四理性之光與浪漫之聲-全文預(yù)覽
【正文】 漫主義之父 ,浪漫主義思潮產(chǎn)生了消極和積極的影響 ,依據(jù)所學(xué)知識判斷①②是其消極影響 ,③④ 是其積極影響。對此分析正確的是 ( ) ,后者主張“主權(quán)在民” 解析 :B 啟蒙思想家盧梭和康德的主要觀點是 “ 人生而自由 ”和 “ 思想自由 ” 。私下運用自己的理性往往會被限制得很狹隘 ,雖則不致因此而特別妨礙啟蒙的進步。猛烈抨擊天主教會的權(quán)威和迷信 ,反對專制和愚昧 ,提倡科學(xué)、自由和平等 ,使人文精神得到了深刻圓滿的體現(xiàn)。 (1)啟蒙運動的核心是“理性”。宗教、自然觀、社會、國家制度 ,一切都受到了最無情的批判 。隨著政府職位誘惑力的加大 ,人民應(yīng)采取更有力的監(jiān)督手段。社會契約就是共同意志的體現(xiàn) ,代表所有人的權(quán)利與自由。要有勇氣運用你自己的理智 !這就是啟蒙運動的口號。 —— 盧梭 《 愛彌兒 》 (2)思考 :盧梭在對理性進行質(zhì)疑的基礎(chǔ)上表達了怎樣的觀點 ? 答案提示 :他認為崇拜理性 ,把理性視為人類行為和真理的向?qū)遣豢煽康?。啟蒙運動就是用理性去照亮人們的頭腦 ,啟迪人們的智慧 ,使人們擺脫愚昧無知的狀態(tài) 。在啟蒙運動之后 ,西方的人文精神不斷地發(fā)展、豐富和成熟 ,對后來歐洲和世界的歷史發(fā)展進程產(chǎn)生了重大影響。 的徹底解放。 ③排斥和拒絕現(xiàn)代科技。 ③拉近了人與 的距離 ,密切了人與自然的關(guān)系 ,幫助人類重新確立了對自然的尊重態(tài)度。 ④知識的進步有害于人類的幸福。 思想 理性 二、盧梭對 “ 理性 ” 的質(zhì)疑 (1)創(chuàng)始人 :盧梭。 【 知識拓展 】 康德主張?zhí)熨x人權(quán)、人民主權(quán)、法制 ,不贊成為了自由進行暴力革命 。四 理性之光與浪漫之聲 課前預(yù)習 課標要求 :簡述盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點 ,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。 :對 做了哲學(xué)的探討 ,確立了人類的主體地位 ,道出了啟蒙的真諦。代表作是 《 純粹理性批判 》 。 ③人類天性本善 ,原始人是“高貴的野蠻人” ,原始社會最美好。 ②把人從理性原則的統(tǒng)治下解放出來 ,讓人重新體會生命的價值和生活的意義。 ②為張揚個性而造成混亂和無序。為批判封建專制制度提供了有
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