【摘要】圖23.3.1如圖是圓弧形狀的鐵軌示意圖，其中鐵軌的半徑為100米，圓心角為90°．你能求出這段鐵軌的長度嗎?（?。┮?情景引入如果圓心角是任意的角度,如何計算它所對的弧長呢?問題1:思考:（3）圓心角是45°，占整個周角的，因此它所對的弧長是圓
2025-10-31 00:17
【摘要】圓錐的側(cè)面積全面積瑞溪中學(xué)：張元訣?認識圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點和底面圓周上的任意一點的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點與底面圓心的線段.點擊概念圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的底面是一個圓，側(cè)面是一個曲面.思考：圓錐的母線有幾條？r
2025-08-04 09:36
【摘要】如果你能比別人早一分鐘走進教室，早一分鐘進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，早一分鐘完成作業(yè)……那么不管現(xiàn)在還是將來你總會在與對手的競爭中取得勝利。圓錐的側(cè)面積和全面積?認識圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點和底面圓周上的任意一點的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點與底面圓心的線段.
2025-07-24 14:01
【摘要】圓錐的側(cè)面積全面積?認識圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點和底面圓周上的任意一點的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點與底面圓心的線段.點擊概念圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的底面是一個圓，側(cè)面是一個曲面.思考：圓錐的母線有幾條？rhrOl
2025-07-24 07:05
【摘要】____度，才能與原圖形重合。課前訓(xùn)練36°、正方形、正六邊形的邊心距分別為r3、r4、r6，則r3：r4：r6等于（）A.B.C.1：2：3D.
2025-07-24 07:04
2025-07-24 15:35
2025-07-24 15:59
【摘要】弧長和扇形的面積教學(xué)目標：認識扇形，會計算弧長和扇形的面積，通過弧長和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識探究問題獲得新知的能力。重點難點：1、重點：弧長和扇形面積公式，準確計算弧長和扇形的面積。2、難點：運用弧長和扇形的面積公式計算比較復(fù)雜圖形的面積。教學(xué)過程：一、發(fā)現(xiàn)弧長和扇形的面積的公式1、弧長公式的推導(dǎo)。如圖1是圓弧形狀的鐵軌示意圖，其中
2025-04-17 01:13
【摘要】27．4弧長和扇形面積一教學(xué)目標1、知識目標：讓學(xué)生通過自主探索來認識扇形，掌握弧長和扇形面積的計算公式，并學(xué)會運用弧長和扇形面積公式解決一些實際問題。2、能力目標：讓學(xué)生經(jīng)歷弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力；在利用弧長和扇形面積公式解題中，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力，空間想象能力和動手畫圖能力，體會由一般到特殊的數(shù)學(xué)思想。3、情感與價值目標：通過
2025-08-04 16:04
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社圓的一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形.記作扇形OAB．如圖，陰影部分是一個扇形，OAB·即___________探究2πr如何求扇形的面積？O的半徑為r,你能求出圓心角為
2025-11-10 17:48
【摘要】鉛球場地紙扇計時器臺秤與浙教版九年級上冊第3章圓的基本性質(zhì)更多資源一、教學(xué)目標：?知識與技能目標：①使學(xué)生認清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性，以及相互之間的關(guān)聯(lián)；②掌握弧長與扇形面積的計算公式，并會簡單應(yīng)用公式解決問題；?過程性（程序性）目標：①讓學(xué)生在經(jīng)歷探索弧長與扇形面積公式的過程中，引導(dǎo)
2025-07-25 11:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊（蘇科版）弧長及扇形的面積1、圓周長公式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、圓面積公式為＿＿＿＿；3、如圖，兩同心圓的外圓周長為250cm，內(nèi)圓周長為150cm，則圓環(huán)的寬度為＿＿＿（保留π）;4、弧長公式為＿＿＿＿＿＿＿；5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫扇形;6、扇形面積公式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
2025-07-24 07:29
【摘要】弧長和扇形面積學(xué)習(xí)目標：理解弧長和扇形面積計算公式,并能利用弧長和扇形面積計算公式解決實際問題．自學(xué)指導(dǎo)認真自學(xué)課本第111至113頁練習(xí)上方，注意：1、完成111頁“思考”中的問題,理解弧長公式的推導(dǎo)過程。2、弧長的計算公式是什么？n、R分別表示什么？3、認真看例1，知道展直長
2025-11-12 05:26
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習(xí)時，要在指定的圓圈內(nèi)進行，這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢？（結(jié)果精確到）周長約是，面積約是㎡（1）已知⊙O的半徑為R，⊙O的周長是多少？⊙O的面積是多少？（2）什么叫圓心角？C=2πR，S⊙O＝πR2頂點在圓心，兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角（
2025-11-29 14:25
【摘要】《》教學(xué)設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科：數(shù)學(xué)（人教版新課標實驗教材）年級：九年級3、課時：第1課時二、教學(xué)目標1、知識與技能目標：讓學(xué)生通過自主探索來認識扇形，掌握弧長和扇形面積的計算公式，并學(xué)會運用弧長和扇形面積公式解決一些實際問題。2、數(shù)學(xué)思考目標：讓學(xué)生經(jīng)歷弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的
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