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啤酒游戲實驗指導書-全文預覽

2025-08-10 12:37 上一頁面

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【正文】                                                                                 90                                                                                100                                        510152025303540圖-3 庫存~缺貨折線圖周次附圖-4角色 隊員 。(二)第二階段(后20周)按新的供應鏈方案完成后20周的操作,評比各組的結果,并總結經驗,記錄在實訓報告上。分析優(yōu)秀小組勝出的原因。采用這種方式對各小組的績效進行對比,并分析勝出的原因。各節(jié)點“當前庫存”框中初始薄片數量均為12;其它小框(在途貨物和訂單)中的初始薄片數量均為4;其它參數為零。至此,生產商完成了本周的操作。以后各周操作依此類推。結束之后,描繪“庫存~缺貨”折線圖(圖-3)、“預測需求量(訂單)”折線圖(圖-4)。4,批發(fā)商操作內容a) 收貨:把左邊的“運輸延遲”框中的全部薄片(即在途貨物,前四期訂的)移動到自己的“庫存”框內;b) 收訂單:取出右邊的“訂單延遲”框內的紙片,基于紙片上的數字,預測、給出自己的當期采購量,記錄(表-2,游戲數據記錄表);c) 發(fā)貨:從“當前庫存”框中移動相應數量的薄片至“當期運量”框。3,零售商操作內容a) 記錄需求:把本周的消費者對啤酒的需求量,記錄至表-1(消費者實際需求記錄表);b) 收貨:移動自己“當前庫存”框左邊的“運輸延遲”框中的全部薄片(即在途貨物,前4期訂的)至自己的“庫存”框;c) 發(fā)貨:從自己的“當前庫存”框中的薄片(啤酒)中,移出相應于消費者需求量的薄片至消費者,若缺貨則將現有貨物發(fā)出,并記錄累計缺貨量(表-2,游戲數據記錄表),缺貨在庫存允許的時候補發(fā);d) 記錄此時“當前庫存”框中的薄片數,即“期末庫存量”(表-2,游戲數據記錄表);e) 發(fā)訂單:把左邊“當前訂單”框中的紙片(自己前一期發(fā)出的訂單)往左邊移動一格至“訂單延遲”框;f) 基于顧客需求量進行預測,給出自己的訂貨量,記錄(表-2,游戲數據記錄表);g) 用鉛筆把該數字(預測確定的訂貨量)寫在紙片( “易事帖”粘的一面)上,再粘至左邊的“當前訂單”框(有字的一面朝下)。(12)供貨期(提前期):a) 零售商―――消費者:0周b) 批發(fā)商―――零售商:4周(訂單響應期2周,送貨時間2周)c) 經銷商―――批發(fā)商:4周(訂單響應期2周,送貨時間2周)d) 生產商―――經銷商:4周(訂單響應期2周,送貨時間2周)e) 生產商制造周期:2周(13)除了下游節(jié)點向相鄰上游節(jié)點傳遞訂單信息之外,供應鏈節(jié)點之間信息隔絕。(8)時間單位:周。(4)供應鏈為直線型供應鏈,商品(啤酒)與訂單僅僅在相鄰的兩個節(jié)點之間傳遞,不能跨節(jié)點。上游4個節(jié)點,每個節(jié)點代表一個企業(yè);a) 最終消費者 Consumerb) 零售商 Retailerc) 批發(fā)商 Distributord) 分銷商 Wholesalere) 生產商 Manufacturer(3)游戲過程的決策問題:各決策主體(零售商、批發(fā)商、經銷商和生產商)基于實現自身利益最大化的目標來確定自身每周的定購量。(7)不考慮供應鏈的設備故障等意外事件。(11)本期收到的貨能夠用于本期銷售。各就各位(如圖-2)2,產生消費者需求在任意一周,消費者的需求是隨機的,以撲克牌牌面數字1~10表示,由消費者(教師扮演)某周初翻出一張牌得到。結束之后,描繪“庫存~缺貨”折線圖(圖-3)、“預測需求量(訂單)”折線圖(圖-4)。以后各周操作依此類推。至此,經銷商完成了本周的操作。若缺貨,則將現有貨物發(fā)出,并記錄本期缺貨量(表-2,游戲數據記錄表),缺貨在庫存允許的時候補發(fā);e) 記錄“當期庫存”框中薄片的數量,即期末庫存量(表-2,游戲數據記錄表);f) 下計劃:把下邊的“當前生產計劃量”框中的全部薄片(自己前1期發(fā)出的計劃生產量)上移一格至“生產階段”框;g) 從備用薄片盒中取出等于當期計劃生產量的薄片,放入“當期生產計劃量”框中。(三)供應鏈初始狀態(tài)(第0期)當前訂單、當前庫存量、延遲訂單、延遲(在途)運輸量、當前生產計劃量、生產中的啤酒量、消費者需求量、缺貨量。(拓展增加庫存成本、缺貨成本、產品成本、售價、生產成本、運輸成本等具體參數值,計算各個節(jié)點的利潤與供應鏈利潤。某階段的成本也要與其他組同期比較業(yè)績。 討論改進供應鏈績效的對策,記錄在實訓報告上,在下次實訓中改進并驗證。100
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