師德師風(fēng)學(xué)習(xí)記錄-全文預(yù)覽
【正文】 月9日地點(diǎn)多功能；帶好幼兒；張文弟；記錄人 張文弟 唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄 時(shí)間 參與人員 會(huì)議主題 2016年4月25日 地點(diǎn) 中一班 主持人 謝志清 全體教職工 教師職業(yè)道德規(guī)范 “德者，師之魂也”、“學(xué)高為師、身正為范”，作為人類靈魂工程師的人民教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。 2．談吐文雅，不使用粗俗語(yǔ)言，不惡語(yǔ)傷人。 2．遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 (4) 教師整體素質(zhì)的提高，不是一個(gè)自然而然的過(guò)程，而是靠教師自身的不斷努力。 記錄人 張文弟 唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄 時(shí)間 參與人員 會(huì)議主題 2016年4月8日 地點(diǎn) 多功能廳 主持人 謝志清 全體教職工 教師職業(yè)道德規(guī)范 強(qiáng)化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì)： (1) 教師的職業(yè)道德素質(zhì)在諸素質(zhì)中，具有特殊的地位和重要作用。理性是師愛(ài)的方向。 教師愛(ài)崗敬業(yè)可以歸納為三個(gè)層面上的內(nèi)容: 情感上——愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生 理念上——教書(shū)育人 態(tài)度上——認(rèn)真負(fù)責(zé) 愛(ài)崗敬業(yè)，一般分為樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)等不同會(huì)議記錄 狀態(tài)。 會(huì)議記錄 關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。 “為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。 教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教師必須關(guān) 心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；張文弟；唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄；時(shí)間參與人員會(huì)議主題2016年3月25日地點(diǎn)大二；張文弟；唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄；時(shí)間參與人員會(huì)議主題2016年4月1日地點(diǎn)多功能；張文弟；唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄；時(shí)間參與人員會(huì)議主題2016年4月8日地點(diǎn)多功能；張文弟；唐山市第五幼兒園心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。 當(dāng)然，愛(ài)心還是平等，愛(ài)心還是耐心。 愛(ài)就是贊揚(yáng)。 愛(ài)就是理解、尊重。冷漠，就像寒流，會(huì)扼殺一顆顆幼苗；會(huì)議記錄 關(guān)心，就像一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)未來(lái)的希望。作為教師，我們要愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生。它是教師敬業(yè)樂(lè)教的動(dòng)力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保證，是提高教師自身素質(zhì)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的催化劑。要善于從不同的科學(xué)領(lǐng)域擷取時(shí)代信息，提煉精 髓，精心設(shè)計(jì)，合理運(yùn)用乃至創(chuàng)造性地施為。 其三，教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。這種表現(xiàn)概括地說(shuō)，可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面： 其一，教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立忠誠(chéng)教育，教書(shū)育人的信念。教師的職業(yè)道德應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。熱愛(ài)教育事業(yè)是一種理會(huì)議記錄 想與情感，愛(ài)生才是實(shí)施教育的基本觸發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。 其四，教師要尊重科學(xué)，遵循規(guī)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新。 綜上所述，良好的師德具有多方面的價(jià)值。沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。 那么，什么是教師的愛(ài)呢？ 愛(ài)就是關(guān)心。當(dāng)然，寬容，絕不是遷就，而是用溫暖融化堅(jiān)冰，用愛(ài)心贏得信任。理解尊重是潤(rùn)滑劑，幫你走向成功教育。 教師，要學(xué)會(huì)欣賞，運(yùn)用欣賞。 熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。 沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。 “教書(shū)育人”——教師的天職。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育和組織學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。 記錄人 張文弟 唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)
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