第二章管理思想的演進-全文預(yù)覽
【正文】 ? 內(nèi)涵 什麼樣的管理造就什麼樣的員工 ? X 理論：性惡論，員工需要監(jiān)督 ? Y 理論：性善論，員工會自動做好工作 ? 對 X 型員工採 X 理論來管理，對 Y 型員工採 Y 理論來管理 ? X 理論的管理造就了 X 型的員工 ? 進組織績效應(yīng)採 Y 型管理 行為學(xué)派的貢獻 ? 加強 人性的關(guān)懷 與重視 改善工作環(huán)境 用以提高工作效率。 ? 代表人物 ? 梅耶 —霍桑實驗 (工作環(huán)境與生產(chǎn)效率之關(guān)係 ) ? 馬斯洛 —需求層級理論。 瑪麗 ? 佛萊特 — 群體倫理 ? 內(nèi)涵 協(xié)調(diào)個人努力成為團體成果 。 查斯特 ? 巴納德 — 均衡 ? 內(nèi)涵 激勵並引導(dǎo)部屬努力工作 。作 為 一 個 出 色 的 管 理 人，你 策 略 型 的 個 性，必 然 地 備 受 上 司 同 事 注 目。因 此，對 於 要 改 進 的 地 方，能 夠 明 顯 而 具 體 地 建 議 出 來。 B. 你 是 屬 於「 挑 戰(zhàn) 型 」： 實 現(xiàn) 自 己 理 想 中 的 生 活 是 你 一 向 的 處 事 態(tài) 度。當(dāng) 你 對 自 己 的 工 作 有 所 了 解 後，隨 即 就 會 轉(zhuǎn) 移 視 線。 ? 運用 學(xué)習(xí)理論 在 訓(xùn)練 當(dāng)中。 ? 管理功能首創(chuàng)於費堯 但其架構(gòu)仍是今日管理學(xué)域的基礎(chǔ)。第二章 管理思想的演進 管理學(xué) 張緯良 著 方順展 授課 本章摘要 ? 管理思想前期 ? 分工 ? 管理思想的發(fā)韌 ? 古典學(xué)派 (科學(xué)管理、行政理論 ) ? 新古典派 ? 行為學(xué)派 ? 計量學(xué)派 ? 管理理論的整合 ? 程序、系統(tǒng)、權(quán)變 ? 管理理論的挑戰(zhàn) ? 科技發(fā)展 ? 全球化 管理思想的演進 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2022 古典學(xué)派 (科學(xué)管理 amp。 ? 費堯 (Henri Fayol) ? 五項管理功能 ? 十四項管理原則 ? 馬克斯 ?韋伯 (Max Weber)：科層組織 費堯 (Fayol)之管理功能 ? 內(nèi)涵 以 管理者的工作 為研究重點 ? 類似同本書之 規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 管理 計畫 協(xié)調(diào) 組織 命令 控制 費
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