【摘要】2019秋季下半年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析: 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),四邊形,千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒,可能性...
2024-10-09 19:42
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更要注意因材施教。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看,大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能,達(dá)到該冊(cè)的目標(biāo)要求。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,有待于今后積極引導(dǎo),讓他們達(dá)到學(xué)段目標(biāo)。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)
2025-07-25 01:15
【摘要】2019-2020學(xué)年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 這一屆三年級(jí)學(xué)生已使用了兩年的實(shí)驗(yàn)教材,對(duì)一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)...
2024-10-09 22:02
【摘要】、教材分析: 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),四邊形,千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容?! 《?、教學(xué)目標(biāo): 這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生: 1、會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算?! ?、會(huì)
2025-01-21 20:57
【摘要】 2020年蘇教版小學(xué)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版小學(xué)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2020年秋數(shù)學(xué),教學(xué)計(jì)劃,上冊(cè),小學(xué)蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃文章摘要:對(duì)這方面的知識(shí)教師們應(yīng)有所偏重...
2024-11-18 06:37
【摘要】2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 三年級(jí)學(xué)生,對(duì)一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,生活中處處有數(shù)學(xué)...
2024-10-09 21:06
【摘要】2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文(精選5篇) 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:測(cè)量、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時(shí)分秒、多位...
2024-12-02 22:13
【摘要】學(xué)科教學(xué)計(jì)劃劃三年級(jí)(3)班學(xué)情分析本學(xué)期教學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué),通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí),個(gè)別學(xué)生思維比較靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也較濃,但也有個(gè)別學(xué)生懶散,接受力不強(qiáng),成績(jī)不太理想,本學(xué)期將重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的培養(yǎng)。本班學(xué)生人數(shù)
2025-06-09 21:35
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生的基本情況分析:我班共有39人,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng).上課開(kāi)小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,準(zhǔn)確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。這個(gè)學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)和提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力。二
2025-01-19 04:30
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié) 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、也有甜。為使以后的工作更順利地開(kāi)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),總結(jié)...
2024-10-25 14:47
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 秒的認(rèn)識(shí) 1、通過(guò)讓學(xué)生參與“倒計(jì)時(shí)”的活動(dòng),使學(xué)生初步感受到了“1秒”的長(zhǎng)短,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 2、學(xué)生通過(guò)觀察、操作、討論、交流等形式,解決了怎樣計(jì)...
2024-10-03 15:56
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃 一、課標(biāo)要求 第一學(xué)段(1~3年級(jí)) 1、知識(shí)與技能 ●經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、小數(shù)、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和常見(jiàn)的量;理解四則運(yùn)算的意義...
2025-01-17 03:08
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃 洑水鎮(zhèn)小2018-2019學(xué)年度上學(xué)期三(3)班數(shù)學(xué)工作 計(jì)劃 一、情況分析 (一)班級(jí)情況分析: 在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上...
2024-10-08 20:30
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滲透法制教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滲透法制教育教學(xué)計(jì)劃 一、本學(xué)期教學(xué)的目的,任務(wù)與具體要求: (一)本學(xué)期教學(xué)的目的 1、會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)...
2024-11-10 01:33
【摘要】第一篇:最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在...
2024-10-23 20:38