基于labview的函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的畢業(yè)論文-全文預(yù)覽
【正文】 徑。原來(lái)人類的技術(shù)進(jìn)步得那么快，為了讓損失最小，通過(guò)這種特殊的軟件來(lái)創(chuàng)造出更好的作品。很多時(shí)候我堅(jiān)持認(rèn)為自己的想法沒(méi)有問(wèn)題，但就是怎么也不能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。課程設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合理解與應(yīng)用，它不僅要求我們對(duì) Labview 軟件特別熟悉，而且還要求我們能夠熟練運(yùn)用各個(gè)【編程】中的各種函數(shù)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然過(guò)程中遇到困難時(shí)不可避免的，要想做成一個(gè)讓人滿意的作品必須對(duì)程序框圖中的程序反復(fù)測(cè)試和修改。 圖 數(shù)據(jù)采集卡各接口介紹 小結(jié)這一次虛擬儀器的課程設(shè)計(jì)的時(shí)間比較短，就一周時(shí)間。建立時(shí)間短、轉(zhuǎn)換率高的 D/A 轉(zhuǎn)換器可以提供一個(gè)較高頻率的信號(hào)。 A/D轉(zhuǎn)換器的性能和參數(shù)直接影響著模擬輸入的質(zhì)量，要根據(jù)實(shí)際需要的精度來(lái)來(lái)選擇合適的 A/D 轉(zhuǎn)換器。 NIDAQ 采集卡可利用編程語(yǔ)言驅(qū)動(dòng)程序函數(shù)，從而驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)采集卡，設(shè)計(jì)者只需正確設(shè)置輸入?yún)?shù)，就可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集的任務(wù)，而不需要編寫代碼程序。 因 此 ， 示 波 器 中 都 設(shè) 有 同 步 裝 置 。 如 果 將 被 測(cè) 信 號(hào) 電 壓 加 到 垂 直偏 轉(zhuǎn) 板 上 ， 鋸 齒 波 掃 描 電 壓 加 到 水 平 偏 轉(zhuǎn) 板 上 ， 而 且 被 測(cè) 信 號(hào) 電 壓 的 頻 率 等 于 鋸 齒波 掃 描 電 壓 的 頻 率 ， 則 熒 光 屏 上 將 顯 示 出 一 個(gè) 周 期 的 被 測(cè) 信 號(hào) 電 壓 隨 時(shí) 間 變 化 的 波形 曲 線 。 這 光 點(diǎn) 距 離 坐 標(biāo) 原 點(diǎn) 的 瞬 時(shí) 偏 轉(zhuǎn) 值 將 與 加 在 垂 直 偏 轉(zhuǎn) 板 上 的 電 壓 瞬 時(shí) 值成 正 比 。 顯 示 電 路 包 括 電 子 槍 偏 、 偏 轉(zhuǎn) 系 統(tǒng) 和 熒 光 屏 。驗(yàn)證波形圖如下所示：圖 三角波的工作過(guò)程及驗(yàn)證設(shè)計(jì)完成并確定沒(méi)錯(cuò)以后，點(diǎn)【連續(xù)運(yùn)行】 ，此時(shí)【開關(guān)】為“開”的狀態(tài)，否則沒(méi)有任何波形的輸出。例如：旋轉(zhuǎn)“ 頻率” 值為 ， “幅值”為 ， “偏移量”為 ， “初始相位” 為， “占空比”為 。程序正常運(yùn)行后，轉(zhuǎn)動(dòng)“頻率” 、 “幅值” 等參數(shù)的旋鈕，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)顯示的波形也隨著改變。所以前面板的設(shè)計(jì)相當(dāng)重要。具體創(chuàng)建步驟如下：（1）在程序框圖的窗口中打開【函數(shù)】選板，執(zhí)行【測(cè)量 I/O】 【DAQ 助手】 ，→調(diào)入 DAQ。所以，我們?cè)O(shè)計(jì)的信號(hào)發(fā)生器如果沒(méi)有開關(guān)的話，就不符合要求。為了使我們所得到的波形的參數(shù)更加準(zhǔn)確，可以再添加一個(gè)顯示控件；這樣，調(diào)節(jié)參數(shù)的同時(shí)，也可以觀測(cè)它的值。還有其它波形，切換的方法前面已經(jīng)提到過(guò)。 鋸齒波的設(shè)計(jì)原理圖如下所示：圖 鋸齒波信號(hào)程序框圖“頻率”的單位處理方法與其它波形的方法一樣。并根據(jù)這個(gè)波形的特點(diǎn)，選擇不同的參數(shù)。用一個(gè)字符串函數(shù)：【格式化寫入字符串】 ，根據(jù)圖標(biāo)的提示和要求加入了單位：“Hz”。