【正文】 歷學(xué)習(xí)與素質(zhì)培養(yǎng)，提高綜合能力。大量的日常工作、就事論事等，都會分散注意力。　　第四，成人學(xué)習(xí)的主要障礙。人們似乎覺得，學(xué)習(xí)并不是那么重要。學(xué)習(xí)是有用的，但很多時候都是潛移默化，不會立竿見影，這樣就成為人們不學(xué)習(xí)的理由。學(xué)習(xí)通常講求基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、長期性，只有那些受得住寂寞，耐得住平淡的人，才能夠突破“苦學(xué)”的障礙。這里講的讀書，實際就是學(xué)習(xí)的一種具體形式。堅持活到老，學(xué)到老，讓學(xué)習(xí)融入生活，讓生活因?qū)W習(xí)而生動。如果我們能夠寓學(xué)于樂，就會使工作、生活都更加豐富多彩，學(xué)習(xí)也會更有意義。把學(xué)習(xí)當(dāng)成藝術(shù)，就是要在掌握基本方法的基礎(chǔ)上，去找到適合自己的那條道路，那種方式，并且不斷深化造詣，精益求精，在藝術(shù)之路上至臻完美。二是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一門藝術(shù)，摸索自己的門道。強化學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該著重兩個方面：一是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一門科學(xué)，掌握基本的方法。學(xué)習(xí)，是一種能力，而且是一種最基本、最長久、最具競爭性的能力。三要有哲學(xué)的高度，也就是看問題能夠站得高一點，能夠運用唯物辯證的方法。管理學(xué)者成思危強調(diào)，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者或者管理者，要具備“四維”的知識結(jié)構(gòu)。培根說，知識就是力量。人非生而知之者，人類天生就必須依靠學(xué)習(xí)來適應(yīng)這個世界。這些學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了干部的健康成長。江澤民同志指出：“黨和人民的事業(yè)需要的人才是多方面的、全方位的。學(xué)習(xí)政治理論知識，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致；學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識，以盡快適應(yīng)工作要求，而且在今后的工作當(dāng)中還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以填補工作中不斷出現(xiàn)的一個個空白和不足。因此實際上，從走向干部崗位的第一天，就是一個新的學(xué)習(xí)階段的開始?！　「刹砍砷L離不開學(xué)習(xí)　　學(xué)習(xí)是提高自身的根本途徑?！　W(xué)習(xí)是人類萬物之靈區(qū)別于動物的本質(zhì)特征之一。這要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立遠(yuǎn)大理想，立足本職崗位，勇于開拓創(chuàng)新，把成長與成事很好地結(jié)合起來，在成事中成長，在成長中成事。為此，黨中央在十七大報告中對如何解決這些民生問題拿出了科學(xué)而又具體的解決思路，制訂了詳細(xì)的發(fā)展計劃，有些措施已初見成效?！薄杜ㄔO(shè)高素質(zhì)的干部隊伍》，北京：人民出版社，1996年6月　　如何與群眾打成一片，贏得人民的擁護，那就要傾聽民情民意，關(guān)心百姓的疾苦，切實解決他們在工作生活中面臨的各種困難?！苯瓭擅瘢骸墩擖h的建設(shè)》，北京： 中共文獻(xiàn)出版社，第2001年11月第1版，第217227頁　　應(yīng)當(dāng)說，對于走群眾路線，我們黨始終有清醒的認(rèn)識，一直大力倡導(dǎo)從群眾中來到群眾中去的工作路線，鼓勵廣大干部尤其是青年干部到改革和建設(shè)的第一線去，到基層和艱苦的地方去，到黨和群眾需要的地方去，和群眾打成一片，同甘苦，共奮斗，這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部無疑會擁有最廣泛的群眾基礎(chǔ)。從這段論述中，我們可以發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)受住了考驗的干部，除了有堅強的黨性外，還有非常廣泛的群眾基礎(chǔ)，他們來自于群眾，并帶領(lǐng)群眾開展革命實踐和建設(shè)實踐，所以我們黨才能在艱難險境中立于不敗之地?！　∮雷鋈嗣窆汀　?956年，當(dāng)世界社會主義運動中出現(xiàn)風(fēng)波時，毛澤東曾說過一段話，他說，我們黨有成百萬有經(jīng)驗的干部。有的領(lǐng)導(dǎo)為了樹政績，不計成本，大造形象工程、政績工程，不僅嚴(yán)重脫離群眾，而且加重了群眾負(fù)擔(dān)，造成干群關(guān)系緊張?！　槿罕娭\利益，為群眾創(chuàng)政績，應(yīng)是每個領(lǐng)導(dǎo)干部的終身追求，要真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。　　鄭培民的政績觀就給了我們一個很好的回答。然而，在現(xiàn)實生活中，一個手握權(quán)力的人的周圍往往會簇?fù)碇淮笕号笥眩@其中不乏奔權(quán)而來的逐利之徒，因此，要保持清醒的頭腦，更不能為此“傍大款”，被金錢所收買，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了可以用來交換的工具和可以被利用的籌碼。　　在生活上，知足常樂和情趣高尚。未來學(xué)家托夫勒講過：“教育水平落后的軍隊，在第一次浪潮有代表性的徒手搏斗中，能勇猛善戰(zhàn)；在第二次浪潮戰(zhàn)爭中，也能戰(zhàn)勝敵人；但在第三次浪潮的軍隊中，他們猶如一堆廢物，就和第三次浪潮工業(yè)中沒有文化和知識的工人一樣，不知何去何從。