上海市金山區(qū)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期中考語(yǔ)文質(zhì)量抽查試卷-全文預(yù)覽
【正文】 育鍛煉時(shí)間，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同推進(jìn)。⑤然而，盡管從中央到地方，各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)采取了很多措施加強(qiáng)青少年體育，“每天鍛煉一小時(shí)”目標(biāo)仍難以實(shí)現(xiàn)。④我們國(guó)家黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視青少年身體健康?！耙恍r(shí)”對(duì)學(xué)生強(qiáng)身健體而言，可說(shuō)是“剛剛好”。最近一次國(guó)民體質(zhì)健康調(diào)查顯示，近10年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，肥胖率增長(zhǎng)近50%，近視率從20%增長(zhǎng)到31%?！ 绑w者，載知識(shí)之車，寓道德之所。（2分）15．讀了上文后，你悟出的道理是 （3分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成16—20題（22分）盼每天鍛煉一小時(shí)能得到真正落實(shí)①我國(guó)政府工作報(bào)告近日發(fā)布，其中明確提出：保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。（姓張的）看到蛇頭上的皮肉已被割破了。（姓張的）看到蛇上的皮肉已經(jīng)被割破了。②圍：此處指蛇的身圍。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以剌刀攫其者④，攧⑤不可去。（四）閱讀下文，完成12—15題（12分）螳螂捕蛇張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。 11．下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分） A．作者以精煉的語(yǔ)言，傳神地刻畫(huà)了狼的形象。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。狼不敢前，眈眈相向。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。B．“造化鐘神秀”句，“鐘”是“聚集”的意思，“鐘”字將大自然寫(xiě)得十分有情。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 （《己亥雜詩(shī)》）5．呼噓毒癘， 。一、文言文（42分）（一）默寫(xiě)（18分）1．予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，濯清漣而不妖。2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。 （《賣(mài)炭翁》）4． ，化作春泥更護(hù)花 。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（2分）8．下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ） （2分） A．“岱宗夫如何”句，寫(xiě)出了作者乍一望見(jiàn)泰山時(shí)對(duì)自然造化神奇的疑惑之情。 （三）閱讀下文，完成9—11題（8分）狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（3分）屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。D．文章結(jié)尾的議論句充滿了對(duì)狼的蔑視和諷刺。然審視殊③無(wú)所見(jiàn)，大疑?！咀ⅰ竣僖棧╟hān）：探看。12．解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）（1）漸近臨之 （ ） （2）攧不可去（ ）13．對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A．過(guò)了很久，蛇終于死了。C．過(guò)了很久，蛇竟然死了。 14．螳螂憑借“ ”這一舉動(dòng)殺死了蛇。②青少年的身體素質(zhì)代表著國(guó)家未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。”時(shí)至今日，當(dāng)
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