七年級(jí)上第六單元預(yù)習(xí)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 字，識(shí)記作者及文常。 理解詩(shī)歌大意，初步感悟作者思想感情。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱(chēng)職的人就看不見(jiàn)這布，心里的確感到不大自然。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。 預(yù)習(xí)診斷：1．《皇帝的新裝》作者_(dá)_____ 是____著名童話作家，代表作有 ________、______、____2．給下列劃線的字注音：炫耀（ ?。』ā 。》Q(chēng)職（ ?。”菹拢ā 。●斎寺?tīng)聞（ ?。╇S聲附和（ ） 賞賜（ ?。?．文中寫(xiě)皇帝這樣寫(xiě)：“他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。 在光天化日，眾目睽睽之下，騙子行騙為什么一路綠燈？ 四、品讀課文，體會(huì)精妙你認(rèn)為文中那個(gè)人物寫(xiě)得最成功？說(shuō)說(shuō)自己的理由？你最喜歡文章的哪個(gè)段落？劃出來(lái)讀一讀，揣摩作者的意圖，試概括主題。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思：（1）稱(chēng)職 ：___________________（2）不可救藥:______________________________（3）駭人聽(tīng)聞:___________________（4）呈報(bào):_________________________________本文講述一個(gè)什么故事？把本故事壓縮在150字以內(nèi) 把本故事講給同學(xué)和朋友聽(tīng)。 作品深刻的內(nèi)涵和思想。培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力，理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn) 。感知課文內(nèi)容，理清故事情節(jié)。 預(yù)
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