【正文】 的咨詢和指導(dǎo)。有較豐富的培訓(xùn)、管理工作經(jīng)驗，2012年獲河南省教育廳學(xué)生心理咨詢工作案例征集三等獎。土木工程系心理咨詢師介紹：劉曉斌：男，1982年出生，碩士，國家三級心理咨詢師，現(xiàn)任土木工程系團總支書記，有7年學(xué)生管理工作經(jīng)驗。每次咨詢時間一般為50至60分鐘。近年來，中心工作的重點著眼于構(gòu)建完善、有力的心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)和危機干預(yù)系統(tǒng)；開發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件。第五節(jié) 心理健康服務(wù)一、洛陽理工學(xué)院“心理健康教育與咨詢中心”簡介洛陽理工學(xué)院學(xué)生處心理咨詢中心建立于2003年，目前，中心配備有經(jīng)驗豐富的專家、國家心理咨詢師和心理學(xué)碩士。 說明：周四下午政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不開放。結(jié)合院團委豐富多彩的活動，我系積極組織學(xué)生參加，具體如下：活動內(nèi)容預(yù)計時間土木工程系迎新系列活動9月中旬陸續(xù)展開土木工程系新生運動會9月下旬土木工程系新生籃球、排球、足球選拔賽11月中旬始土木工程系學(xué)生會招新1011月社團招新1011月土木工程系演講比賽10月下旬土木工程系十佳歌手大賽11月上旬土木工程系主持人大賽11月上旬土木工程系《學(xué)生手冊》知識競賽10月份土木工程系《學(xué)生心理健康知識手冊》競賽次年3月份三、學(xué)會使用圖書館圖書館是查閱文獻(xiàn)資料、獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高業(yè)務(wù)水平的重要工具，作為土木工程系學(xué)生，掌握并熟悉圖書館及電子圖書館的正確使用方法是必備技能。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律以及方法等與中學(xué)階段有很大的區(qū)別，這給新生們帶來較大的困惑。適應(yīng)篇分為適應(yīng)大學(xué)生活、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、適應(yīng)大學(xué)校園文化三部分，時間跨度為9月——12月，力圖通過組織、策劃、展示主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動和項目，使新生充分感受洛理土木工程系嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的校風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，積極向上的校園文化、加快適應(yīng)大學(xué)生活，為四年的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。亨特中國建筑工業(yè)出版社17巖土錨固 程良奎等中國建筑工業(yè)出版社18復(fù)合地基理論及工程應(yīng)用 龔曉南中國建筑工業(yè)出版社19當(dāng)代大學(xué)生成才的途徑與方法 李彬中國計劃出版社20中國投資項目社會評價指南中國國際工程咨詢公司中國計劃出版社21我國服務(wù)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新任旺兵中國計劃出版社22人生第二旅程白文明中國計劃出版社23面向新世紀(jì)的我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策蔣選中國計劃出版社24大學(xué)思維與方法鄭曙旸中國建筑工業(yè)出版社6計算機實用軟件操用必讀張慶范等中國建筑工業(yè)出版社7平法制圖的鋼筋加工下料計算高竟等中國建筑工業(yè)出版社8建筑業(yè)10項新技術(shù)（2005）應(yīng)用指南本書編委會中國建筑工業(yè)出版社9建筑地基基礎(chǔ)工程施工技術(shù)指南滕延京中國建筑工業(yè)出版社10建筑施工中的新技術(shù)張希黔等中國建筑工業(yè)出版社11現(xiàn)代鋼管混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)韓林海等中國建筑工業(yè)出版社12多層及高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計技術(shù)措施中國中元興華工程公司中國建筑工業(yè)出版社13結(jié)構(gòu)智能選型——理論、方法與應(yīng)用王光遠(yuǎn)等中國建筑工業(yè)出版社14結(jié)構(gòu)風(fēng)工程 理論土木工程專業(yè)實踐教學(xué)體系主要包括試驗、實習(xí)、課程設(shè)計、科學(xué)研究、軍訓(xùn)及社會調(diào)查、課外認(rèn)證、畢業(yè)設(shè)計、學(xué)科競賽等基本環(huán)節(jié)，土木工程專業(yè)學(xué)生要從整體上把握四年專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的連貫進(jìn)行， 以實踐為載體， 培養(yǎng)動手能力、科研水平及創(chuàng)新精神。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)并不是終結(jié)性的學(xué)習(xí)，而只是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。