【正文】 案： D 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 分裂間期的主要特征是發(fā)生 DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；分裂期將親代細胞經(jīng)過復(fù)制后的染色體 (DNA)，精確地平均分配到兩個子細胞中，因此，親代細胞與兩個子代細胞在沒有基因突變的情況下，具有相同的遺傳物質(zhì) (DNA)。配人教生物 5． (2022年寧夏理綜 )某種抗癌藥可以抑制 DNA的復(fù)制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是 ( ) A．影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮 B．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂 C．影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少 D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存 解析： 由題干可知，該藥物的作用是通過抑制 DNA的復(fù)制而抑制細胞分裂，而神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素和脂肪的合成均與細胞分裂無關(guān)，因此該抗癌藥對它們的合成均沒有副作用。配人教生物 4． (2022年上海生物 )下列關(guān)于細胞分裂周期的敘述，正確的是 ( ) A．間期只包括 G1期和 G2期 B．出現(xiàn)紡錘體的時期是 S期 C． G1期和 G2期均能合成蛋白質(zhì) D． M期發(fā)生 DNA復(fù)制 解析： 細胞分裂的周期包括細胞分裂間期和分裂期。配人教生物 解析： 觀察有絲分裂實驗時，①②⑤都可能造成如圖所示的情況，而圖中細胞已分散開，所以③④不對。 A選項中蛙的紅細胞進行的是無絲分裂，無染色體出現(xiàn)， C選項中人的成熟紅細胞，細胞核消失，不分裂， D選項中牛的精細胞不再分裂，所以 A、 C、D選項不符合題意。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 【 答案 】 (1)a～ h (2)有絲 后 染色體的著絲點分裂，染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動 (3)6 它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的 (4)e～ f c～ e (5)見下圖 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 圖乙細胞是著絲點分裂，細胞的每一極都含有同源染色體，所以是有絲分裂后期。 (5)請在圖甲中畫出細胞中染色體數(shù)目的變化曲線。配人教生物 下圖為某生物細胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。將某種動物的分裂期細胞與 G1期 (DNA復(fù)制前期 )細胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是 ( ) A．來自 G1期細胞的染色質(zhì)開始復(fù)制 B．融合細胞 DNA含量是 G1期細胞的 2倍 C．來自 G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集 D．融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 丁同學(xué)解離的溫度或時間不夠，應(yīng)在室溫下解離 3～ 5 min，若在 10℃ 時解離，解離時間應(yīng)相應(yīng)延長。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 丁同學(xué)在制作裝片時，用質(zhì)量分數(shù)為 15%的鹽酸與體積分數(shù) 95%的酒精混合液 (1∶ 1)在 10℃ 下解離 5 min，然后按正確要求操作，結(jié)果在觀察時，發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有分開，請分析： 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 答案： (1)解離 使組織中的細胞分離開來 (2)染色 使染色體著色 (3)分散開 (4)生長點 (分生區(qū) ) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) (2)C過程叫 ________，主要目的是 ________。下列描述正確的是 ( ) A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等 B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等 C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體 D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 4．實驗注意事項 (1)剪取根尖時不易過長，保證選取的是分生區(qū)細胞。 (2)解離充分，細胞才能分散，細胞才不會重疊。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 4． (2022年天津模擬 )現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三個細胞有絲分裂兩個時期的 6塊裝片，編成 1～ 6號，且已知 3號確定為同一細胞有絲分裂的兩個時期，其他 4塊裝片分別表示另兩個細胞有絲分裂的兩個時期，某同學(xué)按順序觀察結(jié)果如下：則其中表示動物細胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是 ( ) A． 3號 B． 6號 C． 2號 D． 2號 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 3． (2022年徐州市統(tǒng)考 )關(guān)于圖示的敘述中，不正確的是 ( ) A．因為細胞中有中心體⑨，所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞 B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個著絲點②相連 C．細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體 D．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 中：著絲點一平面，數(shù)目形態(tài)清晰見。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 (1)a→b 、 l→m 的變化原因都是 DNA分子復(fù)制。 答案： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 分裂期最短的是腫瘤細胞，細胞周期最短的是十二指腸細胞，分裂期占細胞周期比例最小的是腫瘤細胞。配人教生物 1． (2022年福州質(zhì)檢 )下表所列為不同細胞的細胞周期持續(xù)時間 (h)。 ⑥末期出現(xiàn)細胞板 (植物 ) ⑦ 染色體平均分配到兩個子細胞中 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) ② DNA合成期 (S期 )：此期特點是 DNA復(fù)制，使 DNA含量增加一倍；另外還合成一些蛋白質(zhì)，供組成新的染色質(zhì) ③ DNA合成后期 (G2期 )：此期特點是 DNA合成終止，此期還合成一些蛋白質(zhì)，為細胞分裂期作準(zhǔn)備。配人教生物 【 名師點睛 】 ① 只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，如早期胚胎細胞、分生區(qū)細胞、生發(fā)層細胞、癌細胞；進行減數(shù)分裂的無細胞周期。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律