第9章網(wǎng)絡(luò)教育的學習理論基礎(chǔ)-全文預覽
【正文】 生內(nèi)部知識建構(gòu)。 。 它包羅感知 、 表象 、 記憶 、 思維等等 ， 而思維是其中的核心 。 第一節(jié) 行為主義 ? 該理論認為 學習是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，以 S表示刺激， R表示反應(yīng)，那么這種聯(lián)結(jié)就可以用公式表示為： SR； 學習過程中強化很重要，如果在一個行為出現(xiàn)以后，能夠馬上進行強化，那么該行為的強度就會增強 ? 斯金納總結(jié)出了下面的三個公式： ? 反應(yīng) +強化 —— 增強反應(yīng) ? 反應(yīng)無強化 —— 減弱反應(yīng) ? 反應(yīng) +懲罰 —— 壓抑反應(yīng) ? 三個學習的基本原理： ? 內(nèi)驅(qū)力演化為動機作用 ? 反應(yīng)演化為積極反應(yīng)原理 ? 獎勵 （ 或強化 ） 演化為即時強化與反饋 第二節(jié) 認知理論 ? 認知是一個和情感 、 動機 、 意志等相對的理智或認識過程 。而其他學習者或教師的角色是提供有關(guān)的環(huán)境 、 提
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1