【正文】 ty、Rccordset、Fileld、和Err。
ADO可作用于服務(wù)器端，以提供含有數(shù)據(jù)庫信息的主頁內(nèi)容。ASP內(nèi)Database Access組件能很容易的通過ADO訪問存儲在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫或者其他的數(shù)據(jù)信息。ASP可以通過三種方式訪問數(shù)據(jù)庫：傳統(tǒng)的IDC(Intcrnct Database Connector)方式，ADO(ActivcX Data Objects)方式以Data及RDS(Remote Service)方式。而ASP默認的腳本語言為VbScript。這樣既可以保證辛辛苦苦編寫出來的程序代碼不會被他人盜取，又可以減輕客戶端瀏覽器的負擔(dān)，大大的提高交互的速度。編輯時只要使用普通的文本編輯器即可進行編輯設(shè)計。在這些語言中，由于ASP技術(shù)具有完全與HTML文件融合的特性，非常容易創(chuàng)建、修改，不需要其他編譯、連接程序，面向?qū)ο罂蓴U展。中間層采用Microsoft IIS5．0作為Web服務(wù)器。 如果在下載過程中遇到與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的指令，則由Web服務(wù)器將此交給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器來解釋執(zhí)行。其功能主要是負責(zé)數(shù)據(jù)庫的訪問，可以訪問數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、二進制文件、文本文檔或是XML文檔。對于數(shù)據(jù)層而言，它是調(diào)用者；對于表示層而言，它卻是被調(diào)用者。主要任務(wù)是顯示用戶界面，接收用戶的事件。C／S結(jié)構(gòu)(即客戶機／服務(wù)器結(jié)構(gòu))分為客戶機和服務(wù)器兩層，而Browse／Server三層結(jié)構(gòu)是在這兩層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加入一個中間層，即功能層。通過對系統(tǒng)的需求分析，確定了系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能，并從整體到局部把系統(tǒng)的功能模塊化；還將這些功能進行實體化，得到相應(yīng)的實體及實體關(guān)系圖，構(gòu)建合適的數(shù)據(jù)庫。對系統(tǒng)的特點做了比較詳細的分析，描述了所要開發(fā)系統(tǒng)的實現(xiàn)目標(biāo)。
1．4本文的主要的工作 系統(tǒng)采用目前流行的融合了現(xiàn)今成熟的計算機網(wǎng)絡(luò)、中間件和組件技術(shù)的B/S(Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器)軟件構(gòu)架體系，以Windows Server2000為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，以ASP為開發(fā)語言，以Access為后臺數(shù)據(jù)庫。這樣學(xué)生就不必到管理部門就可以查詢成績，而成績的錄入也可以由授課教師完成。學(xué)生成績的管理工作全部由教學(xué)管理部的工作人員來完成。下半年，組織對高校的信息化應(yīng)用系統(tǒng)進行標(biāo)準符合性的測試。
2008年，中國第四屆高校信息化可持續(xù)發(fā)展研討會在吉林省長春市舉行。這種各自為政的模式也成為學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸。如清華大學(xué)和北京大學(xué)就已建成了以高速的校園網(wǎng)為核心，包括以學(xué)術(shù)研究、辦公管理、社區(qū)服務(wù)等功能的數(shù)字化管理系統(tǒng)。但與國內(nèi)不同的是他們更多的關(guān)注數(shù)字資源的提供，而較少強調(diào)高度的系統(tǒng)集成。美國的MIS會議已經(jīng)是世界MIS的頂峰會議，每次會議都有大約一千人參加，并且?guī)啄昃蜁l(fā)布一次指導(dǎo)性教學(xué)計劃?？梢哉f從上世紀70年代末至80年代初是MIS走向成熟和全面發(fā)展的時代。而到上世紀70年代初出現(xiàn)一批MIS的博士生。它是上世紀興起的新科學(xué)，是利用了計算機及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，通過加強對信息的管理，以及對擁有資源的做調(diào)查，并建立準確的數(shù)據(jù)。
再次開發(fā)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)則是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)能快速、及時、準確的傳遞信息的作用，使部門的“信息孤島過渡到緊密相關(guān)并在全校范圍內(nèi)都可用的數(shù)據(jù)。這使得部門工作人員的工作量也急劇增加，出現(xiàn)的錯誤也會隨之增加。這種新的管理模式，具有對于管理極為寶貴的特性，可以為新型管理模式的建構(gòu)提供理想的基礎(chǔ)。 Browser/Server Architecture 目 錄第一章 緒論 背景分析 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 論文的意義 第二章 企業(yè)管理存在的問題 Browse／Server三層體系結(jié)構(gòu) ASP簡介 ADO訪問WEB數(shù)據(jù)庫 ACCESS技術(shù)簡介 2．5 WEB服務(wù)器系統(tǒng)軟件IIS第三章 系統(tǒng)需求分析 3．1 用戶的需求 3．2功能的需求 3．3系統(tǒng)運行環(huán)境的需求 第四章 系統(tǒng)設(shè)計 4．1 用戶登錄模塊 4．2成績管理模塊 4．3信息管理模塊 4．4數(shù)據(jù)庫設(shè)計第5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 5．1 學(xué)生成績管理系統(tǒng)工作流程圖 5．2用戶登錄模塊實現(xiàn) 5．3成績管理模塊實現(xiàn) 5．3．1 成績查詢 5．3．2成績錄入 5．3．3成績添加、修改、刪除 5．4信息管理模塊實現(xiàn) 5．4．1信息查看 5．4．2信息查詢 5．4．3信息修改、刪除、添加結(jié)論參考文獻第一章 緒論1．1 背景分析 高校是教學(xué)和科研的重要基地，同時還是培養(yǎng)人才的重要場所。
