【正文】 關節(jié)、胸肋關節(jié)的結構和運動。尾骨的形態(tài)結構。進一步復習總結作用于拇腕掌關節(jié)的肌及其作用規(guī)律。理論課講授安排在上肢實訓課結束后，主要通過圖文、動畫、視頻相結合的多媒體課件對臂、前臂后區(qū)和手背的肌、血管和神經進行系統(tǒng)總結，對重要局部結構進行歸納，并聯(lián)系臨床應用進行引導式闡述。難點：肱骨肌管的形成。 2．前臂后群肌的層次排列。2．前臂后群肌的作用和神經支配。3．前臂后群肌的起止。課后當天及時借助圖譜或利用實驗室復習鞏固要求掌握的內容。[學習策略] 課前預習本節(jié)重點內容(可借助大體解剖網絡教學解剖操作視頻提前預習)。[學時分配] 0. 5學時(理論)， 6學時(實訓)[實施方法] 在實驗室通過“三段式”教學方法實施教學，即課前提示→學員分組解剖、觀察與教員巡回指導→課后小結。2．腋神經。肌腱袖的形成和作用。 latissimus dorsi。3．肩胛動脈網的形成和作用。5．背淺層肌、肩胛區(qū)肌的起止。第五節(jié) 背淺層和肩胛區(qū)[教學目標]了解：1．背部的皮神經分布。在學習中首先借助標本解剖熟悉手掌重要標志肌群(如大魚際和小魚際)以及掌腱膜，以此作為參照物，辨識并總結結構的層次排列規(guī)律，兩個動脈弓的形成及伴行神經的支配。學員主要通過分工協(xié)作、模擬手術的方式，實地解剖標本，并借助示教標本和掛圖觀察、學習、討論。4．腕管。4．手掌中部由淺入深的層次結構。 thenar space。4．魚際間隙、掌中間隙的境界和交通。理解：1．掌腱膜的位置和作用。3．指纖維鞘的形成。借助肘關節(jié)、腕關節(jié)標本理解相關肌群的作用。理論課講授安排在上肢實訓課結束后，主要通過圖文、動畫、視頻相結合的多媒體課件對臂前區(qū)，肘窩和前臂前區(qū)的肌、血管和神經進行系統(tǒng)總結，對重要局部結構進行歸納，并聯(lián)系臨床應用進行引導式闡述。肘關節(jié)網的形成。2．肱動脈、橈動脈、尺動脈。5．橈動脈、尺動脈的行程及伴行神經。 pronator teres；cubital fossa.掌握：1．肱二頭肌的起止、作用及神經支配。 brachial artery。3．肱動脈、橈動脈的臨床應用解剖。2．臂前區(qū)肌群、前臂前區(qū)肌群的起止。腋窩是本節(jié)重點和難點，應結合標本從組成腋窩四壁的結構入手，觀察總結分布于各壁的血管神經；根據(jù)血管的分布歸納腋窩淋巴結的分群；從臂叢的束及其分支形成了“M”型特征，辨識并總結臂叢的主要分支。在教員的引導下探討相關臨床應用解剖問題。腋窩淋巴結。2．女性乳房。6．臂叢內、外、后束的位置及其主要分支。 2．頭靜脈、貴要靜脈、肘正中靜脈的行程及伴行神經。 ulnar nerve。 brachial plexus；medial/lateral pectoral nerve。 thoracoacromial artery。5．腋鞘的形成及臨床應用解剖。理解：1．女性乳房的臨床應用解剖。臂、前臂前面皮神經分布。在上肢關節(jié)的學習中，主要結合示教標本，歸納總結重點關節(jié)的結構特點，包括關節(jié)的基本結構和輔助結構，利用肢體動作演示關節(jié)的運動，應分別將肩、肘、腕關節(jié)與下肢對應的髖、膝、踝關節(jié)進行比較總結。在教員的引導下探討相關臨床應用解剖問題。難點：1．腕骨的組成和排列。5．上肢骨重要體表標志。 wrist joint；anatomical neck and surgical neck；coracoacromial arch.掌握：1．上肢骨的組成。 elbow joint。 radial tuberosity。 scapular notch。5．能夠閱讀理解下列專業(yè)英語詞匯：clavicle。理解：1．腕骨的組成及排列。對于難點內容，可結合結構的功能特點去認識和理解，如對血管神經的保護，肌的作用等。在教員的引導下探討相關臨床應用解剖問題。難點：小腿后群肌深層的排列。 [重點難點]重點：1．腘窩。3．小腿三頭肌的位置層次、起止、作用及神經支配。 soleus。4．能夠閱讀理解下列專業(yè)英語詞匯：tibial nerve。3．小腿后群肌的起止。課后當天及時借助圖譜或利用實驗室復習鞏固要求掌握的內容。理論課講授安排在下肢實訓課結束后，主要通過圖文、動畫、視頻相結合的多媒體課件對臀區(qū)和股后區(qū)的肌、血管和神經進行系統(tǒng)總結，對重要局部結構進行歸納，并聯(lián)系臨床應用進行引導式闡述。梨狀肌上、下孔的形成。2．臀大肌。3．臀大肌的起止、作用及神經支配。 pudendal nerve。 piriformis。2．臀區(qū)血管神經的行程及分布概況。第四節(jié) 下肢后面淺層，臀區(qū)和股后區(qū)[教學目標]了解：1．臀區(qū)、股后區(qū)、小腿后區(qū)皮神經的分布。[學習策略] 課前預習本節(jié)重點內容(可借助大體解剖網絡教學解剖操作視頻提前預習)。