工作中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)牢記民主集中制的組織原則，一方面可以減低決策失誤的風(fēng)險，另一方面為決策的出臺和執(zhí)行創(chuàng)造廣泛的群眾基礎(chǔ)。 做一個高尚的人　　黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，是中國特色社會主義事業(yè)的骨干力量，肩負(fù)著每條戰(zhàn)線、每個部門、每個單位舉什么旗走什么路以及怎樣走的重大任務(wù)，其工作、學(xué)習(xí)和生活都應(yīng)有更嚴(yán)的要求，更高的目標(biāo)。不可回避的是，我們曾機械教條地將馬克思主義原理運用到中國實踐中，并付出了沉重的代價?！　●R克思、恩格斯為人類社會的發(fā)展指明了方向，列寧親自開創(chuàng)了世界上第一個嶄新的社會主義國家。”《鄧小平文選》第2卷，北京： 人民出版社，1994年版，第191頁 1996年6月21日，江澤民同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立七十五周年座談會上發(fā)表了《努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍》的講話，他指出：“這支干部隊伍，由于分工和職責(zé)不同，對他們應(yīng)當(dāng)有適應(yīng)本職工作特點的不同的具體要求，但是，不論做什么工作，作為黨的干部首先是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要具備基本的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。但是，縱觀時代的發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)，胡錦濤同志對領(lǐng)導(dǎo)干部德才兼?zhèn)淝闆r進(jìn)行考量的四點方向，就是對我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治、作風(fēng)建設(shè)、工作業(yè)績和群眾路線等四個方面提出的具體要求，并且在我們當(dāng)前建設(shè)中國特色社會主義道路上不斷被注入新的時代特點。在新世紀(jì)新階段，必須堅持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的成長只有以黨的事業(yè)為己任，才能真正達(dá)到奮斗有目標(biāo)、努力有方向、前進(jìn)有動力、落實有步驟。一論領(lǐng)導(dǎo)干部成長的目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，黨的事業(yè)發(fā)展決定領(lǐng)導(dǎo)干部的成長方向。每個人一生中都會遇到很多機遇，關(guān)鍵是要有良好的心態(tài)，等待機遇時不要心浮氣躁，機遇來臨時不要得意忘形，機遇喪失時不要一蹶不振，只要素質(zhì)高、能干事，就還會有機遇。 把握周期規(guī)律，善于抓住機遇。在成就期，要努力開拓創(chuàng)新、攀登事業(yè)高峰，在更高的領(lǐng)導(dǎo)崗位上施展才華。在成長期，要積極投身實踐，鍛煉能力、積累經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)和能力。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成就期，一般指擔(dān)任更高級別的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，通過開拓創(chuàng)新、為黨和群眾作出突出業(yè)績，施展非凡才華?！　⊙芯恐芷谝?guī)律，認(rèn)識階段特征。多同專家學(xué)者交朋友，他們是各學(xué)科領(lǐng)域的精英，可以幫助我們學(xué)習(xí)科學(xué)的精神，了解前沿問題和發(fā)展動態(tài)。要凈化自己的社交圈，對那些懷著個人目的拉拉扯扯的人要高度警覺，絕不能為了貪圖享樂“傍大款”。不搞“面子工程”、“政績工程”，不要貪圖虛榮、沽名釣譽，更不要見到榮譽就搶、爭不上就鬧、搶不上就撂。伸手要來的、他人送來的再大也是小利益，涉及群眾的、與工作相關(guān)的再小也是大利益，不可貪圖個人“小利”，損害黨和人民的“大利”。常懷愛民之心，常思親民之舉，常謀安民之策，才能把為民用權(quán)落到實處。權(quán)力和責(zé)任是統(tǒng)一的，有權(quán)必有責(zé)。科學(xué)行使權(quán)力，要樹立三種意識。領(lǐng)導(dǎo)干部必須處理好權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，經(jīng)受住金錢美色的考驗。只有真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部才能得到群眾的真心擁護。鄭板橋詩中說：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。對下負(fù)責(zé)，要幫助下級，把解決涉及下級工作、生活中的切身利益問題放在心上，努力解除他們的后顧之憂，與他們真心交朋友，以此得到他們的真心擁護。己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。對上級負(fù)責(zé)，就要在關(guān)鍵時候敢于說真話。對上級負(fù)責(zé)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職責(zé)。對上對下負(fù)責(zé)，時刻關(guān)注民生　　干部的成長離不開政績，干部的政績是評價干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有心往一處想、勁往一處使，九牛爬坡、個個用力，才能成就事業(yè)，促進(jìn)干部成長。和諧的組織文化，對領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長不可或缺。