人教版語(yǔ)文六下《一夜的工作》說(shuō)課-全文預(yù)覽
【正文】 路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)： “ 這就是我們新中國(guó)的總理。為了讓學(xué)生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴，我首先范讀最后兩段，讓學(xué)生在用心聆聽(tīng)中去揣摩作者自豪、激動(dòng)的心情，再讓學(xué)生在讀中去感悟作者表達(dá)的思想，然后抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行反復(fù)的情感誦讀，這樣一遍又一遍的有感情朗讀，作者自豪、激動(dòng)的心情，對(duì)總理無(wú)比崇敬和愛(ài)戴的感情，已深深感染了學(xué)生?！? ：總理工作了一夜，吃的是什么？今天夜里又多了一個(gè)人，花生米的分量增加了嗎？ 把“好像”去掉，讓學(xué)生比較這兩句話的不同，幫助學(xué)生理解花生米的數(shù)量增加了，總理平時(shí)吃的更少！ 指讀。 ：夜深人靜，人們都睡了，只有我們敬愛(ài)的周總理還在專心地審閱稿件。 第二種情況 ：“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。 師：再讀課文，邊讀邊想，邊讀邊悟，哪些地方讓你特別感動(dòng)？哪些句子讀了之后，你的心會(huì)為之一顫？請(qǐng)?jiān)谶@些句子上畫(huà)一些記號(hào)。 師：請(qǐng)大家快速瀏覽課文，感受周總理的一夜是怎樣的一夜？假如讓你用一個(gè)詞表達(dá)你的感受，你想用什么詞語(yǔ)？ （估計(jì)會(huì)有：漫長(zhǎng)、認(rèn)認(rèn)真真、簡(jiǎn)樸、勞苦、一絲不茍、令人感動(dòng)等。同時(shí)也為學(xué)生學(xué)習(xí)全文在情感上奠定基調(diào)。 其中感悟總理偉大人格是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，而體會(huì)最后兩個(gè)自然段，深化學(xué)生的閱讀感受則是教學(xué)難點(diǎn)。歌頌了總理不辭辛苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的工作作風(fēng)，抒發(fā)了作者崇敬、愛(ài)戴周總理的思想感情。課文講的是作者陪同總理審閱稿件目睹總理一夜工作的情
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