20xx年春九年級語文下冊 第四單元 第14課 山水畫的意境課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 想要表達出意境，還需要與其相輔相成的山水畫要素，即意匠。 (3)請結(jié)合上述分析，簡述本文行文思路并為本文劃分結(jié)構(gòu)。 4．文本初讀，整體感知 (1)閱讀課文，說說什么是 “ 意境 ” ？ [交流點撥 ]意境就是景與情的結(jié)合，寫景就是寫情。 ⑦ 浮光掠影： 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。 ④ 身臨其境： 親自到了那境地。 n ɡ ) 峨．眉 ( 233。 ) 暮 靄．( ǎi ) 掠．影 ( l 252。 【 字詞梳理 】 2 ． 重點字音 惆悵． ．( ch 243。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。 教學(xué)重難點 1．感受山水畫的意境之美，通過對山水畫家的認識、所處時代的分析及畫面構(gòu)圖、空白、墨色的分析，使學(xué)生了解中國山水畫是怎樣表現(xiàn)意境的。 2．品味山水畫的意境，認識“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。我們在學(xué)習(xí)古詩詞時經(jīng)常提到 “ 意境 ” 一詞，今天我們來學(xué)習(xí)《山水畫的意境》，究竟什么是意境呢？ 自主學(xué)習(xí) 【 走近作者 】 李可染 (1907－ 1989)， 江蘇徐州人。擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。 )
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