【摘要】生物實(shí)驗(yàn)高考常見題型王來娣2020/12⑴實(shí)驗(yàn)分析題型—-根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)方案,分析其中的步驟、現(xiàn)象、結(jié)果,做出解答?例,做了探究NAA促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)進(jìn)一步的
2024-09-28 17:52
【摘要】導(dǎo)數(shù)---常見題型例2、已知P為拋物線y=x2上任意一點(diǎn),則當(dāng)點(diǎn)P到直線x+y+2=0的距離最小時(shí),求點(diǎn)P到拋物線準(zhǔn)線的距離。例1、(1)求過點(diǎn)(1,1)且與曲線y=相切的直線方程。(2)求過點(diǎn)(2,0)且與曲線y=相切的直線方程。一、導(dǎo)數(shù)的幾何意義:——切線的斜
2024-11-09 02:26
【摘要】排列組合常見題型及解題策略排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過“住店法”可順利
2025-08-05 18:14
【摘要】三林教育培訓(xùn)學(xué)校變量之間的關(guān)系一、基礎(chǔ)知識(shí)1、常量:在一組數(shù)據(jù)中或者關(guān)系式中不會(huì)沒發(fā)生變化的量;2、變量:變化的量(1)自變量:可以自己發(fā)生變化的量;(2)因變量:隨自變量的變化而變化的量。二、表示方式1、表格(1)借助表格可以感知因變量隨自變量變化的情況;(2)從表格中可以獲取一些信息,能夠做出某種預(yù)測(cè)或估計(jì);2、關(guān)系式(1)能根據(jù)題意列簡(jiǎn)單
2025-06-24 02:52
【摘要】......例:(1)下列有正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是—50C,中午比凌晨上升100C,所以中午的氣溫是+100CB.如果生產(chǎn)成本增加12%,記作+1
2025-03-25 04:03
【摘要】高中數(shù)學(xué)《數(shù)列》常見、??碱}型總結(jié)題型一數(shù)列通項(xiàng)公式的求法1.前n項(xiàng)和法(知求)例1、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和,求數(shù)列的前n項(xiàng)和變式:已知數(shù)列的前n項(xiàng)和,求數(shù)列的前n項(xiàng)和練習(xí):1、若數(shù)列的前n項(xiàng)和,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式。答案:2、若數(shù)列的前n項(xiàng)和,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式。答案:3、設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。{}的前n項(xiàng)和,
2025-08-08 12:00
【摘要】導(dǎo)數(shù)-常見題型例2、已知P為拋物線y=x2上任意一點(diǎn),則當(dāng)點(diǎn)P到直線x+y+2=0的距離最小時(shí),求點(diǎn)P到拋物線準(zhǔn)線的距離。例1、(1)求過點(diǎn)(1,1)且與曲線y=相切的直線方程。(2)求過點(diǎn)(2,0)且與曲線y=相切的直線方程。一、導(dǎo)數(shù)的幾何意義:——切線的斜率
2024-11-03 20:17
【摘要】平拋運(yùn)動(dòng)常見題型及應(yīng)用專題(一)平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)1.定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。2.特點(diǎn):(1)平拋運(yùn)動(dòng)是一個(gè)同時(shí)經(jīng)歷水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。(2)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線,其一般表達(dá)式為。(3)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng),加速度恒定,所以豎直方向上在相等的時(shí)間內(nèi)相鄰的位移的高度之比為…豎直方向上在相等的時(shí)間內(nèi)
2025-08-05 06:16
【摘要】名詞解釋應(yīng)用寶石學(xué)(15題)1.四明四暗:非均質(zhì)體寶石(垂直光軸方向除外)。當(dāng)它的兩個(gè)主折射率方向與偏光鏡的振動(dòng)方向一致時(shí),呈現(xiàn)出消光現(xiàn)象。當(dāng)兩個(gè)主折射率方向與偏光鏡的振動(dòng)方向斜交時(shí)(45°時(shí)最明亮),呈現(xiàn)明亮現(xiàn)象。因此非均質(zhì)體寶石當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)物臺(tái)一周有四次黑暗和四次明亮相間出現(xiàn),則稱為四次消光或四明四暗現(xiàn)象。2.吸收光譜:物質(zhì)吸收電磁輻射后,以吸收波長(zhǎng)或波長(zhǎng)的其他函數(shù)所描繪
2025-03-25 01:38
【摘要】1(A)是人類自覺自我的一切行為。(單選)A實(shí)踐B意識(shí)C認(rèn)識(shí)D感覺2(A)觀點(diǎn)所構(gòu)想的績(jī)效管理系統(tǒng)更像是戰(zhàn)略或事業(yè)計(jì)劃,個(gè)體的因素由于其多變和復(fù)雜的特性并沒有成為主要的關(guān)注點(diǎn)。(單選)A績(jī)效管理是管理組織績(jī)效的系統(tǒng)B績(jī)效管理是管理專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的系統(tǒng)C績(jī)效管理是管理團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)D績(jī)效管理是管理組織和專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的綜合系統(tǒng)3
2025-01-11 04:09
【摘要】抽象函數(shù)常見題型解法抽象函數(shù)是指沒有給出函數(shù)的具體解析式,只給出了一些體現(xiàn)函數(shù)特征的式子的一類函數(shù)。由于抽象函數(shù)表現(xiàn)形式的抽象性,,靈活性大,解抽象函數(shù)重要的一點(diǎn)要抓住函數(shù)中的某些性質(zhì),通過局部性質(zhì)或圖象的局部特征,利用常規(guī)數(shù)學(xué)思想方法(如化歸法、數(shù)形結(jié)合法等),這樣就能突破“抽象”帶來的困難,、分析、類比和聯(lián)想,尋找具體的函數(shù)模型,再由具
2025-07-23 09:41
2025-03-25 02:51
【摘要】一、函數(shù)1、求定義域(使函數(shù)有意義)分母0偶次根號(hào)0對(duì)數(shù)x0,a0且a1三角形中060,最小角602、求值域判別式法0不等式法
2025-03-23 12:50
【摘要】初中記敘文閱讀常見題型及答題技巧?1、解詞題(詞語在文中的含義?)?方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義,找出其指代的具體內(nèi)容。?答:“××”一詞原指……,這里指……。?2、記敘文六要素??時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果?如何概括經(jīng)過?(通過誰?+怎么樣)?3、
2025-08-05 00:52
【摘要】1(A)是人類自覺自我的一切行為。(單選)A實(shí)踐B意識(shí)C認(rèn)識(shí)D感覺2(A)觀點(diǎn)所構(gòu)想的績(jī)效管理系統(tǒng)更像是戰(zhàn)略或事業(yè)計(jì)劃,個(gè)體的因素由于其多變和復(fù)雜的特性并沒有成為主要的關(guān)注點(diǎn)。(單選)A績(jī)效管理是管理組織績(jī)效的系統(tǒng)B績(jī)效管理是管理專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的系統(tǒng)C績(jī)效管理是管理團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)D績(jī)效管理是管理組織和專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的綜合
2025-08-30 12:29