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【正文】 把它草草翻過，聰明的人把它細細閱讀。(亞當(dāng)(2006天下的兒女們，一定要抓緊啊。全國全國(2003全國(2002全國全國(2001同學(xué)們不妨仿照這一語言形式去創(chuàng)寫警句。它有著鮮明的白色，我卻看到了黑暗。不妨再看幾例： ①一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。但這兩種不同心態(tài)帶來的兩種不同結(jié)果，卻可引發(fā)種種思索，比如當(dāng)我們被誤解需要對人寬容時，當(dāng)我們索取與奉獻時，當(dāng)我們知識面的寬窄影響了認知的視野時……不同的人生經(jīng)歷都可以從中引發(fā)出各自的思考。 3．借用其他修辭手法的警句 比喻、借代、夸張、對比等修辭手法都可啟發(fā)讀者的想象，所以運用它們來撰寫警句，可引發(fā)讀者的思索，加深讀者對事理的深入認識。例如： 失敗固然可惜，卻可以通向成功；成功固然可喜，卻容易淪為失敗。 此類警句，常用于一段、一層或一篇文章的末尾，它既是對上文主旨的歸納概括，又可引發(fā)讀者產(chǎn)生聯(lián)想，加深對事物本質(zhì)的思考，讓人從中悟出更深刻的含義?！ ∪齻€故事后則是由警句組成的點評，它們與前兩篇文章又有所不同．它是結(jié)合引用，闡述了平靜在勝與敗中的作用二寫得既形象深刻，又生動具體。 例2采用了“腳注”這一獨特的表現(xiàn)形式，全文共由七個事例構(gòu)成，而七個事例的每一個“腳注”都是一個警句，它們或從失敗本身的作用，或從失敗與成功的關(guān)系上，通過不同角度揭示了“失敗”的作用。而在現(xiàn)實當(dāng)中，許許多多成功的例子背后，也必有一顆平靜的、無牽無掛的心靈以及由平靜而生的智慧?！ 〕鰮魰r，心靈平靜，才能看準(zhǔn)時機，一擊必中。謀士勸仲達直搗黃龍，仲達日：“爾聽孔明之琴聲，悠悠然如高山流水，心定如山，必有依靠?！ 》吨傺驼f：“不以物喜，不以己悲。他看到了什么呢?67歲的愛迪生正平靜地看著大火，任滿頭的白發(fā)在冷風(fēng)中飛揚。 古龍說：“越是怕死的人往往越容易死；越是不怕死的人卻往往不會死?！边@是一則禪語。佛又道：“放下。——失敗是一種鞭策?！ ?六)高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的，因為它埋葬了無數(shù)前來朝拜者的尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的，因為有“挑戰(zhàn)者”號的隕落；橫渡太平洋的航道是威嚴(yán)的，因為它淹沒了無數(shù)的渡海探險者。——失敗是一首千古絕唱?！∈且环輨?chuàng)業(yè)的宣言?！∈且环N決絕。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認為他能在一次次失敗中，吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝業(yè)，不失為一代人杰。我們微笑，是因為我們斗志不滅；我們微笑，是因為我們的青春激蕩著熱情；我們微笑，是因為我們懂得人生的道路上除了有鮮花與掌聲，也有沼澤和陷阱。它是我們生活中的陰云慘霧，也是磨煉我們堅強意志的礪石?！ ±? 直面失敗 人的一生，誰也逃避不了挫折和失敗?？傊?，文章會因它的出現(xiàn)而錦上添花，出現(xiàn)“亮點”。 陸機在《文賦》中曾說：“立片言而居要，乃一篇之警策。高考語文作文名言警句講解及精彩語段欣賞它既可以是一兩句話，散見于文章之中，又可以集中起來組合成列，構(gòu)成深刻透徹的議論文段；它既可用于敘事后，畫龍點睛，深化主題；又可以在議論文中，揭示觀點，得出結(jié)論，使文章富有哲理，提高思想深度?！ ∫韵氯恼?，都是有關(guān)失敗與挫折的，不妨進行比較閱讀。這格言，我們許多人都能夠理解，但有多少人能夠這樣去做呢?失敗其實是檢驗我們堅強與脆弱的一面鏡子，是促使我們走向成熟的催化劑?！ ≈泵媸。褪俏覀冇眯θ輥砀采w我們心靈的傷痕?！ ∽屛覀冎泵媸?，直面坎坷，蔑視這生活中的絆腳石吧! 例2 失敗 (一)楚漢相爭，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時以致一騎獨遁，然而最后．劉邦逼得項羽自刎烏江。”越王勾踐曾敗到何種地步?為夫差駕車，為一馬夫!而他卻能忍辱負重，回國后臥薪嘗膽之外，還令人在宮門外，每日見到他都高唱：“勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎?” 正是這種臥
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