測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 困難的地方，做那些困難的工作，我們的測(cè)量實(shí)習(xí)才能更好的進(jìn)行，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)是一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我很幸運(yùn)的擔(dān)任了組長(zhǎng)，這給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。雖然很累，但是我們沒(méi)有半句怨言，沒(méi)有半點(diǎn)不滿。早晨天還沒(méi)亮，我就要抗拒疲勞，大刀破斧的扛著儀器往測(cè)區(qū)走。所以我認(rèn)為團(tuán)結(jié)精神在測(cè)量工作中是很重要的，我們要在以后不斷的培養(yǎng)我們自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。我將我們的組比作大海，而我們每個(gè)組員就是大海中的一滴水，如果想要一滴水不干涸，就必須讓這一滴水融入大海，從這個(gè)比喻中我們可以看出團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。理論知識(shí)不錯(cuò)，但動(dòng)手能力不行，那只能是紙上談兵，對(duì)個(gè)人的發(fā)展也是不利的，所以我們要多動(dòng)手，提高自己的動(dòng)手能力，并在實(shí)踐中促進(jìn)理論知識(shí)的鞏固。雖然測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。我想最重要的是在實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多的東西，也有很多的體會(huì)，這些東西是我們無(wú)法在書(shū)本上學(xué)到的，下面我將具體談一談我個(gè)人的實(shí)習(xí)體會(huì)。將來(lái)也會(huì)在工作中經(jīng)常運(yùn)用到。實(shí)習(xí)心得：兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)將結(jié)束我們大學(xué)所有的有關(guān)測(cè)量的相關(guān)課程，但這是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，同時(shí)也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。）對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸?！彼骄嚯x()高程()備注 成圖： 利用極坐標(biāo)法描點(diǎn)成圖，部分?jǐn)?shù)據(jù)用皮尺取得。在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢核。對(duì)中整平不要踢到腳架，后視已知點(diǎn)時(shí)要精確瞄準(zhǔn)，測(cè)得數(shù)據(jù)與已有數(shù)據(jù)檢核，通過(guò)方可開(kāi)始測(cè)量碎部點(diǎn)。 ）確定測(cè)站點(diǎn)?！? 容 成果合格！ 三、碎部測(cè)量（測(cè)繪地形圖）、測(cè)區(qū)概況：測(cè)區(qū)位于梅嶺腳下江西農(nóng)大校園內(nèi)，道路平整，房屋整齊，環(huán)境優(yōu)美?！洹甯恼蠼侵?76。） 在一個(gè)測(cè)回的水平角觀測(cè)過(guò)程中不得再調(diào)整照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管。) 如觀測(cè)的兩個(gè)目標(biāo)高低相差較大,更須注意儀器整平?！洹逡粶y(cè)回角值176。內(nèi)業(yè)計(jì)算： 取上下半測(cè)回平均值為一測(cè)回角度值，取個(gè)測(cè)回的平均值作為該角值，將所有內(nèi)角相加減去理論值*（）即為角度閉合差，看是否滿足限差。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。）當(dāng)用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)、讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺必須立直。成果是否合格？ 容 成果合格，可以改正！注：閉合水準(zhǔn)路線起點(diǎn)高程假設(shè)為米。）后尺變紅面，儀器照準(zhǔn)后尺紅面，讀取中絲讀數(shù)技術(shù)要求：水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器：水準(zhǔn)儀 雙面尺水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求等級(jí)水準(zhǔn)儀型號(hào)視線長(zhǎng)度（）前后視較差（）前后視累積差（）視線距地面最低高度（）黑紅面尺讀數(shù)較差()黑紅面尺所測(cè)高差之差四等內(nèi)業(yè)計(jì)算：取每測(cè)段往返測(cè)高差中數(shù)的平均數(shù)作為該測(cè)段的高差，如果導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差在限差范圍內(nèi)，根據(jù)已知高程，算出每一點(diǎn)的高程。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。在江西省南昌市江西農(nóng)業(yè)大學(xué)本 部教學(xué)區(qū)南區(qū)，通過(guò)天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)，取得個(gè)控制點(diǎn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅實(shí)際大小為*，比例尺為：，圖紙為*（每格），點(diǎn)坐標(biāo)為（，），高程數(shù)據(jù)不少于個(gè)的地形圖。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)測(cè)量與地籍測(cè)量的理論、技術(shù)和方法有全面的理解，熟悉測(cè)量工作的流程，把感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相融合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)小組信息： 組別：江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 國(guó)土資源與環(huán)境學(xué)院 土地資源管
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