結(jié)題報(bào)告的豐厚與提煉順城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校孫春艷20xx年5月-全文預(yù)覽
【正文】 研究階段 研究日程安排（附月程） 研究隊(duì)伍 人員的分工及確立個(gè)人專題 研究成果 具體的成果形式 三、重點(diǎn)部分過(guò)簡(jiǎn) 之一 研究步驟及過(guò)程 ? 按研究步驟的順序逐項(xiàng)落實(shí)研究?jī)?nèi)容的實(shí)施； ? 加入具體措施、方法、策略的使用； ? 有幾項(xiàng)內(nèi)容就分成幾個(gè)部分來(lái)寫； ? 每部分都要提煉出應(yīng)用幾項(xiàng)具體措施來(lái)實(shí)施的，要有數(shù)據(jù)、典型事例、研究方法的體現(xiàn) ? 字?jǐn)?shù)占全文的三分之一左右 ? 三、重點(diǎn)部分過(guò)簡(jiǎn) 之二研究成果 ?教育成果要對(duì)著研究方案中的研究目標(biāo)來(lái)寫 ?如研究目標(biāo)是“養(yǎng)成 3個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，研究成果就要寫這 3個(gè)好習(xí)慣（一個(gè)一個(gè)地寫）在研究對(duì)象身上是
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