畢業(yè)論文麥田里的守望者開題報(bào)告(同名5204)-全文預(yù)覽
【正文】 reeThe Causes of the Hero’s Tragic Destiny in The Catcher in the RyebyQiang HuafenSupervisor:Assoc. Professor. Liu SuwenResearch Direction:Holden’s Tragic LifeSpecialty:English Language Class:201101Register Number:20110306021Department:Department of Foreign LanguagesShijiazhuang UniversityMay 16, 2013 鄭 重 聲 明 本人的畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫完成的，學(xué)位論文沒有剽竊、抄襲，造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為。能否按期完成任務(wù)能存在問題和解決辦法 1. 第二章中的第一節(jié)，即造成霍爾頓悲慘命運(yùn)要素，數(shù)據(jù)分析不夠充分，論證不夠嚴(yán)密，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)佐證，加大描述力度。研究方法： 本文擬通過文獻(xiàn)查閱法及原始材料取樣法，在掌握資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以新的視角和方法設(shè)計(jì)研究方案，運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)、精神分析法進(jìn)行探索。預(yù)期目標(biāo)：在細(xì)讀文本的基礎(chǔ)上，從家庭生活，學(xué)校生活以及社會(huì)生活三方面來考察主人公孤獨(dú)性的表現(xiàn)。 【研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)】主要內(nèi)容：全文從社會(huì)、學(xué)校、家庭的角度對(duì)霍爾頓的生活進(jìn)行描寫，間接地反映出霍爾頓悲慘命運(yùn)的形成。”這部小說的藝術(shù)魅力在于作者把重心放對(duì)人物心理的深度剖析上，他以細(xì)膩而深刻的筆法，細(xì)致入微地刻畫了主人公霍爾頓的矛盾心態(tài)，描繪出霍爾頓復(fù)雜的精神病態(tài)。他試圖重新找到自我，并希望浪跡于這個(gè)都市，度過一個(gè)迷惘而又帶有悲劇色彩、并且是狂亂的周末。本文在細(xì)讀文本的基礎(chǔ)上，闡述主人公在家庭、學(xué)校及社會(huì)中的孤獨(dú)特征的表現(xiàn)，并探究這種孤獨(dú)性形成的原因。課題預(yù)計(jì)工作量大適中小課題預(yù)計(jì)難度難一般易√√【所在教研室審定意見】負(fù)責(zé)人： 年 月 日 注：本課題由 ____ 同學(xué)選定，學(xué)號(hào) _________石 家 莊 學(xué) 院 2013 年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書姓名 強(qiáng)華芬 學(xué)號(hào) 20110306021 院系 外國(guó)語言文學(xué)系 專業(yè) 英 語 【畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目】The Causes of the Hero’s Tragic Destiny in The Catcher in the Rye【畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的內(nèi)容和要求】本文從社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境以及主人公本身心理素質(zhì)三個(gè)層面對(duì)霍爾頓的生活進(jìn)行描述，揭示了霍爾頓在不同環(huán)境下的心理活動(dòng)。從而進(jìn)一步研究他悲劇命運(yùn)的緣由。本文章通過對(duì)“霍爾頓的心理活動(dòng)”的分析，探討主人公霍爾頓
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