【摘要】平行四邊形的判定A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點(diǎn)C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),現(xiàn)在要測(cè)量出A、B兩點(diǎn)間的距離,但又無(wú)法直接去測(cè)量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測(cè)量的方法。并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、E,如果能測(cè)量出DE的長(zhǎng)度,也就能知道AB的距離了。
2025-10-28 15:52
【摘要】利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。──恩格斯
2024-12-07 14:16
【摘要】歡迎你走進(jìn)我們的課堂授課人:倪順平(1)同學(xué)們玩過(guò)“捉迷藏”的游戲嗎?你認(rèn)為躲藏者藏在何處,才不容易被尋找者發(fā)現(xiàn)?如圖1,小強(qiáng)站在3樓窗口能看到樓下的小明嗎?為什么?你認(rèn)為小明站在什么位置時(shí),小強(qiáng)才能看到他?(2)如圖2,小強(qiáng)站在一座木板墻前,小明在墻后活動(dòng).你認(rèn)為小明應(yīng)在什么區(qū)域內(nèi)
2024-11-28 00:08
【摘要】ACBEF三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解三角形的中位線的概念;2、探索三角形的中位線的性質(zhì)并會(huì)利用三角形中位線性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):三角形中位線的性質(zhì)及運(yùn)用.難點(diǎn):三角形中位線性質(zhì)的證明.一【創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課】1復(fù)習(xí)回顧(1)什么叫做平行四邊形?
2024-12-09 11:56
【摘要】§3﹒6三角形的中位線課前小測(cè)?,AB∥DE,△≌△.?2.ΔABC,點(diǎn)D、E是AB與AC的中點(diǎn),證明DE∥BC。DE與BC之間存在什么樣的數(shù)量關(guān)系呢?圖中線段DE是連接ΔABC兩邊的中點(diǎn)D、E所得的線段,稱此線段DE
2025-11-03 00:10
【摘要】第4章平行四邊形三角形的中位線三角形的中位線例1(1)在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),若BC=5,則DE的長(zhǎng)為()A.B.5C.10D.15(2)如圖,△ABC中,D是AB上一點(diǎn),且AD=AC
2024-12-08 04:01
【摘要】(1)如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角,比如三角形兩邊分別為,,它們所夾的角為40°,你能畫出這個(gè)三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?40°ABC°DEF1.畫∠MA′N=∠AABCMNA′2.在
2024-11-26 19:56
【摘要】3三角形的中位線【知識(shí)與技能】,明確三角形中位線與中線的不同.,并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.【過(guò)程與方法】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察.實(shí)驗(yàn).聯(lián)想來(lái)發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題.分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.【情感態(tài)度】創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,激活學(xué)生思維.【教學(xué)重點(diǎn)】三角形中位線定理.
2024-12-08 05:03
【摘要】三角形的中位線?把任意一個(gè)三角形分成四個(gè)全等的三角形.?做法:連接每?jī)蛇叺闹悬c(diǎn).做一做?你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點(diǎn),則DE,
2025-10-28 19:56
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)思考:(1)這條用于分割的直線與三角形兩邊的交點(diǎn)在什么位置?(2)要把所剪得的兩個(gè)圖形拼成一個(gè)平行四邊形,可將其中的小三角形作怎樣的圖形變換?ACBPNMQDE..新課導(dǎo)入ACBDEFDE叫做△
2025-11-08 08:33
【摘要】專題課堂(八)三角形中位線的應(yīng)用第23章圖形的相似類型:(1)三角形中線的應(yīng)用;(2)三角形中位線的應(yīng)用;(3)三角形重心的應(yīng)用.【例1】(1)如圖①,在四邊形ADBC中,AB與CD相交于點(diǎn)O,AB=CD,E,F(xiàn)分別是BC,AD的中點(diǎn),連結(jié)EF,分別交DC,AB于點(diǎn)M,
2025-10-31 07:18
【摘要】§相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(2)夜晚,當(dāng)人在路燈下行走時(shí),會(huì)看到一個(gè)有趣現(xiàn)象;離開(kāi)路燈越遠(yuǎn),影子就越長(zhǎng)??赐队捌聊簧系膱D:1)在點(diǎn)光源的照射下,不同物體的物高與影長(zhǎng)成比例嗎?2)路燈、臺(tái)燈、投影儀等的光線可以看成是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)出的。像圖中這樣。在點(diǎn)光源照射下,物體所產(chǎn)生的影稱為中心投影。3)中心投影與平行投影比較
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(4)1.回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)!2.解決下面的問(wèn)題,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?已知:如圖,∠A=∠D,∠ACB=∠DBC.求證:AB=DC.ADBC五問(wèn)五學(xué),淺問(wèn)深學(xué)——精問(wèn)生發(fā),回顧舊知已知:△ABC與△DEF
2024-12-08 07:59
【摘要】都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校李先元三角形的中位線創(chuàng)設(shè)情境,啟導(dǎo)引入?如圖,任意作一個(gè)四邊形,并將其四邊的中點(diǎn)依次連接起來(lái),得到一個(gè)新的四邊形,這個(gè)新四邊形會(huì)是什么四邊形?你能證明它嗎?HDCBAEFG如圖D,E分別是AB,AC邊的中點(diǎn),通過(guò)觀察和測(cè)量,猜測(cè)線段DE和
2024-11-30 08:34
【摘要】問(wèn)題:A,B兩地被池塘隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩地之間的距離呢?創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課利用全等三角形的知識(shí).DABC.E三角形的中位線銀川十四中李麗新FABC中點(diǎn)●●●ED中點(diǎn)概念形成你還能畫出幾條三角形的中位線?
2024-11-21 05:06