【正文】 線員工的素質(zhì)和能力直接體現(xiàn)了公司的前景表現(xiàn)，并決定了公司在客戶心中的形象，而優(yōu)秀的一線銷售經(jīng)理，能夠跟隨市場變化而做出相應調(diào)整，進而幫助團隊汽車代表完成銷售指標。第3節(jié) 銷售培訓的流程體系培訓時一個復雜的系統(tǒng)，是由一些有序、分階段二連貫的步驟完成。最后 ，鼓勵銷售部門各區(qū)域經(jīng)驗豐富的銷售代表、一線銷售經(jīng)理等具備良好的表達能力、有培訓天賦的人員，經(jīng)內(nèi)部認證后，授予其銷售兼職培訓師，從而作為銷售培訓工作的補充和完善。各區(qū)域兼職培訓負責人落實 建立和完善mm公司各銷售區(qū)域而不見只培訓負責人制度，使得培訓項目能夠責任到人，以便監(jiān)督和協(xié)助落實各銷售區(qū)域的培訓開展。第二節(jié) 銷售培訓的組織體系該培訓的組織體系由原來mm公司的組織構架的基礎上進行的優(yōu)化設計，銷售培訓工作涉及到不同的部門，因此培訓工作的有效開展需要各層管理者及相關人員進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和合作，同時進行積極地配合，才能保證并提高培訓的效率。培訓管理人員不重視培訓紀律，雖有相應懲罰措施但是執(zhí)行不到位，這是導致mm公司培訓紀律松懈、培訓秩序較亂的主要原因。培訓紀律不嚴，培訓紀律不嚴可以從兩個方面體現(xiàn)：第一是培訓報名后實際出席情況并不理想。但總體而言，培訓的效果并不十分理想，主要體現(xiàn)在以下方面：第一，大量新培訓師的加入，新培訓師需要時間學習成長；第二，培訓內(nèi)容不夠貼合銷售人員的實際工作；第三，培訓形式缺乏創(chuàng)新，主要集中在單一的授課培訓形式。mm公司雖然培訓課程種類比較多，內(nèi)容比較豐富但是在通過mm公司經(jīng)銷商調(diào)研反饋，還是存在一定的問題培訓需求針對性不強，目前mm公司銷售人員培訓情況是培訓課程很多，但相對經(jīng)銷商人員來說卻針對性不強，沒有針對特定崗位細分培訓內(nèi)容和培訓形式。在培訓中，培訓師的職責是激勵和幫助經(jīng)銷商銷售人員獲得新的知識，發(fā)展新的技能，以利于他在以后的工作中能切實加以運用。培訓一般要求學員在培訓結(jié)束后能夠很好的利用培訓中所學的知識、技巧，并在工作中保持努力，以保證所學知識能夠切實促進銷售人員現(xiàn)實工作的變革和提高。mm公司培訓項目以特定的結(jié)果為核心目標，旨在改善mm公司培訓部培訓師的思考、組織和完成工作的方式，從而更好的進行培訓班授課的工作形式。培訓對象，mm公司培訓班的組織工作經(jīng)常是為mm公司經(jīng)銷商銷售顧問或者mm公司經(jīng)銷商管理人員而舉辦。一般公司的常規(guī)培訓是有專職培訓師進行，但是在mm公司為了節(jié)省人力、物理資源首創(chuàng)內(nèi)訓制度，即從mm公司經(jīng)銷商內(nèi)部選出有銷售經(jīng)驗的優(yōu)秀銷售顧問或者銷售經(jīng)理擔任本公司的培訓師職務，就是培訓師由經(jīng)銷商內(nèi)部選出，而不是由mm公司銷售事業(yè)部的培訓老師擔任。mm公司培訓部下屬四個科室，分別是—產(chǎn)品培訓室，管理培訓室，培訓管理與規(guī)劃室，培訓開發(fā)室。mm公司合理的“人海戰(zhàn)術”，加之細致的分工，最大限度保證了工作進度和質(zhì)量。這讓mm公司滿足了員工自我實現(xiàn)的需要，也就滿足了公司可持續(xù)發(fā)展的目標。技術通道又分為普通員工、主管、高級主管、技術管理層、高級技術管理層。mm公司的客戶管理提供給經(jīng)營生產(chǎn)的服務，由人事部門傳統(tǒng)“半被動”變?yōu)橹鲃咏咏鼘I(yè)部門提供高質(zhì)量的人事服務。