃·招聘信息·招聘策略·招聘評(píng)估招聘目的明確招聘的目的是招聘工作的前提。一般情況下，企業(yè)招聘工作是源于以下幾種情況的人員需求：1、?缺員的補(bǔ)充；2、?突發(fā)的人員需求；3、&
2025-04-07 22:00
【摘要】第二章供求理論習(xí)題及答案（下列各題中只有一個(gè)答案是正確的）(1)在得出某棉花種植農(nóng)戶的供給曲線時(shí)，下列除哪一個(gè)因素以外其余均保持為常數(shù)？A．土壤的肥沃程度；B。技術(shù)水平；C．棉花的種植面積；D。棉花的價(jià)格。（2）在某一時(shí)期內(nèi)彩色電視機(jī)的需求曲線向左平移的原因可以是：A． 彩色電視機(jī)的價(jià)格上升；B． 消費(fèi)者對(duì)彩色電視機(jī)的預(yù)期價(jià)格上升；C．
2025-03-25 01:57
【摘要】第二章逐步聚合一、名稱解釋1.線形縮聚：在聚合反應(yīng)過程中，如用2-2或2官能度體系的單體作原料，隨著聚合度逐步增加，最后形成高分子的聚合反應(yīng)。線型縮聚形成的聚合物為線形縮聚物，如滌綸、尼龍等。2.體形縮聚：參加反應(yīng)的單體，至少有一種單體含有兩個(gè)以上的官能團(tuán)，反應(yīng)中形成的大分子向三個(gè)方向增長(zhǎng)，得到體型結(jié)構(gòu)的聚合物的這類反應(yīng)。3.官能度：一分子聚合反應(yīng)原料中能參與反應(yīng)的官能
2025-06-29 16:30
【摘要】第二章一、單選題1．下列各項(xiàng)中，信用卡持卡人可以使用單位卡的情形是（）。A、購(gòu)買價(jià)值9萬元的電腦B、支付12萬元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)用C、支取現(xiàn)金D、存入銷貨收入的款項(xiàng)您未做該題正確答案：A2.下列有關(guān)支票的表述中，正確的是（)A、現(xiàn)金支票可以用于支取現(xiàn)金，也可用于轉(zhuǎn)賬B、普通支票可以用于支取現(xiàn)金，也可用于轉(zhuǎn)賬C、用于支取現(xiàn)金的支票可以背書轉(zhuǎn)讓D
2025-08-04 17:59
【摘要】第二章教育概述本章提要不同情境下教育有不同的含義，不同的研究者對(duì)教育有不同的定義。教育由教育目標(biāo)、教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育方法與途徑以及教育環(huán)境等基本要素構(gòu)成。教育具有永恒性社會(huì)制約性與相對(duì)獨(dú)立性、目的性、歷史繼承性、生產(chǎn)性、公益性長(zhǎng)期性和民族性等特性。關(guān)于教育的起源主要有神話說、生物說、心理說、勞動(dòng)說和需要說等。教育隨著人類的發(fā)展而發(fā)展，大體上可分為原始社會(huì)教
2025-07-27 23:20
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