【正文】 { ()。 (, )。 } (()) { ()。 。（）設計命令層次①系統(tǒng)的人機交互子系統(tǒng)的內容和準則：本學生選課系統(tǒng)的人機交互子系統(tǒng)在根據不同的用戶身份登陸到不同的頁面，然后按照不同的用戶只能進行用戶權限內的操作，其結構圖如下：主系統(tǒng)界面學生用戶界面教師用戶界面管理員用戶界面圖 人機交互子系統(tǒng)結構圖②通過采用樹形結構，細化命令的組織方式，如下：主系統(tǒng)界面管理員用戶學生用戶教師用戶選課查看選課學生管理教師管理課程管理查看選課信息提交成績退課添加學生修改學生信息刪除學生添加教師修改教師信息刪除信息添加課程修改課程信息刪除課程圖 細化命令組織方式4． 詳細設計學生選課系統(tǒng)是實現(xiàn)學生網上選課、教師提交成績以及學校教務管理員維護信息的一個平臺，整個學生選課系統(tǒng)共分為個大模塊：管理員模塊，教師模塊，學生模塊和公有模塊，其中復雜的方法和模塊的詳細設計流程圖如下。以下為學生選課系統(tǒng)總體設計圖和各功能模塊說明：（）總體設計圖學生選課系統(tǒng)前臺模塊后臺模塊學生登錄模塊教師登錄模塊學生處理模塊教師處理模塊管理員處理模塊公共模塊管理員登錄模塊圖學生選課系統(tǒng)總體設計圖（）各模塊功能表 學生選課系統(tǒng)功能模塊表功能模塊包含子功能模塊功能管理員模塊學生管理子模塊對學生信息的添加、修改，刪除操作教師管理子模塊對教師的添加，修改，刪除，查詢操作課程管理子模塊對課程的添加，添加時為其分配任課教師，上課時間和地點，實現(xiàn)對課程的修改，刪除，查看某個課程的詳細信息等教師模塊實現(xiàn)查看自己所教授的課程，課程有哪些學生選修，以及利用本系統(tǒng)提交學生的成績學生模塊實現(xiàn)學生選課，查看所選課程，修改自己的選課信息公有模塊實現(xiàn)用戶的身份驗證，密碼修改，退出系統(tǒng)等功能 設計數(shù)據管理子系統(tǒng)（）數(shù)據庫表表 數(shù)據庫表序號數(shù)據庫表數(shù)據表存儲的內容存儲學生的信息存儲教師的信息存儲管理員的信息存儲選課的信息存儲課程的信息存儲學校系院信息（）數(shù)據庫表結構①學生表的詳細數(shù)據字段：表 學生用戶表序號字段名字段類型說明備注() 學生學號關鍵字() 學生密碼() 學生姓名學生系院號學生年級學生班級②教師表的詳細數(shù)據字段：表 教師用戶表序號字段名字段類型說明備注() 教師編號關鍵字() 教師密碼() 教師姓名()教師系院號③課程表的詳細數(shù)據字段：表 課程信息表序號字段名字段類型說明備注() 課程編號關鍵字() 教師編號關鍵字() 課程名稱()上課時間()上課地點課程簡介④選課表的詳細數(shù)據字段：表 選課信息表序號字段名字段類型說明備注() 學生學號關鍵字() 課程編號關鍵字() 教師編號關鍵字課程成績⑤系統(tǒng)管理員表的詳細數(shù)據字段：表 管理員表序號字段名字段類型說明備注() 系統(tǒng)管理員用戶名關鍵字()系統(tǒng)管理員密碼⑥系院表的詳細數(shù)據字段：表 系院表序號字段名字段類型說明備注 系院號關鍵字()系院名稱 設計人機交互子系統(tǒng)（）用戶分類本系統(tǒng)的用戶可分為三類：①管理員用戶；②教師用戶；③學生用戶。網上書店在國際互聯(lián)網上可以實現(xiàn)的商務功能已經越來越多樣化，從最開始的信息發(fā)布功能，到現(xiàn)在的在線圖書展示功能、在線洽談業(yè)務功能、在線交易功能、在線采購功能、在線客戶服務功能、在線網站管理功能等等，幾乎傳統(tǒng)書店所提供的功能都可以在互聯(lián)網上進行電子化的高效運作，而借助網絡的跨地域特點，更是將傳統(tǒng)書店的地域限制加以突破，全國各地的讀者都可以通過網絡在同一個網上書店購書，從而大大增加了客戶的數(shù)量。具體如下：1. 學習和實踐在分析和設計計算機應用系統(tǒng)所需要的知識,包括面向對象的系統(tǒng)分析與設計,編碼和測試方面的知識；2. 熟悉自動化的軟件開發(fā)工具 ，并將其運用于軟件開發(fā)的全過程；3. 進一步加強和提高軟件工程文檔的編寫能力；4. 培養(yǎng)協(xié)作能力和團隊精神。本網上書店系統(tǒng)是在 平臺上運用技術來實現(xiàn)的。本文從理論和實踐兩個角度出發(fā)，對一個具有數(shù)據挖掘功能網上書店進行設計與實現(xiàn)分析?！丁氛n程設計報告（——年度第二學期）題 目好書在線姓 名學 號 專 業(yè)計算機科學與技術班 級級計本四班二〇一六年 月 日17 / 19《 》課程設計成 績 評 定學號姓名成績備注李麗麗 指導教師： 閆曉薇 摘要：一級標題黑體五號，頁面設置為上下左右頁邊距為厘裝訂時在左裝訂，用個訂書針就可以隨著技術的發(fā)展，人們的日常生活已經離不開網絡。本設計嘗試用在網絡上架構一個網上書店，以使每一位顧客不用出門在家里就能夠通過上網來輕松購書。最后對系統(tǒng)的主要頁面、數(shù)據庫、應用程序的設計與實現(xiàn)作了較為詳細的講解。關鍵詞：面向對象分析與設計，一、課程設計的目的與要求通過軟件開發(fā)的實踐訓練，進一步掌握軟件工程的方法和技術，提高軟件開發(fā)的實際能力，培養(yǎng)工程設計能力和綜合分析、解決問題的能力。傳統(tǒng)書店的購書觀念正在被網上書店這一方便快捷的購書方式所沖擊。圖圖 學生選課系統(tǒng)圖圖和表說明為宋體小五號，序號同示例說明： 數(shù)據流圖圖 學生選課系數(shù)據流圖3． 系統(tǒng)總體設計 設計問題域子系統(tǒng)學生選課系統(tǒng)是實現(xiàn)學生選課退課、教師提交成績以及學校教務管理員維護信息的一個平臺，整個學生選課系統(tǒng)有前臺和后臺兩部分，共分為個模塊：管理員模塊，教師模塊，學生模塊和公有模塊，分別用于完成各自的功能。③學生用戶的描述：選課系統(tǒng)主要是針對管理學生的，學生在本系統(tǒng)中具有修改自己的信息，以及選課和退選的功能。 類主要是與數(shù)據庫連接，提供數(shù)據庫操作功能，代碼如下：{ { 。 }