全科醫(yī)學中的醫(yī)患關系及溝通教學案-全文預覽
【正文】 家屬介紹。醫(yī)生及患者道德模式(physic,ian and patient moral model)這種模式要求醫(yī)生盡其道義上的職責，在作出醫(yī)療決策時充分考慮患者的利益，給予患者較多的決定權，并幫助患者實現這些權力。醫(yī)患關系物化趨勢醫(yī)患關系分解趨勢患者與疾病分離趨勢二、醫(yī)患關系的模式及其影響因素 （一）醫(yī)患關系模式醫(yī)生權威式(physician paternaiism model) 醫(yī)生是醫(yī)療技術的掌握者，患者是為謀求醫(yī)療技術的幫助而來，所以在醫(yī)療過程中醫(yī)生作出的決定，患者只能被動的服從。 完美WORD格式 吉 林 大 學教 師 教 案（2015 ~2016 學年第 2 學期）課程名稱：全科醫(yī)學概論教 研 室：全科醫(yī)學教研室 主講教師：xx本節(jié)課程名稱： 全科醫(yī)學中的醫(yī)患關系與溝通 授課教師XX所在單位XX課程類型理論課授課時間授課對象臨床醫(yī)學2013級五年制教學手段傳統(tǒng)教學與現代多媒體教學相結合教學目的及要求熟悉醫(yī)患關系及其基礎，掌握醫(yī)患關系的模式極其影響因素了解建立良好醫(yī)患關系的重要性掌握全科醫(yī)療中醫(yī)患溝通的特點、基本原則和溝通的藝術教學重點與難點重點：掌握醫(yī)患關系的模式及其影響因素，掌握全科醫(yī)療中醫(yī)患溝通的特點、基本原則和溝通的藝術難點：掌握全科醫(yī)療中
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