中考物理專題練習一(聲現(xiàn)象)-全文預覽
【正文】 ，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來確定目標和距離． 材料 衣服 錫箔紙 泡沫 材料 衣服 錫箔紙 泡沫 距離 較長 長 短 響度 較響 較響 弱 圖 12 B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② 水量有關．如果 調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理． C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于 20Hz ，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生． （ 1）請你將上面短文 A 、 B 中① 和② 兩處補上恰當?shù)奈淖郑? ① ② （ 2）文中的“亞聲”是指我們學過的 . （ 3）從 短文 C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右，聲具有 . （ 4）短文 B 中所填的物理量和音調(diào)之間的關系是 四、 應用 題 23． 生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想： 。 專題訓練一 聲現(xiàn)象 考點指津 本專題為聲現(xiàn)象，知識掌握基本要求： 知道聲音是由振動產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質(zhì)；知道不同介質(zhì)的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點；了解聲音的三要素及其影響因素；知道人耳聽不見的聲音；了解噪聲的危害與控制方法． 中考
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