分?jǐn)?shù)的意義ppt課件(青島版)-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（1）有6個(gè)蘋果，想平均分給兩個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？（2）如果只有一個(gè)蘋果，想平均分給兩個(gè)同學(xué)，每人分到多少？可以用哪個(gè)數(shù)表示？圖1圖3圖2同桌互說(shuō)：（1）這些圖形是怎樣分的？（2）每個(gè)圖形平均分成多少份？（3）每份是它的幾分之幾？（4）圖形

2025-07-25 21:02

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景31?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰(shuí)來(lái)介紹一下分?jǐn)?shù)？?說(shuō)說(shuō)、的意義41按要求涂色。23涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色，其余的涂上

2024-11-22 01:56

分?jǐn)?shù)除法課件[1]-資料下載頁(yè)

【摘要】鵬程學(xué)校五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法（1）一、復(fù)習(xí)：2、根據(jù)給出的整數(shù)乘法算式，寫出兩個(gè)除法算式：13×5＝6565÷13=565÷5=133、整數(shù)除法的意義1、口算下面各題51×3=3/54332×

2024-11-23 13:29

分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)一、集體備課時(shí)間：2018年3月20日二、參加人員:全校數(shù)學(xué)老師三、教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)45-46頁(yè)“分?jǐn)?shù)的意義”及練習(xí)十一。四、教材分析：分?jǐn)?shù)的意義屬于“數(shù)與代數(shù)”版塊中數(shù)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開(kāi)始。教材運(yùn)用了多種形式的直觀圖式,數(shù)形結(jié)合,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)概念的幾何意義。從而為老師與學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)時(shí),應(yīng)充分

2025-07-26 01:11

分?jǐn)?shù)除法一ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47涂一涂，算一算把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7＝÷472247里有4個(gè),平均分成2份,每份是2個(gè),是.171727把

2024-12-08 03:28

分?jǐn)?shù)除法練習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、20個(gè)糖果重3/7kg,平均每個(gè)糖果重（）kg。2、汽車2/7小時(shí)行20km，汽車每小時(shí)行（）km。3、拖拉機(jī)要耕一塊4公頃的地，耕1/2公頃需要3/4小時(shí)，耕完這塊地需要（）小時(shí)。3/7÷2020÷2/74÷1/2×3/43/4÷1/2

2024-11-03 17:58

分?jǐn)?shù)與除法ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）。3．40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）噸4、18/20的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單位是1。

2024-11-03 17:58

分?jǐn)?shù)除法一ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法一4141＝22＝把這張紙的平均分成2份,每份是這張紙張的幾分之幾?請(qǐng)你用分?jǐn)?shù)表示陰影部分占全部的幾分之幾？你是怎么想的？7474你能用算式表示這一過(guò)程?74747272×÷221==為什么用第一個(gè)

2025-01-19 20:45

分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算。（1）在一個(gè)沒(méi)有小括號(hào)的算式里，只有（）法或（）法，應(yīng)該從（）往（）依次計(jì)算，如果既有（）法又有（）法，應(yīng)該先算（）法，后算（）法。（2）在一個(gè)有小括號(hào)的算式里，應(yīng)該先算（）里面的，再算（）外面的

2025-08-10 14:53

簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)（2）小明的體重是爸爸體重的。83（1）故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52（3）白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。43（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54（1）白兔的只數(shù)占總只數(shù)的

2025-08-01 13:46

北京版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法意義及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法意義及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義，并初步掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。3.向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義的思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的技巧。教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)

2024-11-19 08:39

六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則-資料下載頁(yè)

【摘要】練一練3、說(shuō)說(shuō)整數(shù)除法的意義是什么？２、求24的是多少？131、說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243猜一猜分?jǐn)?shù)除法整數(shù)除法每人吃半塊月餅，4個(gè)人一共可以吃多少塊月餅？=12×

2024-11-06 20:25

分?jǐn)?shù)的約分,最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn),短除法,分?jǐn)?shù)質(zhì)因數(shù),教學(xué),練習(xí)十六-資料下載頁(yè)

【摘要】()5630＝()9312＝說(shuō)說(shuō)填空的數(shù)學(xué)依據(jù)。254約分3和是一回事嗎?7510034他已經(jīng)游了全程的。34一共要游100m，小明已經(jīng)游了75m。75÷25100÷

2025-05-01 22:17

葉敏分?jǐn)?shù)的意義1-資料下載頁(yè)

【摘要】上猶縣第二小學(xué)葉敏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)一堆蘋果一群羊一些大米單位“1”把看作………………………………………252個(gè)“1”是25個(gè)“1

2024-11-22 00:04

分?jǐn)?shù)的意義(五年數(shù)學(xué))-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義制作人：宋紹敏西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)單位“1”，理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過(guò)層層設(shè)疑，不斷強(qiáng)化同學(xué)們的質(zhì)疑意識(shí)，提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。分蘋果他們能得到整個(gè)的蘋果嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活

2024-12-13 19:46

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