【摘要】第一篇：詳案：《驚弓之鳥》 10、驚弓之鳥教學目標： 1．了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，理解“驚弓之鳥”這個成語的意思； 2、通過抓重點詞語，在理解課文內容、體會人物的感情的基礎上，做到有...
2024-10-18 00:18
【摘要】第一篇：驚弓之鳥教學反思 《驚弓之鳥》教學反思 《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，通過觀察天上的大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來的故事。這則成語故事語...
2024-10-25 00:09
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》教學設計 《 10、驚弓之鳥》教學設計 印山民族小學：楊采蓮教學目標： 1、分角色朗讀課文，抓住關鍵詞句，理解課文內容。 2、從課文的學習中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善...
2024-10-17 20:41
【摘要】第一篇：驚弓之鳥課文原文 《驚弓之鳥》告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動動惱筋，多認真思考，看看有什么啟發(fā)，也許會有意外的收獲。 《驚弓之鳥》 更羸是古時候魏國有名的射箭能手。 有一天...
2024-10-17 16:56
【摘要】第一篇：10、驚弓之鳥說課稿 《驚弓之鳥》說課稿 興隆三小張麗各位評委、老師： 我說課的題目是《驚弓之鳥》。我將從教材、學情、教學目標、教法學法、教學流程、板書設計六方面進行說課。 一、說教材...
2024-10-21 14:30
【摘要】20驚弓之鳥執(zhí)教者：趙曉麗教材分析：本文是一則成語故事，講古代魏國有一個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉了一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。“驚弓之鳥”這個成語因此得名。人們后來用“驚弓之鳥”這個成語比喻受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。這則成語故事語言生動，形象鮮明，按照先果后因的順序展開敘述，是一篇很有說服力的推理文章。通過學習這則成語使學生知
2025-08-04 10:07
【摘要】教學目標：1．通過集體認讀、隨機讀寫、聯(lián)系語境等手段，理解“孤單失群”“愈合”“裂開”等重點詞，通過比較辨析“直”字在不同語境中的不同意思。2．弄明白更羸不用箭只拉弦就讓大雁掉下來的原因。、辨析感悟中體會更羸善于觀察、善于分析、準確判斷的優(yōu)秀品質。教學過程：一、走近課題，隨機讀寫。師：喜歡猜謎語嗎？師：我給大家?guī)砹藥讉€，知道的就舉
2024-11-23 14:09
【摘要】10《驚弓之鳥》第一課時學習目標：1．認識本課5個生字，會寫12個生字。2、能正確讀寫“射箭、打獵、大雁、大吃一驚、悲慘、愈合、孤單、拼命”等詞語。3、知道“驚弓之鳥”這一成語的意思。知識鏈接：楚國是戰(zhàn)國時候的1個國家，在今河南邊以及北邊部、河北南部、陜西東部以及山西南部，離此刻有兩千多年了。一、
2024-11-21 06:30
【摘要】1 《驚弓之鳥》練習設計 【課課練】 Ａ組 一、看拼音寫漢字。 二、區(qū)別形近字組詞。 三、選擇合適的一組詞語填空。 不是是只要就一就 1．它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼...
2025-08-06 19:06
【摘要】《驚弓之鳥》教學設計教學目標：1、學會本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、弄懂更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。3、理解課文內容，，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、分角色朗讀課文，能夠復述課文。教學重點：
2024-11-21 04:38
【摘要】《驚弓之鳥》教學設計作者：吳俠性別:女職稱：小學高級電話：13866009327單位：樅陽縣錢鋪鄉(xiāng)虎棧小學通信地址：樅陽縣錢鋪鄉(xiāng)虎棧小學電子郵件：1135685526@ 教學目標 1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思?！?/span>
2025-07-25 16:39
【摘要】 《驚弓之鳥》教學設計學習目標、新詞。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。，懂得對事物要仔細觀察，并進行分析、推理，得出正確的判斷，才能把事情做成、做好。學習重難點、新詞?！绑@弓之鳥”的含義。讀懂更羸的話，體會更羸觀察、分析的邏輯關系。學前準備教師課件教學過程一、解題導入1、板題釋題。師：知道哪些
2025-04-16 23:37
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》 《驚弓之鳥》教學設計教學目標： 1、學會本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、弄懂更羸最后說的4句話之間的...
2024-10-17 20:26
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》教學設計PPT 《驚弓之鳥》教學設計PPT設計說明 《驚弓之鳥》是人教版三年級下冊的一篇課文。根據(jù)單元提示，我們確定了本課的教學目標為： 1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“...
2024-10-17 20:49
【摘要】《驚弓之鳥》教學設計教學目標：1．讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，并學習使用這個成語。2．運用學過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果句式。5．根據(jù)板書
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