【正文】
reeThe Causes of the Hero’s Tragic Destiny in The Catcher in the RyebyQiang HuafenSupervisor:Assoc. Professor. Liu SuwenResearch Direction:Holden’s Tragic LifeSpecialty:English Language Class:201101Register Number:20110306021Department:Department of Foreign LanguagesShijiazhuang UniversityMay 16, 2013 鄭 重 聲 明 本人的畢業(yè)論文是在導師指導下獨立撰寫完成的,學位論文沒有剽竊、抄襲,造假等違反學術(shù)道德、學術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為。能否按期完成任務(wù)能存在問題和解決辦法 1. 第二章中的第一節(jié),即造成霍爾頓悲慘命運要素,數(shù)據(jù)分析不夠充分,論證不夠嚴密,應加強數(shù)據(jù)佐證,加大描述力度。研究方法: 本文擬通過文獻查閱法及原始材料取樣法,在掌握資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,以新的視角和方法設(shè)計研究方案,運用社會心理學、精神分析法進行探索。預期目標:在細讀文本的基礎(chǔ)上,從家庭生活,學校生活以及社會生活三方面來考察主人公孤獨性的表現(xiàn)。 【研究的主要內(nèi)容及預期目標】主要內(nèi)容:全文從社會、學校、家庭的角度對霍爾頓的生活進行描寫,間接地反映出霍爾頓悲慘命運的形成?!边@部小說的藝術(shù)魅力在于作者把重心放對人物心理的深度剖析上,他以細膩而深刻的筆法,細致入微地刻畫了主人公霍爾頓的矛盾心態(tài),描繪出霍爾頓復雜的精神病態(tài)。他試圖重新找到自我,并希望浪跡于這個都市,度過一個迷惘而又帶有悲劇色彩、并且是狂亂的周末。本文在細讀文本的基礎(chǔ)上,闡述主人公在家庭、學校及社會中的孤獨特征的表現(xiàn),并探究這種孤獨性形成的原因。課題預計工作量大適中小課題預計難度難一般易√√【所在教研室審定意見】負責人: 年 月 日 注:本課題由 ____ 同學選定,學號 _________石 家 莊 學 院 2013 年畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書姓名 強華芬 學號 20110306021 院系 外國語言文學系 專業(yè) 英 語 【畢業(yè)設(shè)計(論文)題目】The Causes of the Hero’s Tragic Destiny in The Catcher in the Rye【畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)的內(nèi)容和要求】本文從社會、學校、家庭環(huán)境以及主人公本身心理素質(zhì)三個層面對霍爾頓的生活進行描述,揭示了霍爾頓在不同環(huán)境下的心理活動。從而進一步研究他悲劇命運的緣由。本文章通過對“霍爾頓的心理活動”的分析,探討主人公霍爾頓