這種測評根據(jù)素質(zhì)要求事先設定相關題目，評委按照一定程序?qū)蜻x人的相關非專業(yè)能力進行有序、多角度觀察，以保證候選人得到公平、嚴謹、合理的評價與任用。④人員選拔嚴謹合理提到mm公司公司的人員選拔，就不能不提mm公司公司的AC測評。mm公司的人員流動真的不用大費周折，只要員工愿意，領導自然會同意，客戶管理經(jīng)理會協(xié)調(diào)安排。此外，mm公司公司每個領域都有自己的流程改進和系統(tǒng)維護人員，這也保證了知識積累的效率和質(zhì)量。②深厚堅實的知識積累無論哪一個部門，在具備相應權限的共用空間上，都有自己工作的具體描述與操作方法。新協(xié)議的特別之處在于，公司現(xiàn)在將在分紅計劃相同級別基礎上建立退休金福利制度，以此加強公司的退休金計劃。 dos Pinhais，中國的長春和印度的奧郎加巴德都設有生產(chǎn)廠或合資生產(chǎn)廠，在臺灣由臺灣mm公司負責引進車輛供其臺灣經(jīng)銷商授權銷售及維修mm公司全車系，全省展示中心與保養(yǎng)廠達10間。這與mm公司品牌注重人員培訓，尤其是mm公司品牌經(jīng)銷商終端銷售人員—銷售顧問的職業(yè)培訓關系密切。mm公司品牌汽車自 1988 年進入中國市場，25 年來客戶品牌認知和汽車產(chǎn)品的銷量一直占據(jù)高檔豪華轎車第一名的位置，25 年來mm公司品牌汽車在中國累計銷量超過一百萬輛，在高檔豪華轎車中所占市場份額一度超過 40%。培訓往往就能在企業(yè)文化形成和灌輸中起到事半功倍的效果。企業(yè)的文化可以是在日常的工作中形成的，更是在培訓中不斷被灌輸被傳遞而來的。企業(yè)在開展培訓活動時，一定要注意引導員工形成一種積極、務實、開拓創(chuàng)新的工作作風。組織通過舉辦培訓，向員工灌輸企業(yè)的文化，使員工在接受新知識，新信息的過程中，也能深刻的體會和理解企業(yè)的文化和價值觀。通過培訓，企業(yè)全體員工可獲得或改進與工作有關的知識、技能、動機、態(tài)度和行為，每個員工的績效提高了，量變就會引起質(zhì)變。 培訓是一種有效的激勵手段，它不是在消極地約束人的行為，而是在積極地引導人的行為。戰(zhàn)略決策是企業(yè)行動的綱領，戰(zhàn)略的制定與實施取決于人的能力、技巧和知識，也就是說，人力資源的競爭才是企業(yè)戰(zhàn)略管理的主旋律。目前，專家們一致認為，培訓是一種投資，高質(zhì)量的培訓是一種回報率很高的投資。企業(yè)的培訓過程要貫穿于員工的職業(yè)生涯的始終。而不是只培訓一類人員。同時培訓工作也是一項長期的、戰(zhàn)略性的工作。培訓評估是對培訓項目的改進,或者是為企業(yè)以后的培訓山東大學碩士學位論文工作積累經(jīng)驗,一般的培訓項目都要進行評估。③培訓的組織與實施 培訓實施也就是將培訓項目計劃付諸實踐的過程,這一階段是培訓過程的實質(zhì)性階段。需求分析的方式包括組織分析、職務分析、員工分析。適用于新員工、崗位輪換和職位晉升的員工，主要目的是為了盡快適應新崗位和新環(huán)境。角色扮演法目的是訓練他們具有良好的決策能力，幫助他們學習如何在緊急狀況下處理各類事件。而小組討論法則費用較低。這種方法并一定要有詳細、完整的教學計劃，但應注意培訓的要點：第一，關鍵工作環(huán)節(jié)的要求；第二，做好工作的原則和技巧；第三，須避免、防止的問題和錯誤。現(xiàn)在很多企業(yè)采用工作輪換則是為培養(yǎng)新進入企業(yè)的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。要選擇到合適有效的培訓方法，需要考慮到培訓的目的、培訓的內(nèi)容、培訓對象的自身特點及企業(yè)具備的培訓資源等因素。