只培養(yǎng)不使用是對人才的最大浪費，只使用不培養(yǎng)是急功近利的短視行為?？茖W(xué)的選拔制度，可以保證優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部出得來。領(lǐng)導(dǎo)干部只有適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求、充分利用良好的政策環(huán)境、抓住學(xué)習(xí)提高的機會，才能更好地成長成才。堅持以人為本，實施人才強國戰(zhàn)略，為領(lǐng)導(dǎo)干部成長提供了良好的政策環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部成長的外部環(huán)境，就是以人為本的時代背景、和諧的組織文化、科學(xué)的干部制度。在德與才的關(guān)系上，應(yīng)該堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，既重德又重才，不片面強調(diào)，又要以德為先。統(tǒng)籌之才，就是協(xié)調(diào)各方、整合資源、理順關(guān)系，充分調(diào)動各個方面的積極性。領(lǐng)導(dǎo)干部的才綜合起來看，就是用人之才、成事之才、統(tǒng)籌之才。重品行，就是要加強自我修養(yǎng)，升華思想境界，保持良好的道德修養(yǎng)和行為方式?？鬃诱f：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星拱之”。常修為政之德，增長真才實干　　早在上世紀(jì)30年代，毛澤東同志就曾指出，中國共產(chǎn)黨是在一個幾萬萬人的大民族中領(lǐng)導(dǎo)偉大革命斗爭的黨，沒有多數(shù)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部，是不能完成其歷史任務(wù)的。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部在政治實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，以其高超的領(lǐng)導(dǎo)水平、杰出的指揮才能、嫻熟的組織能力，深刻影響著干部的價值導(dǎo)向、行為作風(fēng)和工作方式，成為干部成長的楷模。一是立足本職崗位，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動把握規(guī)律，推動科學(xué)發(fā)展，做到實踐出真知。讀書是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。再次，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持政治局集體學(xué)習(xí)制度，為全黨樹立了光輝榜樣。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí)提高綜合素養(yǎng)，善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。不注重實踐的干部，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗的干部。在發(fā)展中國特色社會主義進(jìn)程中，新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。思路決定出路，沒有出路就要換思路。站在前人肩膀上，基礎(chǔ)才能扎實牢固。事業(yè)發(fā)展貴在改革創(chuàng)新。鄭培民，在湘潭市、湘西土家族苗族自治州等地方都做出實實在在的業(yè)績，每次都高票當(dāng)選；牛玉儒，在包頭、呼和浩特的工作中，采取多項便民措施，人民真心擁戴；任長霞，在技偵支隊長、公安局長等崗位上，不斷偵破積壓多年的大案、要案、冤案，為群眾伸張正義，獲得了全國“三八”紅旗手等多項獎勵。無論什么崗位，不管什么工作，都是領(lǐng)導(dǎo)干部施展才華的舞臺。任何人的成長都很難一帆風(fēng)順，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就要咬定青山不放松，有一股不服輸、不放棄的勁頭，特別是遭遇挫折必須排除萬難、百折不撓。行百里者半九十，一個人如果胸懷大志、目標(biāo)高遠(yuǎn)，成長的動力就大，成功的概率也高。干部成就事業(yè)，事業(yè)造就干部，干部都是從事業(yè)發(fā)展中成長起來的。職務(wù)晉升是成長，為民辦事也是成長。一方面，有為才有位。今天的領(lǐng)導(dǎo)干部與封建社會的官吏有質(zhì)的區(qū)別，他們是凌駕于百姓之上的官老爺，我們是人民的勤務(wù)員。從我國憲法和法律看，黨的執(zhí)政地位、黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，領(lǐng)導(dǎo)干部無論職務(wù)多高、權(quán)有多大，都是人民的公務(wù)員，必須做到權(quán)為民所用。新世紀(jì)新階段，黨的主要任務(wù)是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，需要大批能夠繼續(xù)解放思想，與時俱進(jìn)，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而不懈奮斗的領(lǐng)導(dǎo)干部。黨的一大代表中，毛澤東、董必武等人終身投入到革命洪流中，成長為卓越領(lǐng)導(dǎo)人?！　⊥渡睃h的事業(yè)，踐行根本宗旨　　領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，黨的事業(yè)發(fā)展決定領(lǐng)導(dǎo)干部的成長方向?！额I(lǐng)導(dǎo)干部成長八論》中央黨校中央國家機關(guān)分校常務(wù)副校長 談宜彥總論辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)思考，筆者感到領(lǐng)導(dǎo)干部的成長有八個方面十分重要。