土木工程專業(yè)的學(xué)生既要在工程改革方面發(fā)揮作用，又要在工程應(yīng)用方面有所創(chuàng)造。設(shè)計領(lǐng)域各環(huán)節(jié)的技能知識及要求。課程實習(xí)主要是結(jié)合課程教學(xué)而進(jìn)行的專項實習(xí)，主要安排有工程地質(zhì)，工程測量和道路勘測三門課程。實習(xí)領(lǐng)域各環(huán)節(jié)的技能知識點及要求。普通化學(xué)、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)4專業(yè)知識力學(xué)原理和方法、材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程項目經(jīng)濟和管理、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理和方法、施工原理和方法、計算機應(yīng)用技術(shù)（2）有關(guān)土木工程專業(yè)教學(xué)的知識領(lǐng)域土木工程專業(yè)的專業(yè)知識體系擬分為6個知識體系① 力學(xué)原理和方法② 材料科學(xué)基礎(chǔ)③ 工程項目經(jīng)濟和管理 ④ 結(jié)構(gòu)設(shè)計原理和方法⑤ 施工原理和方法⑥ 計算機應(yīng)用技術(shù)實踐體系：（1）實踐教學(xué)的目的土木工程專業(yè)實踐教學(xué)是使學(xué)生驗證和深入領(lǐng)會基礎(chǔ)知識，掌握實際操作技能，提高分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。有的單位面對復(fù)雜和系統(tǒng)的工程問題，需要綜合能力比較強的人才，而大多數(shù)單位只需求處理普通和單項工程問題的一般工程師。二、專業(yè)培養(yǎng)基本思路（一）厚基礎(chǔ)，寬口徑由于社會對專業(yè)人才需求的不同，我系培養(yǎng)的人才可分為研究型和應(yīng)用型兩種類型。土木系重視學(xué)風(fēng)建設(shè)和科技創(chuàng)新活動，測量大賽和CAD工程制圖大賽作為常項活動已列為促進(jìn)專業(yè)技能提升的教學(xué)重要組成部分獲得學(xué)生的廣泛認(rèn)可；積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯課外科技競賽，先后獲得國家級獎勵8人次、省級二等獎1次。2011年成立了由王夢恕、顧金才兩位院士領(lǐng)銜的河南省地下與隧道工程院士工作站，20112012相繼成立了洛陽理工學(xué)院工程結(jié)構(gòu)和地下工程兩個院級研究所， 擁有三個校企研發(fā)中心。有國家級百千人才工程專家一人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，洛陽市優(yōu)秀專家3人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師3人，院級青年學(xué)術(shù)帶頭人3人。 互幫互諒 生活文明 奉獻(xiàn)社會家庭道德行為規(guī)范孝敬老人 明禮修身 追求真理 勤儉節(jié)約加強學(xué)習(xí) 平等待人 愛崗敬業(yè) 勇于探索 立德樹人 以身作則學(xué)習(xí)進(jìn)取 顧全大局三是設(shè)計特色。洛陽理工學(xué)院?；詹捎眉坠俏摹岸Α迸c“人”為主要元素：“鼎”在古代象征科技水平，意寓洛陽理工學(xué)院具有科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)和歷史文化傳統(tǒng)，肩負(fù)著促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和傳承河洛文化的重要責(zé)任；“人”反映中國傳統(tǒng)文化的人本思想，體現(xiàn)“以人為本”科學(xué)發(fā)展的理念。辦學(xué)思路：堅持理工科為主不動搖，堅持建材特色不動搖，堅持辦學(xué)規(guī)模適度不動搖，堅持多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展不動搖，堅持提高教育教學(xué)質(zhì)量不動搖。2008年以來，共獲得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等省級以上競賽獎勵603項，其中國家級獎勵52項。教務(wù)處先后被教育部授予普通高?！跋冗M(jìn)教務(wù)處”和“優(yōu)秀教務(wù)處”稱號，2005年被評為全國“精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，并設(shè)立有中國建材聯(lián)合會、中國機冶建材工會培訓(xùn)基地。2012年10月，河南省教育廳公布了第八批河南省重點學(xué)科的評審結(jié)果，經(jīng)過學(xué)科點申請、學(xué)校推薦、專家評選、省教育廳審核等，我院材料學(xué)學(xué)科成功獲批第八批河南省重點學(xué)科。學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮特色優(yōu)勢，服務(wù)建材行業(yè)與地方經(jīng)濟。學(xué)院現(xiàn)有王城、開元、九都三個校區(qū)，總占地面積達(dá)2232畝，校舍建筑面積85萬余平方米，王城校區(qū)主要是工學(xué)類的系（部），開元校區(qū)主要是文科類系（部），而九都校區(qū)主要是成人教育和藝術(shù)系為主。