【摘要】第三章數(shù)與數(shù)系的發(fā)展主要內(nèi)容n原始人類的數(shù)感(NumberSence)n數(shù)的抽象概念與數(shù)的符號n數(shù)域擴張(簡稱“擴域”)形成五大數(shù)系n公理化的方法創(chuàng)造超復(fù)數(shù)四元數(shù)n一一對應(yīng)的計數(shù)方法超限數(shù)的連續(xù)假設(shè)數(shù)的起源“數(shù)和形的概念不是從其它任何地方,而是從現(xiàn)實世界中得來的。”對數(shù)的起源的進程歸結(jié)為:依賴
2025-01-01 15:42
【摘要】準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識東灘頭小學(xué)劉琦寫一寫,你記住了哪幾個?說一說你的感受。(1)29982999()()()(2)60976098()()()(3
2025-01-14 08:43
【摘要】孫安娜■2020年10月16日06:55新浪科技快訊2020年10月15日,楊利偉搭乘中國自行研制的“神舟”五號飛船進入太空,環(huán)繞地球飛行14圈,行程約60萬公里,離地高度約343公里,次日06:54左右在內(nèi)蒙古安全降落。這次為期約21小時的太空之旅,使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第3個能獨立自主進行載人航天飛行的國
2025-10-29 00:45
【摘要】我自信,我學(xué)習(xí),我展示,我快樂!四年級下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時求一個數(shù)的近似數(shù)2使用時間:設(shè)計人:審核組長:審核主任:學(xué)習(xí)目標(biāo):能把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點:。一、知識鏈接:1、把下面各數(shù)改寫成
2025-08-17 14:16
【摘要】數(shù)的認(rèn)識與數(shù)的運算總復(fù)習(xí)知識點一:1、整數(shù)的范圍整數(shù)包括自然數(shù)和負(fù)整數(shù),或者說整數(shù)由正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)組成。2、自然數(shù)的基本單位:任何非“0”的自然數(shù)都是若干個“1”組成,所以“1”是自然數(shù)的基本單位。1也是最小的一位數(shù)?!?”是最小的自然數(shù)。3、整數(shù)與自然數(shù)的聯(lián)系及區(qū)別自然數(shù)全是整數(shù),整數(shù)不全是自然數(shù),還包括負(fù)整數(shù)。4、十進制計數(shù)法:十進制是指滿十進一
2025-04-17 01:48
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算1.計算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);(2)(-)-(-)-(-2)+(-);(3)--.(6)(-)+(-)+1+(-)+;(7)-+1;(8)(-)-(+)+1;(9)0-(-64)-(+43)+(-49)-(+15
2025-06-25 04:52
【摘要】第一篇:小學(xué)及初中奧數(shù)題及解析答案 1、某次數(shù)學(xué)測驗共20題,作對1題得5分,做錯1題扣1分,不做得0分,小華得了76分,他對了多少題?20-(20×5-76)÷(5+1)=16(道) 2、一班有...
2025-10-15 23:02
【摘要】1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的教學(xué)設(shè)計安塞縣第二小學(xué)----李苗苗教學(xué)內(nèi)容:課本56、57頁內(nèi)容,練習(xí)十第1—3題。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分
2024-11-26 22:16
【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課堂教學(xué)設(shè)計返回目錄課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課時第1課時教材分析整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)是在學(xué)習(xí)了十以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)兩位數(shù)加、減法計算的又一基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自
2024-11-26 19:46
【摘要】六年級奧數(shù)【1】★現(xiàn)有濃度為20%的鹽水100克,加入相同質(zhì)量的鹽和水后,變成了濃度為30%的鹽水.請問:加了多少克鹽?典型例題分析:【1】★現(xiàn)有濃度為20%的鹽水100克,加入相同質(zhì)量的鹽和水后,變成了濃度為30%的鹽水.請問:加了多少克鹽?10020%(1002)30%,25xx
2025-08-05 05:33
【摘要】一、計算題。(共100題)1.有一串珠子,第32顆是什么珠子?第49顆呢?2.20個小朋友排一隊,從前面數(shù)學(xué)學(xué)排在第2個,思思排在學(xué)學(xué)后面第4個,那么思思從后往前數(shù)排第幾個?3.森林里的小動物舉行運動會,小豬排第13,小兔排第5,小豬要超過多少只小動物才能與小兔并列第5呢?4.有一個四位數(shù),各位數(shù)字之和等于34。符合這個條件的四位數(shù)
2025-03-25 12:53
【摘要】奧數(shù)練習(xí)平均數(shù)問題姓名________2011-12-10例1、小剛有5個抽屜,分別有圖書33本、42本、20本、53本和32本,平均每個抽屜里有圖書多少本?答:平均每個抽屜里有圖書()本。練習(xí)1、用4個同樣的杯子裝水,水的高度分別是6厘米、5厘米、9厘米和8厘米,這4個杯子水面平均高度
2025-03-25 03:41
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)·數(shù)的運算(1)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 、小數(shù)、分?jǐn)?shù)計算法則的異同點,進一步總結(jié)計算時應(yīng)遵循的一般規(guī)律及四則運算中的一些特殊情況。 、比較異同、形成知識結(jié)構(gòu)的能力。...
2024-12-03 02:48
【摘要】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思1今天,我上了一節(jié)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》的課后,有以下的教學(xué)反思: 1、我能把“以學(xué)為主,當(dāng)堂達標(biāo)”落實到課堂教學(xué)中去,讓學(xué)生通過就知的...
2024-12-04 22:23
【摘要】微信關(guān)注公眾號:K12課件資源池,免費下載課件500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)的課件、教案、測試卷等免費下載整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)四年級上冊第74頁例1、例2,第75頁上的課堂活動及練習(xí)十四第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.掌握整百
2024-11-26 10:36