以培訓地點分類，員工培訓可分為企業(yè)內(nèi)培訓、企業(yè)外培訓、在崗培訓。狹義上的員工培訓就是指員工的工作訓練,也就是根據(jù)崗位要求掌握相關技能的過。同時,參閱了mm公司歷年的員工培訓記錄和公司文件資料,查閱了大量有關人力資源管理和員工培訓方面的文獻,還通過網(wǎng)絡搜集了大量國內(nèi)外培訓方面的理論研究成果和相關案例。第二節(jié) 研究的目的我們之所以選擇對mm公司的汽車銷售人員進行培訓，是因為對銷售人員進行有關知識、技能、方法的訓練，以及有關價值觀念、意識形態(tài)的教育，是改善銷售人員的工作行為、增進顧客滿意感、提高公司銷售業(yè)績的基本保證。因此,加強對企業(yè)銷售培訓的研究有著巨大的現(xiàn)實意義。⑤銷售培訓是企業(yè)實現(xiàn)高銷售額和利潤的保障：企業(yè)間的競爭越來越激烈,隨著產(chǎn)品種類的日益增多,客戶的選擇也越來越多,使得人們對產(chǎn)品越來越挑剔。在滿足員工自我發(fā)展需要的同時,培訓能夠增強員工對企業(yè)的忠誠度。③員工培訓是企業(yè)員工自我發(fā)展的需要：金錢對于有技術、知識型員工的激勵是暫時的,從長遠看,他們更看中的是通過工作得到更好的發(fā)展和提高。不僅如此,培訓還可以強化研發(fā)能力、降低成本、提高質(zhì)量和勞動效率。對員工的培訓其直接目的是為了提高員工的素質(zhì),包括與工作相關的知識、技藝、能力及工作態(tài)度,使之適應和勝任其職位工作。應用技術的人必須不斷更新知識,才能跟得上科技的發(fā)展,這是企業(yè)中每個員工所面臨的最大挑戰(zhàn)之一?！?014年國內(nèi)汽車市場面臨的市場環(huán)境極其復雜，各種不確定性的因素正在對國內(nèi)汽車市場產(chǎn)生重大影響，對于汽車銷售市場來說，挑戰(zhàn)大于機遇，對汽車后市場來說機遇大于挑戰(zhàn)。 近些年來原本陌生的名詞比如汽車金融，線上銷售等開始被越來越多消費者所熟知。經(jīng)過二十年左右的市場經(jīng)濟的洗禮，現(xiàn)在的市場情況和那時已有天壤之別，商品的極大豐富，滿足了商家和消費者的需求，雖然選擇的空間更大，但同質(zhì)化又讓客戶（經(jīng)銷商）和消費者無所適從。目前大多數(shù)公司都與mm公司的情況類似，即與汽車相關的人才主要集中在生產(chǎn)研發(fā)領域，在汽車銷售方面的人才數(shù)量、層次與集聚程度，尚不能滿足汽車產(chǎn)業(yè)的需求。本文在分析mm公司汽車銷售代表的培訓現(xiàn)狀的基礎上,在相關培訓理論的指導下,力求借鑒其中的一些優(yōu)良的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)該公司的培訓中的相關影響及制約因素,結(jié)合國內(nèi)外相關理論的研究和學習,總結(jié)現(xiàn)有公司在培訓發(fā)面的優(yōu)勢,借鑒同類公司相關的培訓體系,同時結(jié)合公司的實際情況設計出一套優(yōu)化的完整可行的銷售培訓體系。目前mm公司作為汽車銷售行業(yè)的領導者之一，其承擔的責任要遠高于其他同類公司。2013年，汽車產(chǎn)銷量同比實現(xiàn)兩位數(shù)增長，并成功跨過2000萬輛大關，被外界稱為汽車的“暖冬年”，但我們不能忽視的是新車銷售利潤正持續(xù)走低，經(jīng)銷商利潤不斷萎縮，庫存壓力高居不下。那時的中國，是一種商品短缺的時代，是一種需求市場，產(chǎn)品只要源源不斷的送到客戶（經(jīng)銷商）那里，沒有銷售不出去的東西。在這種情況下，僅僅靠感情聯(lián)絡是遠遠不夠的，需要的是一種規(guī)范的服務系統(tǒng)，最終達到一種廠家、經(jīng)銷商、消費者三方多贏的局面。” 