一、學(xué)校概況洛陽理工學(xué)院坐落于素有“千年帝都，牡丹花城”之稱的十三朝古都洛陽市，洛陽是被聯(lián)合國命名的世界文化名城，河南省及中原城市群的副中心城市，它是中華文明和中華民族的主要發(fā)源地，中國優(yōu)秀旅游城市、中國歷史文化名城，山清水秀，人杰地靈。洛陽理工學(xué)院是洛陽市三大高校之一。 新生入學(xué)教育的時間從每年9月開始，至次年 5月結(jié)束，共兩個學(xué)期。目 錄前 言 0第一節(jié) 愛校教育 1一、學(xué)校概況 1二、校園文化 3第二節(jié) 愛系愛專業(yè)教育 5一、系部概況 5二、專業(yè)培養(yǎng)基本思路 6三、專業(yè)培養(yǎng)方案 8四、專業(yè)學(xué)習(xí)須知 8第三節(jié) 學(xué)生服務(wù) 11一、學(xué)生如期完成學(xué)業(yè)需要清楚了解以下內(nèi)容 11二、團學(xué)活動參與指南 12三、學(xué)會使用圖書館 13第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與留學(xué)服務(wù) 15一、職業(yè)生涯規(guī)劃要點（可查閱相關(guān)資料） 15二、留學(xué)服務(wù)（略） 16第五節(jié) 心理健康服務(wù) 16一、洛陽理工學(xué)院“心理健康教育與咨詢中心”簡介 16二、土木工程系“心理咨詢中心”簡介 16第六節(jié) 土木工程概述 17一、 土木工程在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用 17二、 土木工程師職業(yè)描述 22附件1：土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案 28附件2：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)方案 40附件3：土木工程系實踐教學(xué)安全條例 48附件4：各節(jié)課時及授課時間安排 50附件5：土木工程系新生入學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 5051 / 53前 言新生入學(xué)教育，又稱之為“入模教育”，是對新生由結(jié)束高中階段的學(xué)習(xí)步入高等院校學(xué)習(xí)的重要轉(zhuǎn)折所開展的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等諸方面的綜合性教育。輔導(dǎo)員和任課教師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)新生入學(xué)教育工作，制定入學(xué)教育方案，各教研室的教師積極參與，共同營造一個全方位育人、全過程育人的大環(huán)境。第一節(jié) 愛校教育洛陽理工學(xué)院坐落于中國優(yōu)秀旅游城市、中國歷史文化名城、國家級制造業(yè)信息化示范城市、四大古都之一，并被譽為“牡丹花都”的十三朝古都洛陽市。王城、開元兩個校區(qū)地處于洛龍新區(qū)大學(xué)城中，環(huán)境幽美，南與世界文化遺產(chǎn)龍門石窟相毗鄰，北與風(fēng)景如畫的洛河和洛浦公園相連，是讀書治學(xué)的理想之地。學(xué)院的材料科學(xué)、建材機械、自動化、土木工程都很具特色，特別是材料科學(xué)是在全國建材行業(yè)具有領(lǐng)先優(yōu)勢。洛陽理工學(xué)院設(shè)有80個本?？茖I(yè)，其中材料學(xué)科為河南省重點學(xué)科；“材料工程技術(shù)”、“機電設(shè)備維修與管理”、“計算機工廠集中控制”為全國教改示范專業(yè)，“無機非金屬材料工程”、“機械設(shè)計制造及其自動化”、“自動化”、“計算機科學(xué)與技術(shù)”為省級特色專業(yè)建設(shè)點；“工商管理專業(yè)核心課程教學(xué)團隊”被評為省級教學(xué)團隊，“建材機械基礎(chǔ)教學(xué)示范中心”、“水泥生產(chǎn)模擬實驗中心”、“電氣工程與自動化實驗教學(xué)中心”被評為省級實驗教學(xué)示范中心；《網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實訓(xùn)》、《模擬電子技術(shù)》被評為國家級精品課程，《建材機械與設(shè)備》、《浮法玻璃生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《機械產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計》、《鋼結(jié)構(gòu)》被評為省級精品課程；學(xué)院榮獲國家教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎4項，二等獎12項。2012年，學(xué)校四個本科專業(yè)獲批省級、校級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，包括無機非金屬材料工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程專業(yè)。2000年以來，共獲省部級以上教科研成果獎勵38項。重視素質(zhì)教育，強調(diào)綜合能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技創(chuàng)新和社會實踐活動，增強學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性、開拓性和責(zé)任感。