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自律他律辯論賽稿31512-全文預(yù)覽

  

【正文】 人格的希望完全寄托在依靠個(gè)人良知和道德自省之上了。正一辯:主席、評(píng)委好,很高興今天能站在這里與各位進(jìn)行辯論,希望我們八個(gè)人都能竭盡所能,不讓老師失望。就是這種自律精神,才留下了“自古人生誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古佳句?!吧彸鲇谟倌喽蝗尽蓖耆怯捎谧陨淼募s束力使其不改變高貴的情操。他律總是要通過(guò)自律來(lái)實(shí)現(xiàn)的。紀(jì)律分為他律和自律。他制約著你,監(jiān)督著你,使你不做出犯罪的行為。在很多情況下,他律不可能處處約束人的行為。四辯:現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,蘋(píng)果是從真孔般的小黑點(diǎn)開(kāi)始潰爛的;鐵鍋是從一斑銹蝕開(kāi)始穿洞的;一個(gè)人的失足,往往是在“小惡”上不慎而逐漸釀成的。張九齡學(xué)會(huì)自我管理,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)的去探索,你怎能不成功呢?假如每天連作業(yè)都不完成,而依賴于教師與家長(zhǎng)的監(jiān)督,學(xué)習(xí)中沒(méi)有嚴(yán)格的律己精神,那失敗將屬于你。社會(huì)上的不少犯罪青年,自甘墮落,毫無(wú)追求。目前,法律是日益在完善,可犯罪的人依然不見(jiàn)減少,其原因是不言自喻。所以,一個(gè)人的品質(zhì)、道德修養(yǎng)究竟如何,關(guān)鍵還是他的自律能力。因此我方認(rèn)為自律重于他律,自律才是關(guān)鍵。如果每個(gè)人有很高的自律能力,那國(guó)家的各種法規(guī)政策不需每年增加,人人都將和平相處。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,社會(huì)道德建設(shè)為社會(huì)主義的發(fā)展起了良好的推動(dòng)作用。白玉霜是著名的評(píng)劇演員,當(dāng)她的演技達(dá)到很高境界后,她依然的自知、自律,不論三伏酷暑還是三九寒冬,只要有時(shí)間她就練功,別人對(duì)他說(shuō):你已經(jīng)成名了,干嘛還要苦練?她卻依舊堅(jiān)持自律,她的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?攻辯小結(jié):?jiǎn)疼旁f(shuō)過(guò)一句話:“一個(gè)將法律施用于他人的人,他自己當(dāng)然應(yīng)該服從這一法律。⑵請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”是出自哪本書(shū)?(論語(yǔ))對(duì)方辯友既然知道出處,肯定對(duì)論語(yǔ)中的道理深表贊同,不然又怎么會(huì)記住,那你還記不記得有這樣幾句話:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。所以說(shuō):“無(wú)論做任何事情,都要自我嚴(yán)格要求自己。(很顯然你們的成績(jī)存在一定的差異,你們有一樣的老師,一樣的課程,成績(jī)存在差異,如果不是自律的原因,難道對(duì)方辯友是在說(shuō)老師教學(xué)不公平了?現(xiàn)在不少高校都提出要增強(qiáng)大學(xué)生接受教育的主動(dòng)性,不斷的提高自我教育的意識(shí)和能力,這不是有利的說(shuō)明了自律的重要性嗎?)⑶下面請(qǐng)聽(tīng)我下一個(gè)問(wèn)題:對(duì)于他律我們有一句經(jīng)常說(shuō)的話就是:“如果全民的素質(zhì)都提高了,那個(gè)別人想不提高都難。那我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友《大學(xué)》里的三綱講的是明明學(xué)、新民、止于至善。我們不要把他律看做萬(wàn)能的上帝,世上沒(méi)有救世主,學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵還是在自律。我們不可能也沒(méi)有必要去制定一些無(wú)用的規(guī)章制度來(lái)促使學(xué)風(fēng)的建設(shè)!任何事物都不是絕對(duì)的,我方也多次強(qiáng)調(diào),承認(rèn)自律并不等于否認(rèn)他律在學(xué)風(fēng)建設(shè)養(yǎng)成中的輔助作用,所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人。外因通過(guò)內(nèi)因起作用,內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根本,因而自律的地位無(wú)可厚非。所以剛才對(duì)方辯友的說(shuō)辭未免有點(diǎn)太過(guò)混亂。首先,我想從對(duì)方一辯的發(fā)言中做一下總結(jié):首先感謝對(duì)方辯友用精彩的言辭告訴我們他律在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的輔助作用,然而,我不得不對(duì)對(duì)方辯友以偏蓋全的論調(diào)深表遺憾。在文明習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中,雖然他律作為外因起到了輔助作用,然而,自律作
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