【摘要】實(shí)驗(yàn)八食品中含菌總數(shù)的檢測(新修改)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?010食品微生物學(xué)檢驗(yàn)菌落總數(shù)測定方法?!?010菌落總數(shù)的計(jì)算方法與報(bào)告方式。。二、實(shí)驗(yàn)原理菌落總數(shù)aerobicplatecount,食品檢樣經(jīng)過處理,在一定條件下(如培養(yǎng)基、培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時(shí)間等)培養(yǎng)后,所得每g(mL)檢樣中形成的微生物菌落總數(shù)。PCA平板分離法:該方法操作簡便,其基本原理:胰蛋
2025-04-04 23:53
【摘要】《食品微生物學(xué)》(c)。A)褐色(B)紫色(C)紅色(D)綠色(d)。A)檸檬酸發(fā)酵(B)醋酸發(fā)酵(C)谷氨酸發(fā)酵(D)酒精發(fā)酵。,它以(c)作為氫及電子的受體。(A)無機(jī)氧化物(B)分子態(tài)氧(C)有機(jī)物質(zhì)分解中的中間產(chǎn)物(D)有機(jī)物質(zhì)(b)。(A)醋酸
2025-04-17 13:00
【摘要】食品微生物學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題一、填空(每小題1分,共10分)安東*呂文虎克。休眠器官。運(yùn)動(dòng)性。,芽體不脫落,并相連接成藕節(jié)狀,形似菌絲稱假菌絲。典型噬菌體(毒性噬菌體)。。7.瓦克斯曼是最早發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的抗生素。8.防腐是采用一定方法阻止或抑制微生物生長,防止物品腐壞。。,應(yīng)用較多的昆蟲病原真菌為白僵菌。。蛋白質(zhì)。。
2025-04-19 05:43
【摘要】第一章緒論1、解釋概念:微生物;微生物學(xué);2、填空:1)微生物分類以其()屬性及()屬性及()為依據(jù)。2)微生物的命名是采用生物學(xué)中的(雙名)法,即用兩個(gè)拉丁字命名一個(gè)微生物的種。這個(gè)種的名稱是由一個(gè)(屬名)和一個(gè)(種名)組成。4)微生物是一類(個(gè)體微?。?,(構(gòu)造簡單),(進(jìn)化地位低),肉眼看不見,必須借助(光學(xué))或(電子顯微鏡)等特
2025-08-04 23:00
【摘要】微生物遺傳復(fù)習(xí)習(xí)題第一章遺傳物質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)一、填空題1.三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)證明核酸是微生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是____________、________________________。2.病毒的遺傳物質(zhì)可以是單鏈的或雙鏈的DNA或RNA,即:____________、____________、,____________、或____________。3.病毒分三類:______
2025-06-07 19:09
【摘要】名詞解釋:1、項(xiàng)目計(jì)劃與控制是項(xiàng)目管理過程的兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目組織根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)的規(guī)定,對項(xiàng)目實(shí)施工作進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)作出周密安排的過程。項(xiàng)目控制是根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃,對項(xiàng)目的運(yùn)行狀況進(jìn)行連續(xù)的跟蹤觀測,并將觀測結(jié)果與計(jì)劃目標(biāo)加以比較,如有偏差,及時(shí)分析偏差原因并加以糾正的過程。2、項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程一般應(yīng)遵循的原則:目的性、系統(tǒng)性、經(jīng)濟(jì)性、動(dòng)態(tài)性、相關(guān)性、職能
2025-07-20 05:04
