高二政治矛盾的普遍性與特殊性的關系-全文預覽
【正文】 央國務院 “ 一號文件 ” 要求各級政府切實落實最嚴格的耕地保護制度。 這個材料說明我們認識事物遵循什么樣的程序？它的哲學依據是什么？ 認識的秩序 :特殊 — 普遍 — 特殊 （ 2）學會科學的工作方法 在實際工作中常運用 “ 一般號召與個別指導相結合 ” 的科學方法。兒子又為他買了梨和香蕉，他仍搖頭說：“我不吃，我想吃水果。 大學生、中學生、小學生都各有自己的特點，這是 特殊性，但他們都是學生，這是矛盾的普遍性。矛盾的普遍性和特殊性的關系 貴港市覃塘區(qū)樟木高中 郭澤蓮 公孫龍 士兵 思考：你怎樣評價公孫龍的“白馬非馬論”？ 白馬 黑馬 黃馬 馬 特殊性 普遍性 指同類事物許許多多不同的特殊事物所共同具有的性質和特點。 今年，全國糧食普遍豐收，這是矛盾的普遍性，只 是某省，由于水災造成糧食歉收，這是矛盾的特殊性。孝順的兒子給他買了蘋果，他搖頭說：“不吃，我想吃水果
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