人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案桃花心木6-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解種樹(shù)人的話(huà)教學(xué)過(guò)程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師講述《夏令營(yíng)中的較量》。2．請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，你有些什么想法?

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案桃花心木5-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握“枯萎”“汲水”“依賴(lài)”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機(jī)”等詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．訓(xùn)練學(xué)生能理解含義深刻的句子。2．訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有自己的見(jiàn)

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案桃花心木3-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過(guò)程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師動(dòng)情地講述《一個(gè)大學(xué)生的故事)。同學(xué)們，當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)刻，你會(huì)是什么心情?(學(xué)生的回答可能有：高興、激動(dòng)、興奮

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案桃花心木1-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)新詞。，感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。，背誦喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件設(shè)計(jì)理念：閱讀教學(xué)以讀為本，教師應(yīng)讓學(xué)生在富有層

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案桃花心木10-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木【教學(xué)目標(biāo)】，正確讀寫(xiě)新詞。，背誦喜歡的部分。，感悟課文借物喻人說(shuō)明的深刻的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】，感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，讀林清玄的散文。【課時(shí)安排】2課時(shí)【學(xué)程導(dǎo)引】第一課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入：

2024-12-11 14:30

桃花心木讀后感通用[五篇材料]-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木讀后感（通用）[五篇材料]第一篇：桃花心木讀后感（通用）桃花心木讀后感（通用5篇）讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是收集整理的桃花心木讀后感300字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。桃花心木讀后感

2025-04-29 21:17

桃花心木教學(xué)案例x-資料下載頁(yè)

【摘要】《桃花心木》教學(xué)案例教材分析：人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)課文《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫(xiě)的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫(xiě)"我"于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即高個(gè)子種樹(shù)人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團(tuán)。后來(lái)通過(guò)與種樹(shù)人的交流才明白原來(lái)種樹(shù)人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛(ài)心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓

2024-11-21 04:34

人教版六下桃花心木課件之三-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)生字萎汲賴(lài)旦番鍛煉雅勃寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫(xiě)

2024-11-29 09:19

王崧舟桃花心木課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】一、導(dǎo)入1、公布《桃花心木》課前預(yù)習(xí)調(diào)查的結(jié)果。PPT出示：1.花心木》先寫(xiě)了一個(gè)故事，后講了一個(gè)道理，你認(rèn)為作者林清玄的目的是什么？A、為了寫(xiě)這個(gè)故事；B、為了講這個(gè)道理。選A的沒(méi)有；選B的

2024-11-24 12:57

人教版語(yǔ)文六下桃花心木課件08-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木

2024-11-29 02:15

人教版語(yǔ)文六下桃花心木課件07-資料下載頁(yè)

【摘要】桃花心木保一于飛種樹(shù)的人笑了,他說(shuō)：“種樹(shù)不像種菜或種稻子，幾個(gè)星期幾個(gè)月就可以收獲。種樹(shù)是百年的基業(yè)。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲取水分，樹(shù)苗很自然就枯萎了。但是，只要能在不確定中去尋找水源，拼命扎根，長(zhǎng)

2024-11-29 02:15

人教版語(yǔ)文六下桃花心木課件13-資料下載頁(yè)

【摘要】種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。不只是樹(shù)，人也

2024-11-15 00:26

人教版語(yǔ)文六下桃花心木課件04-資料下載頁(yè)

【摘要】生字新詞句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫(xiě)出下

2024-11-29 02:15

課文桃花心木讀后感5篇范文-資料下載頁(yè)

【摘要】課文《桃花心木》讀后感5篇范文第一篇：課文《桃花心木》讀后感課文《桃花心木》讀后感范文（精選9篇）認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是精心整理的課文《桃花心木》讀后感范文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課文《桃花心木》

2025-04-08 04:21

桃花心木讀后感350字通用[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】《桃花心木》讀后感350字（通用）[優(yōu)秀范文五篇]第一篇：《桃花心木》讀后感350字（通用）《桃花心木》讀后感350字（通用16篇）讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是整理的《桃花心木》讀后感350字（通用16篇），歡迎大家分享

2025-04-22 10:30

教科版五年級(jí)下冊(cè)桃花心木之一-文庫(kù)吧資料

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