有關(guān)幼兒教育的調(diào)查報告-全文預(yù)覽
【正文】 觀點，我們的建議，我們的論文在老師您這樣的專業(yè)人士看來只是小兒科，我們自己也知道我們的成果還存在大量的問題，但是我們是真的用了心去做的。而且，我們是論文的初級寫手，在論文的格式，內(nèi)容和順序的整理還有很大的問題，我們也在努力地改。但是由于每次采訪都是在幼兒園放學(xué)之后，這個時間是園長最忙的時候，所以我們盡量縮短采訪時間，但這可能在我們的采訪的問題和我們再與圓方交流的深度上不夠。（3） 實踐心得：組長王懌璞：在課題實踐中，作為組長我學(xué)到了很多。付永輝：參與討論，采訪筆記的整理。總之，幼兒教育應(yīng)是我國教育體系中的重中之重，幼兒園教育在整個幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，給孩子營造一個良好輕松自由的發(fā)展環(huán)境也是我國深化幼教改革的需要。設(shè)立“幼兒接送卡”，要求家長要持卡接孩子，督促門衛(wèi)嚴(yán)格把好憑卡接送。 例如幼兒園可以成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長任組長，各班班長、食堂管理員等人任成員，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜，形成全園上下齊抓共管的局面。另一方面，家長應(yīng)該配合幼兒園的管理，不能過分溺愛孩子，讓孩子在家里和園里形成兩面性格[4]。教師要注意有意識地創(chuàng)設(shè)一些情景和機(jī)會，讓幼兒得到各方面的鍛煉。另外在平時應(yīng)該培養(yǎng)孩子節(jié)約環(huán)保等的素質(zhì)，例如在幼兒園中多增加一些廢物回收利用的物品，并且可以教孩子去做，讓孩子在動手的過程中培養(yǎng)環(huán)保意識。這樣就有助于他們的思維能力不斷得到提高。而我們的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該降低小學(xué)入學(xué)的知識考查及面試標(biāo)準(zhǔn)，做到從幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過渡和銜接，這樣才可以減少幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象[3]。社會安全監(jiān)管部門的監(jiān)察力度不大。我們認(rèn)為存在這些潛在危險的原因主要有： 保安人員安全責(zé)任意識不夠，對安全工作不夠重視。 (五) 幼兒園安全存在一些潛在問題在被采訪的幼兒園都一再強(qiáng)調(diào)他們的幼兒園的安全防范措施做的都十分到位，但是在各個幼兒園的走訪中，通過對比我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題?，F(xiàn)在的幼兒園十分需要男教師，但是男教師又是十分缺乏的。在教育教學(xué)中, 女教師獨有的溫柔、細(xì)心, 會使孩子在母親般的關(guān)懷下順利地適應(yīng)幼兒園的生活。小學(xué)學(xué)校的這種行為規(guī)范在一定程度上會促使幼兒園教師為讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)管理而采取一些統(tǒng)一化管理的手(三) 幼兒園對孩子缺少適當(dāng)?shù)拇煺劢逃诤⒆釉诔砷L過程中，既會有愉快的創(chuàng)造，又會遇到各種挫折，即所謂“碰釘子”。如果孩子們都可以按照老師說的話乖乖地去做，老師就可以省下很多精力和時間。教師忽視了孩子的個性差異，在一定程度上扼殺了孩子的好奇心，讓孩子在一個固定模式下成長。一些幼兒園為了吸引更多的生源，紛紛打出特色班、興趣班的招牌，在我們走訪的幾個幼兒園，就都是各自有各自的特色，以此來吸引家長的注意?，F(xiàn)在小孩子的入園年齡有越來越小的趨勢了。所以，可想而知，這樣的情況是很普遍。因為幼兒在接受完幼兒園教育后就要面對升入小學(xué)的問題，家長對這方面非常地重視，所以迫使幼兒園滿足家長的需求。但我們認(rèn)為這樣的“打贏起跑線之戰(zhàn)”的做法其實是一種拔苗助長式的教育方式，“過早接觸小學(xué)知識，不符合幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，可能會干擾幼兒在小學(xué)的學(xué)習(xí)，讓幼兒喪失對學(xué)習(xí)的興趣”。二、當(dāng)今幼兒園教育中存在的問題及原因分析 (一) 幼兒園教育小學(xué)化的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重在此次訪談中我們從丹佛小鎮(zhèn)的畢園長那里了解到在中國的教育體制下，應(yīng)試教育成分太重，眾多家長“望子成龍，望女成鳳”，導(dǎo)致很多民營的幼兒園為迎合家長的需求和滿足社會市場的需求提前開設(shè)了一些小學(xué)課程，很多幼兒園的大班都開設(shè)了識字、英語、數(shù)學(xué)等文化課程，加上開設(shè)各種音樂、書法、繪畫等特長班。一、調(diào)查的基本情況 在此次調(diào)查中，我們小組通過學(xué)校的介紹信，分別與愛爾法幼兒園，丹佛小鎮(zhèn)幼兒園，百家湖清華幼兒園建立聯(lián)系，并分別采訪了愛爾法幼兒園的一位老師，丹佛小鎮(zhèn)幼兒園的畢園長，百家湖清華幼兒園的張園長。關(guān)鍵詞 ： 幼兒園教育 小學(xué)化 安全 幼教孩子是父母的希望，是祖國的花朵，而幼兒教育關(guān)乎千千萬萬孩子的健康，家庭的幸福，國家的未來。本文主要選取三所幼兒園里的園長與教師作為訪談對象，了解到現(xiàn)在幼兒園教育中存在著小學(xué)化越來越嚴(yán)重，安全保障不到位，幼師男女比例失衡等問題，并針對這些問題提出一些關(guān)于幼兒教學(xué)內(nèi)容，教師職責(zé)以及安全方面的建議。為了能夠解決這些問題，為改善幼兒園教育提出一些對策，促進(jìn)孩子健康成長，我們小組開展了這次幼兒園教育的調(diào)查活動。但我們通過走訪，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等查閱相關(guān)資料，小組共同探討研究完成了這次調(diào)查活動。在很多家長們看來，一定要讓孩子贏在起跑線上?！皯?yīng)試教育”緊緊圍繞考試和升學(xué)需要。而且對于許多家長來說，提前學(xué)習(xí)不是他們的初衷，但是看到別的孩子都在為今后的升學(xué)考試做準(zhǔn)備，如果自己的孩子起步晚將來在考場上就沒辦法和別人競爭了，于是為了孩子的“前途”就不得不早早地讓他們多學(xué)點應(yīng)試知識了?？吹絼e的家長報了什么特長班也馬上就自作主張的給小孩報了一個，絲毫不考慮自己的小孩是否愿意，是否對孩子的成長有幫助。不少幼兒園的創(chuàng)辦者或管理者
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