[學時分配] (理論)， 3學時(實訓)[實施方法] 在實驗室通過“三段式”教學方法實施教學，即課前提示→學員分組解剖、觀察與教員巡回指導→課后小結。 [重點難點]重點：1．小腿前鞘、小腿外鞘。 mon peroneal nerve掌握：1．小腿前鞘的內容及排列。4．小腿前鞘的臨床應用解剖。4．脛前靜脈、足背靜脈的行程及屬支。課后當天及時借助圖譜或利用實驗室復習鞏固要求掌握的內容。[學習策略] 課前預習本節(jié)重點內容(可借助大體解剖網絡教學解剖操作視頻提前預習)。課前組織全體學員對遺體默哀3分鐘，以示對遺體捐獻者的尊敬，并自始至終珍惜和利用好遺體標本。5．股動脈、股神經。腹股溝淺淋巴結。股管的特點及交通，股環(huán)的境界。2．髂脛束的形成及作用。 iliopsoas。 superficial inguinal lymph nodes。4．血管腔隙、肌腔隙、股鞘的形成。3．股靜脈的行程及屬支。在下肢關節(jié)的學習中，主要結合示教標本，歸納總結重點關節(jié)的結構特點，包括關節(jié)的基本結構和輔助結構，利用肢體動作演示關節(jié)的運動。在教員的引導下探討相關臨床應用解剖問題。3．踝關節(jié)的運動形式。3．骨盆組成及主要結構。5．髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)的主要結構特點(面、囊及輔助結構)和運動形式。3．股骨、脛骨、腓骨的兩端、一體的主要結構。 anterior/posterior cruciate ligament。 hip joint。 tarsal bones。 tibia。 femoral head。 ischial tuberosity。5．能夠閱讀理解下列專業(yè)英語詞匯：hip bone。理解：1．髖骨的構成。通過對反射弧組成的認識和理解，進一步理解和掌握感覺器和神經系統(tǒng)的組成，以及各系統(tǒng)間的相互聯(lián)系。[學時分配] 3學時(理論)[實施方法] 通過圖文、動畫、視頻相結合的多媒體課件理論講授，主要聯(lián)系內臟和內分泌各系統(tǒng)，講授大、小循環(huán)和淋巴循環(huán)的特點和組成。內臟神經系統(tǒng)的組成和支配。2．神經系統(tǒng)的劃分和組成。8．感覺器的組成概況和作用。5．脊神經的組成和分支。2．大、小循環(huán)的路徑和特點。 visceral nerve。 vagus nerve。 abducent nerve。 optic nerve。 sacral nerve。 spinal nerve。 central nervous system。 tonsil。 systemic circulation。 heart。副交感神經的組成和支配特點。4．脊神經的纖維性質。皮膚的結構和皮膚線(自學)。內臟神經叢位置和分布(自學)。腦神經的行程及支配(自學)。神經膠質的作用(自學)。課后當天及時復習鞏固要求掌握的內容。[學時分配] 3學時(理論)[實施方法] 通過圖文、動畫、視頻相結合的多媒體課件理論講授，主要結合機能，系統(tǒng)講授消化、呼吸、泌尿、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)的組成。 [重點難點]重點：1．內臟一般結構概況。4．泌尿系統(tǒng)的組成。 thyroid gland。 uterus。 penis。 ejaculatory duct。 urinary bladder。 principal bronchi。 nose。 sublingual gland。 digestive glands。 cecum。 stomach。8．能夠閱讀理解下列專業(yè)英語詞匯：alimentary tract。5．精子的產生及排出路徑。理解：1．內臟的概念。課后當天及時復習鞏固要求掌握的內容。將人文關懷精神融入課堂講授中，強化學員尊重、珍惜和充分利用標本、尸體的意識，樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀?；りP節(jié)的基本結構和輔助結構。 [重點難點]重點：1．解剖學姿勢、方位、軸和面的概念。3．人體分部、分區(qū)的定位。 fascia。 inversion /eversion。 flexion/extension。 condyle。 aperture。 antrum。 foveola。 crest。 spine。 tibial/fibular；bones。 internal/external。 cranial/caudal。 sense organs。 reproductive system。 lootor system。肌的輔助裝置和作用。2．滑膜關節(jié)的運動形式及其定義。滑膜關節(jié)的血供、淋巴引流和神經支配(自學)。骨的發(fā)生和發(fā)育(自學)。2．學習人體解剖學的基本方法與觀點。(5)通過模擬臨床手術的解剖操作，熟悉有關手術器械的使用方法。2．