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aefaaa案例問答題基本考核范圍-全文預覽

2025-08-25 08:27 上一頁面

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【正文】 本案例最可能的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么? 下診斷: 非精神病性障礙、神經(jīng)癥性障礙、強迫癥(恐怖癥……) 心理正常、心理不健康、嚴重心理問題(一般心理問題) 診斷依據(jù): 首先使用三原則做心理正常和異常的區(qū)分:該求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的,對自己的心理問題有自知力,有主動求醫(yī)行為,無邏輯思維的混亂,無感知覺異常,無幻覺、妄想等精神病癥狀,可以排除精神病。第四,真誠應該適時適度。運用不當,有時會起反作用。(3)可使求助者感到自己受尊重、被接納,獲得一種自我價值感。二十五、心理健康水平評估的十項指標(1)周期節(jié)律性;(2)意識水平;(3)暗示性;(4)心理活動強度;(5)心理活動耐受力;(6)心理康復能力;(7)心理自控能力;(8)自信心;(9)社會交往;(10)環(huán)境適應能力。二十四、心理咨詢的效果通過何種機制起作用?宣泄疏導求助者的情緒而緩解壓力鼓勵求助者傾訴內(nèi)心痛苦并進行針對性的指導探尋求助者的潛意識并使求助者領(lǐng)悟。二十二、在咨詢時,怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容。二十一、針對求助者的咨詢,應怎樣劃分咨詢階段,并說出其主要內(nèi)容診斷階段:建立咨詢關(guān)系,進行心理診斷,確立咨詢目標,制定實施方案。講話內(nèi)容上的阻抗,包括交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈?、假提問題。其他問題及有關(guān)說明。咨詢次數(shù)與時間安排。十九、心理咨詢師怎樣與求助者商定咨詢方案,寫出咨詢方案的主要內(nèi)容。求助者社會生活適應狀況改變的客觀現(xiàn)實。表達共情要善于使用軀體語言。再教育階段:重建心理與行為模式。(4分)十五、如果使用合理情緒療法,請說出原理及其本案例中ABC分別是什么?(30分)合理情緒療法原理:合理情緒療法是美國心理學家埃利斯()(1分)創(chuàng)造的一種心理治療理論和方法(1分),通過純理論分析和邏輯思辨的途徑(1分),改變求助者的非理性觀念(2分),解決情緒和行為上的問題(1分)。(二)工作程序明確治療的靶目標;監(jiān)控靶行為;設(shè)計新的行為結(jié)果;實施強化。十四、請寫出陽性強化法的原理、工作程序及注意事項。 遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。 有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師。十三、作為咨詢師,你應如何向求助者明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)? 求助者的責任、權(quán)利和義務(wù) 責任: 向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實資料; 積極主動和咨詢師一起探索解決問題的方法。(三)使用面質(zhì)技術(shù)時要注意以下幾點:(1)要有事實根據(jù)。避免責備性問題。十、針對該求助者的攝入性談話,如何避免提問方式的失誤?(或“在咨詢中應避免出現(xiàn)的不恰當?shù)奶釂柗绞绞鞘裁???)避免提問“為什么”的問題。測驗的種類: 智力測驗、人格測驗、心理衛(wèi)生評定量表 可選擇……量表 MMPI——病理性人格特征和嚴重程度;病前人格,用在人格障礙精神分裂、偏執(zhí)、神經(jīng)癥以上 EPQ、——了解人格特征及認知;神經(jīng)癥及以下用 SCL—90——了解其在身心方面的自我評價及癥狀嚴重程度;評定咨詢效果 社會事件量表和社會支持量表了解問題產(chǎn)生的原因和社會因素 SAS—— 神經(jīng)癥 焦慮情緒及程度;評定效果 SDS——神經(jīng)癥 抑郁情緒及程度。如探索求助者焦慮的人格因素,選擇EPQ等??梢缮窠?jīng)癥:接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段,嚴重心理問題但沒有嚴重人格缺陷的求助者。五、臨床資料采集模式(4)(一)整理歸納一般資料(二)整理個人成長史資料(三)整理當前狀況資料(四)資料來源可靠性說明(五)按資料性質(zhì)分類整理六、引發(fā)求助者問題的原因是什么?生理原因:a) 生理功能改變 青春期、更年期b) 軀體疾病 c) 生物年齡 d) 性別因素 心理原因:具體案例可從認知、行為(缺乏策略和技巧)、情緒(不能自行解決)、個性(求完美、好勝、無法正視挫折) a) 認知能力及成長中有無錯誤觀念產(chǎn)生 b) 對現(xiàn)實有無誤解或錯誤評價 c) 求助者內(nèi)在世界中有無新、舊觀念沖突或?qū)θ藢κ碌某志闷? d) 有無持久的負性情緒記憶 e) 有無反邏輯思維和不良的歸因傾向 f) 經(jīng)驗系統(tǒng)中有無不利因素(老眼光) g) 價值觀有無問題 h) 是否有心理發(fā)育停滯 社會原因: a) 生活事件 家庭學校教育、負性生活事件 b) 社會支持系統(tǒng) c) 人際關(guān)系 d) 社會文化 七、如何對非精神病性心理問題進行系統(tǒng)分類診斷? 存在非精神病性心理問題的求助者處于心理不健康狀態(tài),對非精神病性心理問題進行分類即對心理不健康問題進行分類。說明保密原則簡要向求助者說明心理咨詢性質(zhì),便于求助者了解什么是心理咨詢?能解決什么問題?而不能解決什么問題。社會功能受損害程度。三級案例問答題基本考核范圍(二級也須掌握)一、對該求助者的診斷及依據(jù)是什么?答: (一)初步診斷是:一般心理問題(或嚴重心理問題)。病程。三、初診接待工作程序與注意事項(一)工作程序:做好咨詢前準備工作禮貌接待禮貌語言間接詢問求助者,不可逼問詢問結(jié)束,明確表態(tài),能否提供幫助。四、對臨床資料進行歸類(或你覺得還要求求助者哪些信息?)個人成長、發(fā)展中的問題;現(xiàn)實生活狀況;婚姻狀況;人際關(guān)系中的問題;身體方面的主觀
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