論我國企業(yè)培訓(xùn)存在的問題及對(duì)策畢業(yè)論文-全文預(yù)覽
【正文】 ，2004(10)[19]王錦娜，[J].繼續(xù)教育，2008(2)[16][J].經(jīng)營管理者，2009(8)[15]就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心企業(yè)人力資源管理師(二級(jí))[M]中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社2007致謝經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲。建立健全企業(yè)培訓(xùn)體系， 培養(yǎng)一批高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，將成為企業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力。在建立科學(xué)合理的培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，應(yīng)積極主動(dòng)地采取各種有效的培訓(xùn)評(píng)估方法和手段，才能最終達(dá)到評(píng)估的效果。（七）建立培訓(xùn)激勵(lì)制度及科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估體系。外部聘用培訓(xùn)師的資格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)把握兩點(diǎn)：企業(yè)特別需要，但內(nèi)部培訓(xùn)師沒有能力做的培訓(xùn)課程；被聘培訓(xùn)師是這方面的專家，極具權(quán)威性，且熟悉企業(yè)培訓(xùn)的方法、流程，有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，首先要把好選人關(guān)，要統(tǒng)一培訓(xùn)師的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。以此為基礎(chǔ)， 要增加互動(dòng)式的培訓(xùn)課程，通過案例分析等課程讓學(xué)員主動(dòng)參與交互式的培訓(xùn)，針對(duì)學(xué)員在企業(yè)中可能面臨的管理問題、技術(shù)問題和技能問題，向?qū)W員提供大量背景材料，由學(xué)員依據(jù)背景材料來分析問題， 提出解決問題的方法，從而培養(yǎng)學(xué)員分析和解決實(shí)際問題的能力。選擇培訓(xùn)方式要充分考慮培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，創(chuàng)造輕松、活躍的培訓(xùn)環(huán)境，易于培訓(xùn)對(duì)象接受和理解知識(shí)、技能或轉(zhuǎn)變觀念。對(duì)于員工培訓(xùn)在人才中的作用、地位，不能忽視，但也不能過度重視而導(dǎo)致形成“培訓(xùn)就要提拔”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。首先，企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃要與企業(yè)的人力資源有效使用、人才結(jié)構(gòu)及其變化趨勢(shì)相結(jié)合。培訓(xùn)需求分析的個(gè)體層次主要分析工作人員個(gè)體現(xiàn)有狀況之間的差距，在此基礎(chǔ)上確定誰需要和應(yīng)該接受培訓(xùn)及培訓(xùn)的內(nèi)容。首先應(yīng)該在企業(yè)中樹立正確的培訓(xùn)理念，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的雙贏。首先，企業(yè)要認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的重要性，將員工培訓(xùn)提升到戰(zhàn)略層次上，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。這是一個(gè)良性循環(huán)的過程，員工會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龆@得更大的回報(bào)。因此要樹立起培訓(xùn)是企業(yè)長期投資的觀念，要走出對(duì)培訓(xùn)存在的誤區(qū)，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)在人力資源管理中擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧?，給予足夠的投入以保證培訓(xùn)計(jì)劃的有效實(shí)施。（一）要對(duì)培訓(xùn)有正確的認(rèn)識(shí)。從而無法對(duì)員工滿意度是否提高、士氣是否提高、勞動(dòng)生產(chǎn)率是否提高、浪費(fèi)是否減少、銷售額是否上升、利潤是否增加等進(jìn)行有效的評(píng)估。 并且他們面對(duì)的對(duì)象與在校大學(xué)生也有很大的區(qū)別，用那些給學(xué)生授課的方法，來要求培訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容，甚至要求員工，其效果差強(qiáng)人意。員工培訓(xùn)的一個(gè)重要的目標(biāo)是通過企業(yè)文化的培訓(xùn)，來提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感，使具有不同的價(jià)值觀、信念、工作分工的員工，形成統(tǒng)一的、團(tuán)結(jié)的、和諧的工作團(tuán)體，從而提高員工乃至整個(gè)企業(yè)的績效，并改善員工的生活質(zhì)量。部分企業(yè)培訓(xùn)帶有很大的盲目性和隨意性，不知道應(yīng)該培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容，因而就達(dá)不到企業(yè)培訓(xùn)的效果。因此，企業(yè)在培訓(xùn)中一定要付出代價(jià)的，但這種代價(jià)能不能帶來增值，都有很大的不確定性，所以出于保守和短視的目光，我國大多數(shù)企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)采取回避的態(tài)度，并且對(duì)員工培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不考慮企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略，不注重企業(yè)員工培訓(xùn)體系的建設(shè)。培訓(xùn)投資作為人力資本的投資，也是一種戰(zhàn)略投資，已被大多數(shù)企業(yè)管理者認(rèn)同。（二）培訓(xùn)體系不規(guī)范。特別是經(jīng)營狀況不好的企業(yè)寧愿把資金積累起來進(jìn)行其他方面的經(jīng)營，而無視員工培訓(xùn)這件事情，這樣的結(jié)果將是導(dǎo)致經(jīng)營狀況更加的惡化。認(rèn)為，表現(xiàn)在培訓(xùn)投入少，資源匱乏，他們認(rèn)為無論是否進(jìn)行員工培訓(xùn)，企業(yè)還是一樣照常運(yùn)作。然而，從目前狀況來看，我國大多企業(yè)的培訓(xùn)效果并不樂觀，存在一系列問題。學(xué)習(xí)型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加經(jīng)濟(jì)效益，重要的是調(diào)動(dòng)員工的積極性，進(jìn)行有效激勵(lì)。培訓(xùn)有助于培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)，是將組織戰(zhàn)略目標(biāo)與員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，不斷使員工的潛能發(fā)揮出來。一、培訓(xùn)在人力資源管理中的作用（一）培訓(xùn)有助于組織培育和形成共同的價(jià)值觀，增強(qiáng)凝聚力。這就需要我們采取一定的措施建立健全培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)開發(fā)力度，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，從而提升培訓(xùn)效果，提高員工素質(zhì)與管理水平，推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。而企業(yè)培訓(xùn)作為人力資源開發(fā)的重要組成部分，在企業(yè)中的地位將會(huì)得到前所未有的提高。 13（五）選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。 11三、完善企業(yè)培訓(xùn)體系的措施 11（一）要對(duì)培訓(xùn)有正確的認(rèn)識(shí)。 9（三）培訓(xùn)開發(fā)力度不夠，培訓(xùn)效果差。 8（三）培訓(xùn)是保障員工績效改善的重要措施。 7（二）培訓(xùn)有助于員工潛能的開發(fā)，達(dá)到人與事相匹配的有效途徑。 9（二）培訓(xùn)體系不規(guī)范。 11（六）缺乏培訓(xùn)激勵(lì)制度及科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估體系。 12（
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