基于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐-全文預(yù)覽
【正文】 研究和教學(xué)改革的切入點(diǎn)，分別申報(bào)了湖南省教育廳、湖南商學(xué)院的多項(xiàng)教研教改課題，所制作的多媒體教學(xué)課件獲得了湖南省 “ 青果杯 ” 多媒體教學(xué)課件大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)。 ⑥ 在線交流：提供以課程或者專題分類的聊天室，具體的任課教師可以與學(xué)生約定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和答疑。 ④ 在線練習(xí)：學(xué)生可以完成老師規(guī)定的在線作業(yè)或根據(jù)需要自己選擇練習(xí)。 ⑤ 從學(xué)生的訪問信息和學(xué)習(xí)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)不足等，用以指導(dǎo)教師教學(xué)，給學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。 基于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐 首屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程報(bào)告論壇 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) “ 易學(xué)網(wǎng) ” 的定位與構(gòu)建目的 構(gòu)建目的： ① 實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的數(shù)字化，是數(shù)字化校園的重要組成部分。 基于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐 首屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程報(bào)告論壇 2 基于校園網(wǎng)的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究和實(shí)踐 于 2022年起，我們依托湖南商學(xué)院計(jì)算機(jī)與電子工程系，以學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程 《 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 》 和 《 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用 》 建設(shè)組為主體，對(duì)利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了初步嘗試并取得了一定的成果。首屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程報(bào)告論壇 湖南商學(xué)院 計(jì)算機(jī)與電子工程系 基于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐 劉濟(jì)波，何 典，羅新密 （湖南商學(xué)院計(jì)算機(jī)與電子工程系，湖南長(zhǎng)沙 410205） 基于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與實(shí)踐 首屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程報(bào)告論壇 1 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)面臨的實(shí)際情況 目前高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教育的基本情況有： ① 大部分學(xué)生已經(jīng)具有計(jì)算機(jī)的初步使用能力，他們的興趣愛好和要求各不相同，如何根據(jù)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣確定課程體系、組織教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)形式成為我們計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課面臨的新課題。 ② 大部分都只是將校園網(wǎng)當(dāng)成訪問互聯(lián)網(wǎng)的門戶，基于校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用并沒有廣泛開展，尤其是沒有充分地利用校園網(wǎng)作為教學(xué)平臺(tái)進(jìn)
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