方差標準差-全文預(yù)覽
【正文】 的測試成績與平均值的偏差較大，而小明的較小．那么如何加以說明呢？可以直接將各數(shù)據(jù)與平均值的差進行累加嗎？在下表中寫出你的計算結(jié)果。蘇州市 吳中區(qū) 浦莊中學(xué) 林珠鳳 方差與標準差 情景引人 請同學(xué)們比較下列兩組數(shù)據(jù)，你覺得哪一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定？ A組： 0、 B組： 5； 5。 小明和小兵的體育項目測試成績 測試次數(shù) 1 2 3 4 5 平均 小明 13 14 13 12 13 小兵 10 13 16 14 12 13 13 體育項目測試成績折線圖 仔細觀察 探索思考 從表和圖中可以看到，小兵的測試成績與平均值的偏差較大，而小明的較小．那么如何加以說明呢？可以直接將各數(shù)據(jù)與平均值的差進行累加嗎？在下表中寫出你的計算結(jié)果。 0 0 0 0 0 0 65 65 1 1 1 1 3 3 0 0 0 2 0 20 1 1 1 1 9 9 探索思考 （每次測試成績 平均成績） 2 （每次測試成績 平均成績） 2 交流討論 考慮實際情況，如果一共進行 了 7次測試，小明 因故缺席兩次 ，怎樣比較 誰的成績更穩(wěn)定 ? 1 2 3 4 5 6 7 求和 小明 每次測試成績 9 14 13 缺席 13 缺席 16 小兵 每次測試成績 11 10 13 14 12 16 15 （每次測試
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