魯教版六年級上《詩兩首》-全文預覽
【正文】 通過初讀你讀懂了什么？（這是 對 的思念）你從哪里看出來的？ 詩人是借助什么具體意象來抒寫對母 親濃濃的思念？ 讀懂詩意 母親 思念 借物抒情 4．我們要讀活一首詩與作者心曲相映，還缺乏最重要的東西是？ 讀出詩情 1．你認為這首思念母親的詩作應(yīng)讀得深沉還是 高昂？ 基調(diào)： 深沉 2．這首詩應(yīng)讀得急驟還是舒緩？ 節(jié)奏： 舒緩 3．請找出第二小結(jié)中表現(xiàn)對母親思念的執(zhí)著的詞語？這些詞語應(yīng)重讀還是輕讀？ 輕重： 音樂美 情感美 ：“ 感人心者，莫先乎情 ” 基調(diào)： 深沉 節(jié)奏 ： 舒緩 輕重 ： 音樂美 情感美：“感人心者，莫先乎情” 讀出情感 讀出情感 寒 冬 里，母愛織在毛衣里，穿著它，情牽牽。 有的被天風吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 冰心 （ 1900 1999），
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