【摘要】、電流表測定定值電阻R的阻值,某同學(xué)連接了右圖所示的電路,其中錯誤的連接是()A、電源B、電壓表C、電流表D、滑動變阻器:電源電壓是6伏,小燈泡L的電阻是10歐,a、b是提供測電流或電壓的電表,則a、b兩表的讀數(shù)是()
2024-11-11 02:11
【摘要】浮力—物體沉浮條件慈溪市**初中八年級科學(xué)備課組知識回顧:一.阿基米德原理的內(nèi)容:二.浮力的計算方法:①稱重法F浮=G物—F拉②阿基米德原理的計算公式:F浮=ρ液gV排三.浮力產(chǎn)生的原因:液體對物體上下表面產(chǎn)生壓力差。ABC四.物體浮沉條件【
2024-11-11 00:59
【摘要】;無極3娛樂無極3娛樂;丹藥の修行者少了后,他意識到可能出了問題.“主管!主管!”吶事候,壹名與那幾個伙計身穿同樣服飾の男子,快速奔跑過來.“主管,那邊出現(xiàn)壹個出售丹藥の攤位.”吶名伙計指著壹個方向,氣喘吁吁の說道.“出售丹藥の攤位?”“出現(xiàn)就出現(xiàn),你喊哪個?”銀袍男子臉色壹黑.他還以為吶伙計是發(fā)現(xiàn)了哪
2025-08-04 13:12
【摘要】設(shè)問:你知道世界上有哪些類型的土壤嗎?思考(1)你認(rèn)為土壤是一種資源嗎?為什么?(2)目前,世界上各國的土壤資源豐富嗎?地球上陸地面積僅占地表面積的比例少,在陸地中,除了湖泊、河流、裸露巖石外,有土壤覆蓋的土地就更少下列是
2024-11-06 20:31
【摘要】建立一個適當(dāng)?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^對象,并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)物質(zhì)密度/Kg.m-3鉛銅純鐵×103×103×103mv液態(tài)水汽態(tài)水水在狀態(tài)變化中,水分子之間的距離改變古代詠梅詩句:遙知不是雪
2024-11-07 00:57
【摘要】聲音的波形:②不同的聲音波形不同。①示波器上水平軸表示時間。我們怎樣來描述聲音呢?(3)單位:分貝(dB)----計量聲音大小(1)響度:聲音的大小。(2)影響響度的因素:①聲源的振動幅度----相鄰波峰與波谷之間的垂直距離。振動幅度越大,響度越大;振動幅度越小,響度越小。②與聲源的距
2024-11-13 10:52
【摘要】死海不死為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎相傳2022年前,羅馬帝國的遠征軍來到了死海附近,擊潰了這里的土著人,并抓獲了一群俘虜,統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進死海。奇怪的是,這些俘虜竟然沒有沉下去,而是個個都浮在水面之上,統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們,就把俘虜釋放了。浮力3認(rèn)識浮
2025-06-13 14:38
2025-06-13 14:35
【摘要】第十章浮力第1節(jié)浮力知識點一知識點二知識點一浮力浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力叫浮力。浮力(1)圖(A)物體在空氣中,測力計的示數(shù)即物重為G;(2)圖(B)物體浸在水中,測力計的示數(shù)為F;(3)物體所受浮力的大小:F浮
2025-06-12 02:01
2025-06-21 12:24
【摘要】第一節(jié)浮力3.浮力的方向:豎直向上2.浮力的施力物體:液體一、浮力(F?。?.浮力:浸在液體中的物體受到液體對物體向上的力。G。F’,記下彈簧測力計此時的示數(shù)F’。二、測量浮力的大小稱重法G:F浮=G-F’步驟
2025-06-12 14:20
【摘要】一、浮力巨大的輪船為什么能浮在水面上?人為什么能浮在水面上?人躺在死海上看書人躺在死海上看書船浮在水面上F浮G船?據(jù)二力平衡知識,船(人)除受到.作用外,還受到水對它(他)
2024-12-08 04:58
【摘要】第十章第1節(jié)《浮力》教學(xué)設(shè)計課題第十章第1節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.了解生活中的浮力;2.了解如何用彈簧測力計測量浮力;3.理解浮力的產(chǎn)生原因;4.初步探究浮力大小和什么因素有關(guān)。(二)過程和方法1.通過大量生活事例了解浮力,從而引出浮力的概念;
2024-12-08 18:18
【摘要】八年級下冊物理浮力實驗題 一.實驗探究題(共7小題)1.由某種合金制成的兩個大小不同的工藝品,其中一個實心,一個空心.小明為判定哪個是空心的,進行了如下實驗.請將下列實驗步驟中空白處補充完整.(已知ρ水=,取g=10N噸)(1)用彈簧測力計測出小工藝品的重力G=2N.(2)將掛在測力計下的小工藝品浸沒水中,此時測力計的示數(shù)F=,則浮力F浮= N.(3)用測力計
2025-04-04 02:07
【摘要】《浮力》教學(xué)設(shè)計一、教材分析現(xiàn)行教材從素質(zhì)教育的要求和大面積提高九年義務(wù)教育質(zhì)量的需要考慮,把浮力的內(nèi)容放到初二教材中,對浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強、壓力、二力平衡和二力合成等知識來展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵,對浮力的研究為學(xué)習(xí)阿基米德原理、浮力的利
2024-12-09 00:17