過程與方法(1)能掌握應用標本、模型、掛圖的直觀學習法，學會觀察、理解形態(tài)結構的方法。準確辨認和尋找各部位的解剖層次和各層中的結構。熟悉解剖學基本操作的方法，養(yǎng)成勤于動手，善于思考的學習習慣。在理論考核中采納了“國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試”的題型，將教學過程中的病例討論題，編寫成A2．A3題型，將標本結構示意圖編寫成B1題型，并加大考核中的比例，側重考核學生應用知識分析和解決實際問題的能力及實踐觀察能力。無論是大體解剖還是神經解剖，理論課教學均采取多媒體課件形式講授，課件全部為圖文結合形式，應用圖片結合動畫指示，結合動畫視頻，錄像視頻，結合臨床和日常生活現(xiàn)象講授較難理解的結構。同時教員巡回指導和評判優(yōu)良，激勵各組之間展開競賽。醫(yī)學中有近1/3的名詞來源于解剖學。它是醫(yī)學生學習的第一門必修醫(yī)學基礎主干課程，即醫(yī)學課程學習的入門和奠基課程。在大體解剖教學模塊教學設計中，將總學時(140學時)的76%安排在實驗室教學，學員以小組的形式進行尸體解剖訓練和學習，各小組分工協(xié)作，模擬手術操作的方式，每次輪流主刀，其余同學擔任助手，負責翻閱教材、圖譜，探討結構的解剖和觀察。在神經解剖教學模塊教學中，設計了理論→實踐→病例分析討論的教學環(huán)節(jié)，將總學時(60學時)的50%安排在實驗室教學，以實踐觀摩為基礎，病例分析討論為主線，為學生學習提供理論聯(lián)系實際的空間和情景。課程考核是課程評價的重要組成部分，在設計課程考核時，將實踐操作成績、分析討論成績、實踐考核成績和理論考核成績作為學生的綜合評定成績，并加大了實踐考核成績的比例，達到3035％。掌握身體各部動脈干及其主要分支的分布，主要標志肌及其神經支配，重要局部的結構排列。能熟練辨識和觸摸身體重要結構的表面解剖和骨性標志。通過大量的解剖實踐，熟悉結構的尋找、分離、修潔、觀察等解剖操作過程，使學員的動手能力、觀察能力、探索未知的能力、自主學習和團隊協(xié)作能力得到明顯的增強；經歷臨床應用病例或問題的討論過程，使學員獲取專業(yè)進展信息的能力、以及解剖學知識的臨床應用能力得到明顯的提高。(4)通過小組分工協(xié)作、輪流參與操作，學會在手術中，團隊協(xié)作的過程與方法。三、內容標準《大體解剖》第一章 緒論、運動系總論[教學目標]了解：1．人體解剖學的定義、發(fā)展概況與分科。5．骨的化學成分和物理性質?；りP節(jié)的分類。理解：1．骨表面結構形態(tài)的命名原則。肌作用的特點。 the head, neck, upper limbs, lower limbs, thorax, abdomen, pelvis, perineum, back and vertebral region。 urinary system。 nervous system。 superior/inferior。 medial/lateral。 ulnar/radial。 process。 tubercle。 fovea。 sinus。 meatus。 capitulum。 articular surface/capsule/cavity。 pronation/supination。 insertion。2．解剖學的軸和面的定義和應用。5．滑膜關節(jié)的基本結構和輔助結構，各輔助結構的作用。骨的分類和構造。[學時分配] 3學時(理論)[實施方法] 通過圖文、動畫、視頻相結合的多媒體課件理論講授，配合肢體語言示范和學員模擬，演示解剖學方位術語和關節(jié)運動。通過聯(lián)系日常生活現(xiàn)象，認識滑膜關節(jié)的基本結構和輔助結構，通過自身關節(jié)的活動演示關節(jié)的運動形式。激素的作用特點(自學)。4．尿液的產生及排出路徑。7．內分泌系統(tǒng)與脈管系統(tǒng)的聯(lián)系。 esophagus。 ileum。 anal canal。 submandibular gland。 respiratory tract。 trachea。 ureter。 ductus deferens。 bulbourethral gland。 uterine tube。 pineal body。3．呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸道的劃分。6．內分泌系統(tǒng)的組成。難點：消化腺與內分泌腺的差異。通過認識內分泌系統(tǒng)的作用特點，以及與內臟各系統(tǒng)間的聯(lián)系，掌握內分泌系統(tǒng)的組成概況。3．神經元的構造和分類。5．腦神經的纖維性質。交感和副交感神經的區(qū)別。7．感受器的組成形式(自學)。3．反射弧的概念。6．交感神經的組成和支配特點。9．能夠閱讀理解下列專業(yè)英語詞匯： cardiovascular system。 capillary。 lymphatic capillary/