涉及到的波形切換，用 case 條件結(jié)構(gòu)，充分利用它的功能， 【分支選擇器】的數(shù)據(jù)類型必須與【選擇器標(biāo)簽】中的數(shù)據(jù)類型一致。接下來(lái)，我設(shè)計(jì)的波形是方波。這樣就可以實(shí)現(xiàn)正弦波。充分利用它的功能，我改變【選擇器標(biāo)簽】中的數(shù)據(jù)類型，并添加所需要的條件分支。達(dá)到一個(gè)虛擬儀器的功能。以上就是整個(gè)虛擬函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)思路。在不需要發(fā)生器的時(shí)候就利用【開關(guān)】來(lái)控制信號(hào)的產(chǎn)生與否。比如用公式編寫、有仿真信號(hào)生成、還有函數(shù)生成。因此用case 條件結(jié)構(gòu)是最好的選擇。用 Labview 軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程是先進(jìn)行程序框圖的設(shè)計(jì)，然后再設(shè)計(jì)前面板。 發(fā)揮部分1） 產(chǎn)生的正弦波、三角波、鋸齒波能夠調(diào)節(jié)頻率、幅值、相位；方波能夠調(diào)節(jié)占空比。 基本要求設(shè)計(jì)基于 Labview 的函數(shù)信號(hào)發(fā)生器。根據(jù)現(xiàn)實(shí)中常用信號(hào)源的基本要求，本文設(shè)計(jì)合理的數(shù)學(xué)模型，并通過(guò)虛擬儀器和采集卡共同作用輸出該模型的物理信號(hào)。本文所述主要是虛擬函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)原理及功能。使傳統(tǒng)儀器的某些硬件甚至整個(gè)儀器都被計(jì)算機(jī)軟件所代替。其基本構(gòu)成包括計(jì)算機(jī)、虛擬儀器軟件、硬件接口模塊等。其實(shí)質(zhì)是利用最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)展傳統(tǒng)儀器的功能。 5 4 3 2 指導(dǎo)教師評(píng)審成績(jī)（加權(quán)分合計(jì)乘以 12） 分 加權(quán)分合計(jì)指 導(dǎo) 教 師 簽 名： 年 月 日評(píng) 閱 教 師 評(píng) 審 意 見評(píng)價(jià)內(nèi)容 具 體 要 求 權(quán)重 評(píng) 分加權(quán)分查閱文獻(xiàn)查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力。順序 階段日期 計(jì) 劃 完 成 內(nèi) 容 備注1 2 月 27 日 教師講解題目，學(xué)生查閱相關(guān)資料2 2 月 28 日 進(jìn)行方案論證，確定程序流程，熟悉 NIDAQ 使用方法3 2 月 29 日 程序設(shè)計(jì)4 3 月 1 日 調(diào)試程序5 3 月 2 日 撰寫論文，成果驗(yàn)收沈 陽(yáng) 工 程 學(xué) 院 虛擬儀器 課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表系（部）： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 審 意 見評(píng)價(jià)內(nèi)容 具 體 要 求 權(quán)重 評(píng) 分加權(quán)分調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn),收集資料；能制定課程設(shè)計(jì)方案和日程安排。課程設(shè)計(jì)論文的結(jié)構(gòu)及各部分內(nèi)容要求可參照《沈陽(yáng)工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》執(zhí)行。 2）了解函數(shù)信號(hào)產(chǎn)生方法。要求：1）掌握 NIDAQ 使用方法。（2）.學(xué)生應(yīng)撰寫的內(nèi)容為：中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)等。（4）. 課程設(shè)計(jì)論文裝訂順序?yàn)椋悍饷妗⑷蝿?wù)書、成績(jī)?cè)u(píng)審意見表、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。 5 4 3 2說(shuō)明書的 質(zhì)量說(shuō)明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。 5 4 3 2評(píng)閱教師評(píng)審成績(jī)（加權(quán)分合計(jì)乘以 8）
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