革命戰(zhàn)爭時期，黨的主要任務(wù)是奪取新民主主義革命的勝利，需要一大批投身革命、不怕犧牲、善于斗爭的革命骨干。一大批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部勵精圖治，革故鼎新，開創(chuàng)了改革開放事業(yè)新局面，同時自身也得到了鍛煉和成長。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，永做人民公仆是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的天職。做事做“官”統(tǒng)一。黨的干部工作有分工，崗位無貴賤，職務(wù)提升是組織需要，成就事業(yè)靠個人努力。擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，就要創(chuàng)造性地貫徹中央決策，把實事辦好，讓群眾得到更多實惠；把好事辦大，讓更多的群眾得到實惠。胸懷遠(yuǎn)大理想，攀登事業(yè)高峰　　追求事業(yè)發(fā)展、并在其中實現(xiàn)自己的人生價值，是干部成長的根本動力。領(lǐng)導(dǎo)干部成長的根本動力源自遠(yuǎn)大的理想。古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志?！　×⒆銔徫唤ü?。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部大多是在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，從而得到自身成長?！　∮掠诟母飫?chuàng)新。一是要善于總結(jié)新經(jīng)驗。改革創(chuàng)新是繼承的超越和升華。時勢造英雄。不注重學(xué)習(xí)的干部，是沒有發(fā)展?jié)摿Φ母刹?。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須終身學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。黨的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)一步。只有不斷學(xué)習(xí)，才能改進(jìn)思維方式，運用科學(xué)的立場、觀點和方法去觀察問題、思考問題和解決問題。實踐是成長的課堂。實踐鍛煉的途徑主要有三個。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部是榜樣。干部成長過程中，有一個突出的現(xiàn)象是，領(lǐng)導(dǎo)身邊的干部成長普遍快一些，重要原因之一就是他們有更多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和實踐的機會，有較多被發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可的機會?！　⌒藓霉俚?。講黨性，就是要修好共產(chǎn)黨人的“德”，修好馬克思主義的“德”，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?！　≌娌艑嵏?。成事之才，就是審時度勢、多謀善斷、科學(xué)決策，把握成事的方向，找準(zhǔn)成事的途徑，實現(xiàn)成事的目標(biāo)。德才兼?zhèn)涫莾?yōu)質(zhì)品，有才無德是危險品，有德無才是劣質(zhì)品，無德無才是廢品。良好的外部環(huán)境，能夠為領(lǐng)導(dǎo)干部搭建寬廣的舞臺，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于適應(yīng)環(huán)境，努力成長成才。在實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)干部只有轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的本領(lǐng)，才能不斷成長成才。黨的十七大提出，要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院作用，大幅度提高干部素質(zhì)，又為領(lǐng)導(dǎo)干部提供了更多學(xué)習(xí)提高的機會。不能寄希望于少數(shù)伯樂來識別和選拔大批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，必須通過完善科學(xué)合理的制度來依法選人，防止各種捂才、害才、埋沒人才的不良現(xiàn)象。要樹立科學(xué)的人才觀，把培養(yǎng)和使用結(jié)合起來，通過壓擔(dān)子、搭臺子、樹標(biāo)桿，激發(fā)干部不斷前進(jìn)的內(nèi)在動力。和諧文化是條件。勾心斗角、爾虞我詐的環(huán)境，人人自危，難以集中精力干事，個人也難以成事成才。班子是“風(fēng)向標(biāo)”，班子團結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出干部。　　對上負(fù)責(zé)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)言行一致，不能陽奉陰違、說一套做一套，不能當(dāng)面不說、背后亂說。對下級負(fù)責(zé)，善于處理好工作關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)干部成熟的標(biāo)志之一。對下負(fù)責(zé)，要愛護下級，下級出現(xiàn)偏差要及時提醒，出現(xiàn)失誤切忌把責(zé)任推給下級，要主動承擔(dān)責(zé)任。對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)，統(tǒng)一起來就是對黨負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。要化解民憂，為民謀利，把實現(xiàn)學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所