辦學(xué)理念：知行合一、全面發(fā)展。校訓(xùn)和校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)（一訓(xùn)三風(fēng)）：（二）?；赵⒁猓阂皇窃⒁馓厣Ｂ尻柪砉W(xué)院地處河洛大地，通過黃河、洛河、伊河匯聚一起，流暢彎曲的河流曲線，預(yù)示黃河文化與河洛文化博古通今，生機盎然，表達(dá)高等教育具有上善之水的大氣、潛心育才的職責(zé)和滋養(yǎng)萬物生命的品格。 忠于職守 開拓創(chuàng)新 包容協(xié)作 敬業(yè)愛生 行為世范 服務(wù)社會職工道德行為規(guī)范遵紀(jì)守法 團結(jié)協(xié)作 保護環(huán)境 志存高遠(yuǎn)團結(jié)友愛 知行統(tǒng)一 夫妻和睦 家庭和美 遵守公德目前土木工程教職員工80人，其中高級職稱39人，其中，正高5人，副高34人，博士12人?！朵摻Y(jié)構(gòu)》課程獲得河南省高校精品課程。實驗室面積為4358m2，其中結(jié)構(gòu)實驗室規(guī)模在河南省名列前茅。2008年以來，土木系先后獲得學(xué)校精神文明先進(jìn)單位、五好基層分會、就業(yè)先進(jìn)集體、先進(jìn)黨校、軍訓(xùn)會操一等獎、河南省教職工模范小家等多項榮譽稱號。設(shè)計單位要根據(jù)工程功能要求完成工程設(shè)計，具有創(chuàng)造性，因而要求專業(yè)人才具有一定的創(chuàng)新能力；施工單位要根據(jù)設(shè)計單位的設(shè)計實現(xiàn)工程的建造，要求專業(yè)人才具有更強動手實踐能力；管理單位（如監(jiān)理）主要負(fù)責(zé)工程建設(shè)的順利進(jìn)行，保證正規(guī)的設(shè)計、施工、采購等工作的順利進(jìn)行，因而要求專業(yè)人才知識面廣，管理、溝通、協(xié)調(diào)能力強。具體見下表：表1：土木工程專業(yè)知識體系和知識領(lǐng)域序號知識體系知識領(lǐng)域1工具性知識外國語、信息科學(xué)基礎(chǔ)、計算機技術(shù)與應(yīng)用2人文社會科學(xué)知識政治、歷史、倫理學(xué)與法律、心理學(xué)、管理學(xué)、體育運動3自然科學(xué)知識工程數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)。各種實驗，不僅訓(xùn)練技能，也要學(xué)習(xí)和鞏固理論知識；實驗領(lǐng)域包括基礎(chǔ)實驗、專業(yè)基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗和研究性實驗四個環(huán)節(jié)。認(rèn)識學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較廣泛，包括房屋建筑，地下建筑、橋梁、道路、基坑、地基基礎(chǔ)、邊坡等單元。實習(xí)的主要目的是熟悉和了解施工方案，工藝技術(shù)、方法步驟、施工設(shè)備、施工組織與管理等。因此，設(shè)計活動在創(chuàng)新中是全局性、關(guān)鍵性的，它貫穿于工程創(chuàng)新活動的始終。進(jìn)入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式。這種自學(xué)能力包括：能獨立確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，能對教師所講的內(nèi)容提出質(zhì)疑，查詢有關(guān)文獻(xiàn)，確定自修內(nèi)容，將自修內(nèi)容表達(dá)出來與人探討，寫學(xué)習(xí)心得或?qū)W術(shù)論文等。實踐環(huán)節(jié)是比較系統(tǒng)地認(rèn)識工程實體、參與工程項目建設(shè)過程、發(fā)現(xiàn)工程問題的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是激發(fā)學(xué)生探究欲望的環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)能夠為以后的畢業(yè)設(shè)計打下工程實踐基礎(chǔ)，對提升畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量所起的作用不可替代。（三）土木工程系學(xué)生課外推薦閱讀書目序號書名作者出版社1監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)指導(dǎo)楊萍中國建筑工業(yè)出版社2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計施工質(zhì)量控制張吉人中國建筑工業(yè)出版社3造價工程師入門手冊袁建新中國建筑工業(yè)出版社4外國近現(xiàn)代建筑史羅小未中國建筑工業(yè)出版社5室內(nèi)設(shè)計亨特的結(jié)構(gòu)學(xué)手記 （英）托尼第三節(jié) 學(xué)生服務(wù)一、學(xué)生如期完成學(xué)業(yè)需要清楚了解以下內(nèi)容（一）洛陽理工學(xué)院本科生學(xué)分制學(xué)籍管理暫行規(guī)定（詳見《洛陽理工學(xué)院學(xué)生手冊》）（二）洛陽理工學(xué)院?？粕鷮W(xué)分制學(xué)籍管理暫行規(guī)定（詳見