人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。五、本期教學(xué)目標(biāo)和總要求 使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比例容易的應(yīng)用題。六、課時(shí)安排 及進(jìn)度表 一、負(fù)數(shù)（3課時(shí)） 二、圓柱與圓錐（9課時(shí)） 1．圓柱…………………………………………6課時(shí)左右 2．圓錐…………………………………………2課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)…………………………………1課時(shí) 三、比例（14課時(shí)） 1．比例的意義和基本性質(zhì)……………………4課時(shí)左右 2．正比例和反比例的意義……………………4課時(shí)左右 3．比例的應(yīng)用…………………………………5課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)…………………………………1課時(shí) 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)……………………………1課時(shí) 四、統(tǒng)計(jì)（2課時(shí)） 節(jié)約用水……………………………………1課時(shí) 五、數(shù)學(xué)廣角（3課時(shí)） 六、整理和復(fù)習(xí)（27課時(shí)） 1．?dāng)?shù)與代數(shù)……………………………………10課時(shí)左右 2．空間與圖形…………………………………9課時(shí)左右 3．統(tǒng)計(jì)與概率…………………………………4課時(shí)左右 4．綜合應(yīng)用……………………………………4課時(shí)周次起訖時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)1～1. 負(fù)數(shù)（2～
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