浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查-全文預(yù)覽
【正文】 下面請各小組把自己的調(diào)查成果整理一下，等會向大家展示一下.學(xué)生分組整理調(diào)查資料，為能夠有條理的交流活動做好準(zhǔn)備。為以下環(huán)節(jié)的教學(xué)積累了很好地情感基礎(chǔ)。教師：看來，大家不僅沒有了撿小錢的興趣，也沒有了撿小錢的勇氣。教師小結(jié)：如今，勤儉節(jié)約視乎成了老年人才會做的事。如：文具的浪費(fèi)，水資源的浪費(fèi)，糧食的浪費(fèi)等。2．在學(xué)生中經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：一大張紙隨便涂幾筆就撕了，一塊蛋糕或一個饅頭吃幾口嫌不好吃就扔了，還有拿小刀切橡皮玩的，在別人剛掃完的地上隨手扔垃圾的等等。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解目前社會上浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在，明白節(jié)約的重要性和緊迫性，并能從自身做起，從小事做起，厲行節(jié)約。3．學(xué)習(xí)整理分析資料、說明問題，增強(qiáng)參與意識、合作精神和責(zé)任感。而許多城市中的孩子就無法感受到了。學(xué)情分析現(xiàn)代社會中的孩子，可以說衣來伸手，飯來張口。教材分析《珍惜勞動成果》是本單元的第三個學(xué)習(xí)主題，包含“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查”和“節(jié)約從我做起”兩個活動。教材版本山東人民版《珍惜勞動成果》山東人民版小學(xué)五年級品德與社會上冊第一單元：方便面的來歷 第三課 珍惜勞動成果活動主題二：浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查 課時：一課時課題浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查年級五年級生活在農(nóng)村的孩子，可能親身體驗(yàn)過勞動，能夠體會勞動者的艱辛，主動去珍惜勞動成果。要幫助學(xué)生認(rèn)識到：任何資源都要珍惜，各行各業(yè)的勞動者都要尊重。2．了解世界糧食問題，知道世界上有很多地方的人們生活在饑餓之中，明白節(jié)約糧食的重要性，認(rèn)識到浪費(fèi)是可恥的。感知日常生活中節(jié)約的重要性和重大意義。然而隨著時代的進(jìn)步，我們國家人民的生活水平大大提高了，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件越來越優(yōu)越，他們受到家庭的寵愛，使孩子體會不到勞動的艱辛，不懂得珍惜他人的勞動成果。經(jīng)過自己的親自調(diào)查和親眼所見，孩子們會感受到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重性，以及勤儉節(jié)約的重要性與緊迫性。我校是地處農(nóng)村的孩子，由于受家庭和學(xué)校條件的制約，教師的指導(dǎo)下，采取到學(xué)校微機(jī)室或圖書室查資料的方法來進(jìn)行資料的收集，同時引導(dǎo)他們注意搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。教師準(zhǔn)備：1．設(shè)計(jì)發(fā)放前置性學(xué)習(xí)調(diào)查表與課上匯報交流表2．準(zhǔn)備與浪費(fèi)現(xiàn)象相關(guān)的圖片、文字資料以及視頻，制作成教學(xué)課件。聽了這首歌，大家有什么想法？(教師課件展示：播放《勤儉是傳家寶》歌曲與歌詞)學(xué)生認(rèn)真傾聽歌曲，并暢談感想。預(yù)設(shè)：還怕?lián)炝嗽鈩e人嘲笑。即使這首歌曲同學(xué)們不太熟悉，在展示歌詞的幫助下，也可以理解其中的心酸。二、互動交流，體驗(yàn)探究：探討浪費(fèi)現(xiàn)象課前我布置了讓你們對我們生活中的一些常見的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，同學(xué)們的調(diào)查完成的怎么樣呢？在調(diào)查過程中有沒有遇到困難呢？學(xué)生分組匯報教師：那你們做了哪些準(zhǔn)備？學(xué)生：有照相機(jī)、日記本、筆、計(jì)算器等等教師：看來只有考慮周到，調(diào)查細(xì)致，才能使調(diào)查更順利。教師談話：今天老師也帶來了我們生活中的一些常見的浪費(fèi)現(xiàn)象。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的思想，使德育目標(biāo)真正達(dá)成。課件出示：一天中午，我們到某學(xué)校餐廳做了一個調(diào)查。教師：，19千克可能供都少學(xué)生吃一頓午飯
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