漳州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 ，報(bào)有關(guān)部門(mén)按規(guī)定程序進(jìn)行處理。由各系組織教學(xué)督查員例行教學(xué)常規(guī)巡視檢查，填寫(xiě)《教學(xué)督查情況登記表》（見(jiàn)附件4)。教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)期總評(píng)分中，教師同行評(píng)議占40%，學(xué)生評(píng)議占60%.教師日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查(1)教學(xué)常規(guī)自查。由本教研室主任組織全教研室教師，在認(rèn)真聽(tīng)課的基礎(chǔ)上填寫(xiě)《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（教師用表）》（見(jiàn)附件1)，對(duì)被評(píng)教師教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行評(píng)議打分，取其平均值作為同行評(píng)議分。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)系列：包括作業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)、考試質(zhì)量測(cè)評(píng)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量測(cè)評(píng)、專業(yè)見(jiàn)習(xí)（實(shí)習(xí)）質(zhì)量測(cè)評(píng)等。為此，教務(wù)處特制定本方案。建立由學(xué)校、教師、學(xué)生共同參與的質(zhì)量評(píng)估體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程和效果的有效測(cè)評(píng)和監(jiān)控，不僅有助于師生強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、提高教學(xué)管理效率，而且有利于推進(jìn)我院教學(xué)管理工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，從而保證我院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的范圍教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估系統(tǒng)，主要包括以下三個(gè)系列：教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系列：包括教師師德和教風(fēng)檢查、日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估三個(gè)方面。教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估(1)同行評(píng)議。教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作一般在學(xué)期末由各系組織進(jìn)行。(2）系級(jí)教學(xué)常規(guī)督查。(4)教學(xué)事故處理。由各系分別組織，教務(wù)處有關(guān)人員參加，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)條件等方面的意見(jiàn)，填寫(xiě)《學(xué)生座談會(huì)記錄表》（見(jiàn)附件7)。(7）隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)課。每次教研活動(dòng)須填寫(xiě)《教學(xué)研究活動(dòng)記錄表》（見(jiàn)附件 10)。每?jī)赡陮?duì)全校教研室工作和成果進(jìn)行一次評(píng)估，由各教研室填寫(xiě)《漳州師范學(xué)院教研室工作評(píng)估申請(qǐng)表》后，教務(wù)處組織專人根據(jù)《教研室工作評(píng)估表》（見(jiàn)附件12)進(jìn)行審核評(píng)分，從中按一定比例評(píng)出全校先進(jìn)教研室，予以公布表彰。四、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的運(yùn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)行校、系、教研室三級(jí)管理體制，以校級(jí)管理為主導(dǎo)，系級(jí)管理為主體，教研室管理為基礎(chǔ)。教師日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查以期中教學(xué)檢查為主，貫穿學(xué)期始終。漳州師范學(xué)院教務(wù)處二000年十一月八日附件1教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（教師用表）課程名稱：______________ 系別： _________ 專業(yè)、年級(jí)_____________班：___________任課教師:：___________ 填寫(xiě)日期：______年_____月______日 總得分： __________結(jié)構(gòu)指標(biāo)單 項(xiàng) 指 標(biāo)最高分值評(píng)判分值教學(xué)態(tài)度(15%)1. 認(rèn)真?zhèn)湔n, 教材熟悉, 講稿完整42. 嚴(yán)格按教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表組織授課,準(zhǔn)時(shí)上下課13. 授課認(rèn)真54. 教書(shū)育人*5教學(xué)內(nèi)容(40%)1. 內(nèi)容緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)豐富充實(shí)，組織合理，邏輯性強(qiáng)，既不照本宣科也不脫離教材，注意理論聯(lián)系實(shí)際122. 概念準(zhǔn)確，分析透徹83. 重點(diǎn)突出，講清難點(diǎn)，闡明疑點(diǎn)，舉例恰當(dāng)124. 吸收科研（或教研）新成果8教學(xué)方法(30%)1. 方法得當(dāng)，有啟發(fā)性，積極發(fā)展學(xué)生思維102. 講授熟練，條理清楚83. 教學(xué)時(shí)間利用充分，分配合理44. 用普通話或外語(yǔ)講課，話音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，形象生動(dòng)35. 教學(xué)中機(jī)智地處理偶發(fā)事件16. 板書(shū)設(shè)計(jì)合理，板書(shū)板畫(huà)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確規(guī)范4教學(xué)效果(15%)1. 課堂秩序好，氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)82. 完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的 7評(píng) 語(yǔ)優(yōu)點(diǎn)：不足或建議注：請(qǐng)?jiān)谀阍u(píng)判分值欄填上恰當(dāng)?shù)姆种?。附?教學(xué)常規(guī)教師自查表系別： 姓名： 擔(dān)任課程
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