【正文】 課時不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能態(tài)度端正目的明確，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。梁先洋同學(xué)：默默無聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會。每當看到你不專注上課的神情，老師正為你擔(dān)心。多向同學(xué)學(xué)習(xí),多問老師，你一定會有很大的收獲的。你總是用你的勤奮來帶動其他同學(xué)認真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。相信你會用務(wù)實的行動收獲累累的碩果。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會。“業(yè)精于勤，荒于嬉”，好好管理好你的時間，少一些遲到。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。老師希望你能用行動來證明你的決心。學(xué)習(xí)認真，課堂上專心聽講，課后能完成作業(yè)。劉志順同學(xué)：你信奉少說多做，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡工整。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。本小組成員操行寄語姓名寄語音/體/美意向文/理意向秦 虹同學(xué)：你能全面發(fā)展且文靜溫和. 認真地做著每一件事情。能認真完成教師布置的任務(wù)。 4同學(xué)：默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。對班級再多一份熱情，無論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強者。 雖然你的學(xué)習(xí)成績并不是很出色，但老師對你始終有信心?？吹秸n堂上你專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動。希望在學(xué)習(xí)上你也能全身心投入，不斷努力，提高學(xué)習(xí)成績，為叩開理想的大學(xué)校門而勤耕不輟。人貴在堅持，耕耘了定會有收獲。 3同學(xué)：學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞；工作中細心負責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。遵守作息時間，相信通過努力，你一定會收獲成功。希望你保持學(xué)科平衡，更進一步。送你一句話：沒有最好，只有更好。只要有恒心，有毅力，相信你會在各方面取得長足的進步。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。 2同學(xué)：籃球運動的對抗，拼搶和戰(zhàn)術(shù)對你很有魅力，你也有這方面的素質(zhì)。”勤勉永遠是成功的要素。你也很聰明，但老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。如能一如既往堅持,你將會是老師,家人,同學(xué)的驕傲!老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。 同學(xué)：你性格開朗，課堂上你能專心聽講，課后你能按時完成作業(yè)，且書寫端正。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，希望你今后積極發(fā)言,注意學(xué)習(xí)方法,把自己融化到集體中去,爭取更大進步.你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。學(xué)生評語寄語 同學(xué)：你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念，希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。 同學(xué)：你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)成績較理想?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會。運動場上你靈活敏捷的身手向大家展示了你不服輸?shù)木瘢Ｍ隳馨堰\動拼搏精神拿到學(xué)習(xí)中來，自信自強，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色。希望在今后的學(xué)習(xí)中能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，老師相信你一定能做得更好。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風(fēng)采。相信你會用務(wù)實的行動收獲累累的碩果。 1同學(xué)：你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著我們每一個人。 1同學(xué)：你能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)，對本職工作認真負責(zé) 。1同學(xué)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡，突破難點，學(xué)習(xí)成績更進一步。 同學(xué)：老師對你有厚望，家長你有殷切的期望 ，你對自己的信心是否充足？每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心，希望你能態(tài)度端正目的明確，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。希望學(xué)習(xí)上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。你上課時專注與認真，課后你能很好地完成作業(yè)。上課能專心聽講，課后能認真完成作業(yè)。開學(xué)第一天就打來水找來抹布，熱心地幫助同學(xué)，看著你為班級事務(wù)忙碌的身影和不斷進步的成績，老師為你高興。你從不張揚，因為你用學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。你對老師說你知道該怎樣學(xué)習(xí)了，我感到很欣慰。勤學(xué)苦問，在老師的幫助下付諸努力，相信你