電大行政管理專業(yè)畢業(yè)論文范文-全文預(yù)覽
【正文】 、能夠鼓舞人心的恰到好處的目標，建立真正能夠獎勤罰懶、有利于提高工作效率的工資分配制度和運行機制，充分調(diào)動教師的積極性，讓教師把較多的精力投入到教學(xué)和科研，從而提高教學(xué)質(zhì)量。高校管理特色，是高校辦學(xué)特色的重要方面，是人們在正確的理論指導(dǎo)下和長期的高校管理實踐中逐步形成的具有獨特個性的管理思想、管理技能及管理作風的穩(wěn)定性表現(xiàn)，是高校自身優(yōu)勢的體現(xiàn)和區(qū)別于其他學(xué)校的一個標志，直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系著辦學(xué)的效益。 實行開放管理。同時行政管理者應(yīng)以效益求發(fā)展，以實干求進步，個人權(quán)益的獲得應(yīng)以其對行政管理效益的貢獻為標準，以提高行政管理的效益。在高校行政管理中，“論資排輩”的資歷觀念根深蒂固，認為資歷老就經(jīng)驗豐富，往往單憑過去的經(jīng)驗來管理和指導(dǎo)工作。高校投融資體制的轉(zhuǎn)變，社會化辦學(xué)的沖擊，高等教育產(chǎn)業(yè)的日漸深入發(fā)展，都迫切需要遵循教育發(fā)展規(guī)律和市場發(fā)展規(guī)律，以經(jīng)營學(xué)校的理念來指導(dǎo)學(xué)校的管理工作，不斷壯大自己的辦學(xué)實力。更新行政管理的觀念是行政管理改革與創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。這些情況的存在使管理者無法為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當好參謀、當好助手，制約著行政管理部門指揮、組織、協(xié)調(diào)功能的發(fā)揮，對高校的改革和發(fā)展帶來了不良影響。在我國高等教育事業(yè)加速發(fā)展的新形勢下，高等院校面臨的形勢、任務(wù)也發(fā)生了很大變化。因此高校應(yīng)加快高等教育管理體制的改革步伐，從政府的管理模式中走出來，按照教育的規(guī)律管理學(xué)校，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。高校行政機構(gòu)和人員的設(shè)置，基本上是參照政府的行政模式設(shè)置機構(gòu)和人員的編制，并實行與政府相同或是相似的運行邏輯和機制，都經(jīng)歷了設(shè)立―――膨脹―――精簡―――再膨脹的非良性循環(huán)?，F(xiàn)代企業(yè)要充分利用合理的人才流動，不僅僅可以為企業(yè)吸取大量的高素質(zhì)人才，同時，還能夠使得員工心中具有一種危機意識，使得員工對于自身的工作崗位更加的盡職盡責，危機意識會不斷促使工作人員通過提升自己的綜合能力，從而促進企業(yè)市場競爭能力的提升。在文化教育過程中需要加入法律的內(nèi)容，使得行政工作人員對相關(guān)的法律有所了解，有所認知，也保證工作人員在自己的崗位上能夠遵紀守法[2]。第三，能夠進行全面的統(tǒng)籌。擁有良好的心理素質(zhì)能夠使得行政管理人員以一個積極樂觀的態(tài)度處理危機，保證企業(yè)可以攻克更多的難關(guān)。因為一名行政管理人員即使擁有高超的專業(yè)水平，但是并沒有具備良好的職業(yè)道德，所以他在工作中必定會存在消極的工作態(tài)度，而且他的專業(yè)水平越高，越容易通過自己的知識為自己謀取利益，對企業(yè)造成損害。行政管理人員要對企業(yè)整體的生產(chǎn)經(jīng)營運行負責，對企業(yè)內(nèi)外部的關(guān)系進行有效的維護。更深層次的講述，行政管理崗位能夠使得企業(yè)可以按照一定的的規(guī)律和章程運轉(zhuǎn)，使得企業(yè)可以從容的面對一切困難，同時還能夠保證企業(yè)整體的發(fā)展。因為，行政工作人員是行政管理工作開展的基礎(chǔ)，企業(yè)如果想要使得相關(guān)決策能夠及時的傳達，與行政管理人員是分不開的。. . . . 電大行政管理專業(yè)畢業(yè)論文范文行政管理工作越來越被管理者所重視，高校也順應(yīng)變化了而開設(shè)了行政管理專業(yè)。我國很多企業(yè)都應(yīng)用先進的科學(xué)技術(shù)對企業(yè)的管理進行優(yōu)化和改革，針對企業(yè)的行政管理內(nèi)容而言，想要提升該工作的工作效率，最重要的切入點就是行政工作人員。如果只是淺層的對行政管理崗位進行分析，行政管理崗位雖然不能夠為企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟利益，但是如果現(xiàn)代企業(yè)沒有行政管理崗位，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作就會如同一團亂麻，如果將企業(yè)比作是人的身體，那么行政管理部門就
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