社會培訓項目任務書-全文預覽
【正文】 通過職業(yè)培訓專家指導委員會，對社會培訓服務體系特色項目進行指導和咨詢，提出建設性意見和建議。四、項目建設內容加強基礎建設，提高服務能力作為唐山市中等職業(yè)教育的龍頭學校，在服務社會，服務企業(yè)的過程中，自身建設的程度決定能否為社會和企業(yè)提供優(yōu)良的服務，基礎建設是提供優(yōu)良服務的硬件保障。三是以高技能人才培養(yǎng)為重點，繼續(xù)做好技師、高級技師的社會培訓考核鑒定為主的“金藍領”工程，打造區(qū)域內機械、電子、化工及第三產(chǎn)業(yè)的高技能培訓基地。8年達到一是繼續(xù)開展面向行業(yè)、企業(yè)、事業(yè)單位職工崗前和在崗培訓、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)人員、進城務工人員、轉崗、下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、退役士兵等提供實用技能培訓，實現(xiàn)年培訓規(guī)模遞增10%，2012二、項目建設思路開展社會化培訓與服務過程中，要堅持為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務，為企業(yè)服務、為就業(yè)再就業(yè)服務的指導思想。近年來，通過與河北聯(lián)合大學、唐山職業(yè)技術學院實現(xiàn)聯(lián)合辦學，實現(xiàn)職業(yè)教育與高等（高職）教育的對接，為中職學生提供了進入高等學校就讀的機會；通過與唐山市開元集團、唐山三友集團、住友建機（唐山）有限公司、國豐維景大酒店、國豐鋼鐵等學校先后被確定為“唐山市就業(yè)再就業(yè)培訓基地”、“唐山市職業(yè)院校骨干教師培訓基地”、“唐山市金藍領培訓基地”、“優(yōu)秀國家職業(yè)技能鑒定所”。學校堅持多渠道多途徑辦學的方針，通過橫向拓寬、縱向發(fā)展、校企合作、校校合作以及國際交流，不斷完善辦學功能，形成了集中職全日制學歷教育、社會培訓、職業(yè)咨詢、技術服務、技能鑒定于一體、專本科函授教育相結合的多層次辦學格局。其中有省級重點專業(yè)辦學規(guī)模和辦學實力均處在全省領先地位。人，其中專任教師4700個計算機房和兩個電子閱覽室，6萬平方米，包括容納畝，總投資所以，作為以培養(yǎng)技術技能型人才為己任的唐山職業(yè)教育應充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展社會化技術技能培訓與服務，為本地區(qū)提供強有力的人才支撐，完成時代賦予我們的重任和責任。15因此，在前不久制定完成的《唐山市人才強市戰(zhàn)略規(guī)劃》中明確提出：“十二五”期間，唐山市將以人才強市戰(zhàn)略為統(tǒng)攬，大力實施952015項目一：構建社會培訓服務體系特色項目建設計劃一、項目需求分析論證社會需求狀況分析隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，勞動者素質和技能水平的提高，越來越受到國家和企業(yè)的重視。唐山的經(jīng)濟發(fā)展需要大量的各級各類人才的支撐，按權威部門統(tǒng)計，到萬人，其中，黨政人才萬人，專業(yè)技術人才萬人，農(nóng)村實用人才30%。重點發(fā)揮現(xiàn)有所高職院校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，培養(yǎng)各類技能型人才和農(nóng)村實用人才，并把實用人才的培養(yǎng)與安置下崗人員再就業(yè)、轉移農(nóng)村富余勞動力、安置退伍軍人相結合,通過創(chuàng)新人才培訓機制等措施，逐步解決我市人才總量不足、高層次人才奇缺，人才環(huán)境不夠優(yōu)化的問題。530個實驗室、6平方米，教學儀器設備總值達46535%以上。個。4個。近幾年，我校依托先進的辦學條件，靈活的辦學模式，強大的師資力量與有關部門緊密合作，不斷完善現(xiàn)有的社會培訓功能和服務的輻射力，圍繞下崗失
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