【摘要】三基二新考試微生物專業(yè)復(fù)習(xí)題庫單項(xiàng)選擇題1有毒株細(xì)菌一般形成S型菌落,例外的是:A痢疾志賀菌B傷寒沙門菌C鼠疫桿菌D金黃色葡萄球菌E肺炎鏈球菌C2鼠疫桿菌在肉湯培養(yǎng)基中生長,能形成具有診斷意義的生長現(xiàn)象是:A混濁生長B絮狀沉淀C顆粒狀沉淀D形成菌膜,晃動(dòng)后呈鐘乳石狀下沉E形成菌膜,菌液澄清D3關(guān)于霍亂毒素
2025-06-09 21:34
【摘要】第十章《細(xì)菌學(xué)概論》復(fù)習(xí)題(一)單項(xiàng)選擇題1.G-菌細(xì)胞壁組成中不包括(B)。 A、外膜 B、磷壁酸C、脂多糖 D、肽聚糖2.具有抗吞噬作用的細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)是(A)。 A、莢膜 B、芽胞 C、鞭毛 D、菌毛3.普通菌毛是細(xì)菌的一種(C)。 A、細(xì)長波狀的絲狀物 B、運(yùn)動(dòng)器官 C、黏附結(jié)構(gòu) D、可傳遞遺傳物質(zhì)的器官
2025-04-17 01:15
【摘要】《動(dòng)物微生物學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)(畜牧獸醫(yī)專業(yè))一、課程設(shè)計(jì)本課程是為滿足畜牧業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要,通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握必要的理論知識(shí),和基本技能,同時(shí)能利用所學(xué)知識(shí)解決獸醫(yī)臨床遇到的實(shí)際問題,能利用各種微生物學(xué)及免疫學(xué)的檢測技術(shù),診斷臨床常見的傳染性疾病。為社會(huì)培養(yǎng)技能性強(qiáng)的適用型人才。(一)課程性質(zhì)《動(dòng)物微生物學(xué)》主要講授動(dòng)物微生物學(xué)及家畜傳染病病原
2025-07-31 13:09
【摘要】微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基營養(yǎng)?微生物獲得和利用營養(yǎng)物質(zhì)的過程?微生物維持和延續(xù)其生命形式的一種生理過程?是生命活動(dòng)的起點(diǎn)和物質(zhì)基礎(chǔ)營養(yǎng)物?具有營養(yǎng)功能的各種物質(zhì)?包括光輻射能微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基?微生物的六類營養(yǎng)要素?微生物的營養(yǎng)類型
2025-05-04 22:33
【摘要】微生物課程報(bào)告第二季微生物發(fā)酵與應(yīng)用指導(dǎo)老師:XXX小組成員:XXXXXXXXXX農(nóng)資(本碩)10-1班第三小組微生物發(fā)酵工程概況1微生物發(fā)酵工程流程2
2025-04-29 01:24
【摘要】第九章第九章???傳染與免疫?第一節(jié)感染的一般概念?第二節(jié)宿主的非特異性免疫?第三節(jié)宿主的特異性免疫?第四節(jié)免疫病理?第五節(jié)免疫學(xué)的實(shí)際應(yīng)用第一節(jié)感染的一般概念§病原微生物(Pathogenicmicroanism),或病原體(pathogen):寄生于生
2025-01-01 04:39
【摘要】微生物學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院袁明雄第一章緒論第一節(jié)微生物與人類第二節(jié)微生物學(xué)的發(fā)展史第三節(jié)微生物的類群及特點(diǎn)第四節(jié)微生物學(xué)及其分科第五節(jié)微生物學(xué)研究現(xiàn)狀和發(fā)展附:教材與參考文獻(xiàn)
【摘要】1第四章微生物的營養(yǎng)和代謝2第一節(jié)微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí)微生物新陳代謝和一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),失去這個(gè)基礎(chǔ),生命也就停止微生物營養(yǎng)的功能A.參與微生物細(xì)胞的組成B.提供微生物機(jī)體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需的能量C.形成微生物代謝產(chǎn)物的來源3一、
2025-01-13 19:14
【摘要】一、選擇(???)。A細(xì)菌??B放線菌????C病毒?????D酵母菌,下面各措施中關(guān)鍵的是()。A原材料采購運(yùn)輸應(yīng)符合衛(wèi)生要求B設(shè)備的清洗、消毒和改造C合理設(shè)計(jì)和布局食品生產(chǎn)廠
2025-04-07 03:31