【正文】 工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀。 師德工作總結(jié) （十一） 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu) 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo) 能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。因材施教，可以收到較好的效果。 熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生。 熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。時時處處對 自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。 一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。在新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下 ,讓我們整理行裝 ,重新啟航．以 “ 海納百川 ,博愛無垠 ” 的博大胸懷 ,揚(yáng)起大愛的風(fēng)帆 ,育滿園桃李．做明白之師 ,明辨之師 ,明天之師 ,與 小學(xué)共同成長 ! 個人師德工作總結(jié) （十） 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑 也。走持續(xù)發(fā)展的道路。我作為新時期的教師 ,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 ,加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)。 四、 經(jīng)過本學(xué)期業(yè)務(wù)講座的培訓(xùn) ,我的思想觀念發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變 ,為著眼于自身的長遠(yuǎn)發(fā)展 ,要立足本人實(shí)際 ,懂得從讀書、實(shí)踐、思考中感悟、積累、大膽創(chuàng)新 ,努力提升教育教學(xué)水平 ,以優(yōu)異成績回報社會。做真正讓領(lǐng)導(dǎo)放心 ,同事省心 ,自己開心的好教師。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了《英語學(xué)院本科 個人師德總結(jié)（九） 服從分配 ,顧全大局 孔子曰 :其身正 ,不令而行；其身不正 ,雖令不從 .我們每個人都有惰性 ,但今天的實(shí)驗(yàn)教師 ,很多工作不用等到領(lǐng)導(dǎo)分配 ,便能自覺主動去做 ,這 是為什么呢？ 我們擁有真正具有榜樣力量的領(lǐng)導(dǎo) ,她以高瞻遠(yuǎn)矚 ,宏圖偉略 ,實(shí)現(xiàn)了精神引領(lǐng) ,她用德才兼?zhèn)?,耕耘不輟為我們樹立了前進(jìn)的航標(biāo)。幾年來，我參與并完成省部級科研立項(xiàng) “ 全球化的后現(xiàn)代主義思考 ” ；參與并完成天津市教委科研立項(xiàng) “21 世紀(jì)新知識叢書 ” ，擔(dān)任《大眾文化》分冊的主編；擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編， 2020 年由天津大學(xué)出版社出版； 2020 年在《外語研究》（核心期刊，第一作者）發(fā)表論文 “ 談母語化外語教育的可行性 ” ； 2020年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文 “ 多種智力理論與多媒體 外語教學(xué) ” 。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。要想國家強(qiáng)盛，每個公民都要為之付出。 03 年 10 月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學(xué)生的課程，她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。 03年 5 月， “ 非典 ” 肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的 人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。我清楚要成為優(yōu)秀的 新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。教師成績也比較優(yōu)秀，我認(rèn)為小溫這兩年來付出了很多，相信小溫今 后的路會越走越好。 ，與教師進(jìn)行探討交流。 教師的課改意識需要進(jìn)一步提升， 教導(dǎo)處工作需要進(jìn)一步細(xì)化。 措施： ，目標(biāo)、分工明確。 目標(biāo)： 為大家服務(wù)好 措施： ，萬事要三思而后行。 目標(biāo)： 要樹立“活到老學(xué)到老”的理念，要讀有所感，讀有所思。 措施： 必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗(yàn)。 一、 師德情況： 不足： ； 學(xué)校的工作創(chuàng)新性不強(qiáng)，管理方法需要更加科學(xué)，督促以及反 饋的還不夠； ， ； ，為教師搭建成長 的平臺不夠。 總之，通過近幾年來的“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”的教育活動，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹立在全體教師心中。 充分發(fā)揮責(zé)任制評估作用，加強(qiáng)學(xué)校的師德管理。學(xué)校組織師德領(lǐng)導(dǎo)小組，通過家訪問卷調(diào)查、意見反饋等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教師師德整改的意見、建議，開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。為此，我們進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)師德示范功能，把師德規(guī)范寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的 各個環(huán)節(jié)，落實(shí)在教學(xué)行為上。積極鼓勵教師參加電大、函大、自學(xué)考試等進(jìn)修。 建立健全促進(jìn)學(xué)習(xí)的工作機(jī)制。我校首先認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等。 教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價，并作出一定的自我犧牲。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心， 從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。這種愛是神圣的。教師對學(xué)生的愛，簡稱為 “師愛 ”，是師德的核心，即 “師魂 ”。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的 “為人師表 ”、 “以身作則 ”、 “循循善誘 ”、 “誨人不倦 ”、 “躬行實(shí)踐 ”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。我們所認(rèn)為的教 師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，但隨時要充實(shí)自己．對于幼小的孩子 ，我們在滿足他們好奇心的同時，也無怨無悔的，耐心細(xì)致的關(guān)心著他們的生. 總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力。不遲到早退，文明禮貌，自覺遵守教師守則。我通過反復(fù)學(xué)習(xí)課改內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟其中的精髓，提升教育理念，并積極運(yùn)用到實(shí)踐操作中．以人為本，以孩子為本，一切為孩子著想：關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。 人們常把教師比喻為 紅燭 、 人梯 、 春蠶 、 鋪路石 ，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。 隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關(guān)注。我 注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。只要我知道的，我力所能及的，我都管。教師熱愛 學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。因此 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神 ”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。 當(dāng)然，在工作中本人還存在一些問題，我會及時發(fā)現(xiàn)并改正。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上 我的課。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法 ,因材施教。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。平時努力做到 “出滿勤，干滿點(diǎn) ”，在上班時間不讓自己虛度一分鐘。 個人師德總結(jié) （二 ） 轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年快要結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。 二． 熱愛人民的教育事業(yè) “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神， ”是我們教育工作者的最高精神 境界。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。 師德 工作 總結(jié) 十五 篇 個人師德總結(jié)（一） 經(jīng)過近幾天來的學(xué)習(xí)，以及和同行的交流，作為一位老師，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在我的工作中，我注意從各個方面來充實(shí)自己。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，提高才能使教育再永葆青春的光彩。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū) 別對待。 老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。 五、不忘學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化及道德素養(yǎng)。在我的工作中，我注意從各個方面來充實(shí)自己。努力提高自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)基本功。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 一個選擇教師職業(yè)的人，首先 要熱愛教育事業(yè)。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。 熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生。 熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。因材施教，可以收到較好的效果。 個人師德總結(jié)（四 ） 一、 熱愛教育事業(yè) ,獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ) 教師是太陽底下最崇高的事業(yè)?？梢哉f，熱愛孩子是教師職業(yè)道德的根本。 凡要求孩子做的自己必須先做到做好。 求教師要具淵博知識。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。而師愛則是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地成長。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè)！ 個人 師德工作總結(jié) （六） 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念 堅持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)中，我們首先做到了兩個結(jié)合，集 中學(xué)習(xí)與崗位自 學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合；其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義、本本主義，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實(shí)