【摘要】沙道觀小學(xué)程登奎義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)生活中的三角形S=ahah平行四邊形的面積推導(dǎo)思考：1.將三角形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的什么圖形？怎樣轉(zhuǎn)化？關(guān)系？？為什么要這樣算？☆你們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)怎樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形？☆每個(gè)三角形的面積與拼成
2025-11-13 04:21
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握三角形面積的計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn)：理解三角
2025-11-11 23:51
【摘要】說一說：長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的面積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形的面積：S=a×b正方形的面積：S=a×a平行四邊形的面積：S=a×h憶一憶：平行四邊形的面積計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？→→→例4：下面每個(gè)小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎？
2025-11-12 02:29
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形的面積》分層教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形的面積》分層教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能： （1）探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單...
2025-10-01 19:53
【摘要】求三角形面積常用方法直接法ahS△=12ah等積法S1S2等比法S1=S2(等底同高)(同底等高)S1S212SaSb?(同高不同底)(浙教九上)如圖,DE∥BC,則△ADE與△ABC的相
2025-08-05 10:37
【摘要】回憶一下，平行四邊形面積計(jì)算公式是什么？是怎么推導(dǎo)的？可以先把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，再……三角形的面積猜一猜：能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形來求面積呢？拼一拼：怎么樣轉(zhuǎn)化呢？動(dòng)手操作直角三角形的拼圖：底
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)張曉文教學(xué)目標(biāo)：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程，正確運(yùn)用三角形面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。：培養(yǎng)大家觀察能力、動(dòng)手操作能力和類推遷移的能力。：培養(yǎng)同學(xué)們勤于思考，積極探索的學(xué)習(xí)精神。安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵？
2025-11-12 06:46
【摘要】第六單元 多邊形的面積 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第91頁(yè)主題圖、92頁(yè)例2、“做一做”。 知識(shí)與技能： 探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形...
2025-10-17 15:58
【摘要】第二單元多邊形的面積課題：三角形的面積第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，正確率達(dá)到80%以上。，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2025-11-12 02:33
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第91—94頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：（1）探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。（2）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力。2．過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的空
2025-11-12 23:13
【摘要】楊超華向右急彎路注意行人注意危險(xiǎn)事故易發(fā)地段學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握三角形面積計(jì)算的公式，能夠運(yùn)用公式計(jì)算三角形面積。2、經(jīng)歷三角形面積公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的指引，逐步提高自學(xué)能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
【摘要】你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？5米2米4米4米3米6米S=ab=5×2=10(平方米）S=a2=4×4=16(平方米）S=ah=6×3=18(平方米）你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎？生活中常見
2025-11-15 16:44
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)臨渭區(qū)育紅小學(xué)趙院妮教學(xué)內(nèi)容：三角形的面積教材分析：三角形的面積計(jì)算直接要求學(xué)生將三角形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖形推導(dǎo)出面積計(jì)算公式。學(xué)情分析：是在學(xué)生掌握?qǐng)D形的特征和長(zhǎng)方形、正方形、
2025-11-13 00:39
【摘要】《三角形面積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第9——10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程，理解并掌握三角形面積的計(jì)算方法。2、能正確計(jì)算三角形面積，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、讓學(xué)生在操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程中，體會(huì)等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。
2025-11-13 04:20
【摘要】使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三角形面積的計(jì)算公式，熟練地計(jì)算不同三角形的面積，并能運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)口算下列各題8×600300÷5044×20068÷3411×400240÷6012×100480÷4圖
2025-12-02 07:20
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