羅蘭貝格管理咨詢（上海）有限公司汽車行業(yè)合伙人張君毅在接受蓋世汽車網(wǎng)采訪時表示，“在中國一直以來都是以4S店作為主流的銷售渠道，但是這種單一的營銷模式是不具有可持續(xù)性的，更多銷售模式的涌現(xiàn)，并逐漸挑戰(zhàn)4S店的傳統(tǒng)的地位將成為必然?？疾靽鴥?nèi)外成功的大型企業(yè),無不重視企業(yè)培訓,都有本企業(yè)獨特的企業(yè)員工培訓模式?！比肆Y源的開發(fā)和培訓己經(jīng)成為企業(yè)增強自身競爭力的重要途徑。據(jù)國外有關資料統(tǒng)計,對員工培訓投資l美元,可以創(chuàng)造50美元的收益,投入產(chǎn)出比是1:50。而發(fā)展就需要對其產(chǎn)品進行不斷的技術開發(fā),不斷的變革和創(chuàng)新,培訓可以作為一種繼續(xù)教育,使員工在經(jīng)濟、技術的不斷發(fā)展變化中,完善自身的知識結(jié)構和能力結(jié)構,改進工作態(tài)度和工作作風,增強應變能力、適應能力和創(chuàng)新能力,從而提升人力資本價值,同時培訓也可以作為一種超前教育,為企業(yè)發(fā)展提前做好人才儲備工作。企業(yè)通過培訓提高員工素質(zhì)和能力,使他們能承擔更大的責任、更富有挑戰(zhàn)性的工作,從而達到滿足自我價值實現(xiàn)的需要。為企業(yè)建立學習型組織,確保業(yè)務的有效開展打下基礎。事實上,部分公司抱怨在花費大量的時間和金錢之后(尤其是為了高端品牌的銷售而進行的銷售培訓),他們的銷售團隊的績效并沒有明顯的改觀,銷售額和利潤也并沒有顯著的提高。因此,為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要,建立一套較完善的適合本企業(yè)的員工培訓體系尤其是對銷售人員的培訓研究顯得越發(fā)重要而且勢在必行。第3節(jié) 研究的方法 本文運用了調(diào)查研究的方法,對mm公司進行了深入研究和分析。員工培訓的內(nèi)涵有廣義和狹義之分。 以培訓對象分類，員工培訓可分為督導管理層培訓、決策管理層培訓、專業(yè)技術人員及操作人員層培訓。三、培訓的方法 企業(yè)培訓的效果在很大程度上取決于培訓方法的選擇，當前，企業(yè)培訓的方法有很多種，不同的培訓方法具有不同的特點，其自身也是各有優(yōu)劣。 這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內(nèi)變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經(jīng)驗，一般主要用于新進員工。負責指導的教練的任務是教給受訓者如何做，提出如何做好的建議，并對受訓者進行鼓勵。研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學員與演講者進行交流溝通，一般費用較高。比較適宜于管理人員的訓練或用于解決某些有一定難度的管理問題。就是利用現(xiàn)代視聽技術（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓。案例研究法為美國哈佛管理學院所推出，目前廣泛應用于企業(yè)管理人員（特別是中層管理人員）的培訓。比如詢問、電話應對、銷售技術、業(yè)務會談等基本技能的學習和提高。培訓需求分析是確定培訓目標、制定培訓計劃、具體實施培訓的前提條件和進行培訓評估的基礎,是培訓工作及時、有效的重要保證。正確的培訓計劃必須兼顧各種因素,如行業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模、用戶要求、技術發(fā)展水平與趨勢、職工現(xiàn)有水平、政府法規(guī)、企業(yè)宗旨