本課題設(shè)計實現(xiàn)的系統(tǒng)已成功運行達到了預(yù)期需求的開發(fā)目標(biāo)。論文介紹了系統(tǒng)開發(fā)的背景和國內(nèi)外校園數(shù)字化管理的發(fā)展現(xiàn)狀并對高校學(xué)生成績管理的業(yè)務(wù)要求做了分析，詳細闡述了系統(tǒng)需要解決的問題。一級工程實踐論文中文題目:學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)作者學(xué)號 GS132A670 作者姓名 郝亞瓊 20141010摘 要
近年來，我國高等職業(yè)教育迎來了蓬勃發(fā)展的新局面，各院校招生規(guī)模不斷擴大，學(xué)校的教學(xué)管理負擔(dān)越來越重。因此，研究如何建立先進、安全、跨平臺、高效率的成績管理應(yīng)用系統(tǒng)具有重要意義。實現(xiàn)了學(xué)生的信息修改和成績查詢功能；實現(xiàn)了教師的信息修改、成績查詢及成績錄入功能； 實現(xiàn)了管理員對學(xué)生、教師、班級及成績的管理功能。 Student Score Management。以現(xiàn)在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)管理要依靠自身的人才優(yōu)勢，加強對信息資源的開發(fā)和利用，做好學(xué)校信息化的基礎(chǔ)工作，使學(xué)校朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進。隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，學(xué)生的成績信息也成倍增長。這樣除了減輕教學(xué)管理部門人員的工作負擔(dān)，還可以減少信息錯誤的發(fā)生，同時為其他部門甚至全校教職工提供信息服務(wù)。
1．2 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
MIS(Management Information System)管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)，是由人、計算機及其他外圍設(shè)備組成的能夠進行信息收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統(tǒng)。1968年美國就有一些關(guān)于信息系統(tǒng)和信息管理的文章發(fā)表。到1984年明尼蘇達大學(xué)成了擴展MIS的帶頭羊，并應(yīng)用于教育師資的管理。我國重點高校的學(xué)者也被邀參加。據(jù)調(diào)查，上世紀90年代以來西方發(fā)達國家大部分高校都已經(jīng)完成了對校園數(shù)字化的建設(shè)工作。在沿海地區(qū)和較發(fā)達的城市，高校信息化的建設(shè)近年來也發(fā)展的十分迅猛，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛地被應(yīng)用于高校的教學(xué)、科研以及管理等各個領(lǐng)域，并取得很好的效果。這使得系統(tǒng)的靈活性、數(shù)據(jù)的完整性和可用性差，而且增加了整個學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的總體成本，也增加了系統(tǒng)的復(fù)雜性，最終導(dǎo)致了各個系統(tǒng)的運行水平較低，不能達到預(yù)期的效果和需求。從物理上，將各部門的系統(tǒng)集中起來，并運行在統(tǒng)一的IT設(shè)施上。會上還表示，為推進高校管理信息標(biāo)準的工作，教育部在2009年上半年，遴選五十個左右高校作為實施標(biāo)準的示范建設(shè)單位。羋螂螈羋莀薅肆芇蒃螀羂莆薅薃袈蒞芅螈螄羂莇薁螀蝿肅莂螃肈肂蒄薅羄肂薇螁袀肁芆薄螆膀荿蝿螞腿蒁薂羈膈膁螇羇膇莃蝕袃1．3論文的意義
目前我院的成績管理存在的主要問題就是“信息孤島的問題。WW瀏覽器快速、便捷的信息提供方式，打破了原有的信息服務(wù)范圍，使學(xué)校的信息可以面向校外。連接Intemct的校園網(wǎng)將提供更廣泛的信息來源，使所有人真正體會到信息化教育技術(shù)帶來的嶄新面貌。
在本文的論述中，首先介紹了項目的背景、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，研究的意義。接著詳細介紹系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
第2章 相關(guān)技術(shù)2．1 Browse／Server三層體系結(jié)構(gòu)Browser／Server結(jié)構(gòu)(即瀏覽器／服務(wù)器結(jié)構(gòu))是隨著Intemet技術(shù)的興起，對C／S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進的結(jié)構(gòu)。
Browser／Server結(jié)構(gòu)由表示層、功能層、數(shù)據(jù)層三個相對獨立的單元組成，如圖2．1 所示：
圖2．1系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)Fig．2．1 System architecture 第一層是表示層，即瀏覽器。功能層是系統(tǒng)架構(gòu)中體現(xiàn)核心價值的部分，由于它處于數(shù)據(jù)層和表示層中間，對數(shù)據(jù)的交換起到了承上啟下的作用。
第三層是數(shù)據(jù)層，就數(shù)據(jù)庫服務(wù)器?？蛻舳顺薟WW瀏覽器外，基本不需要用戶程序，只需從Web服務(wù)器上下載程序到本地來執(zhí)行即可。數(shù)據(jù)層軟件采用Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。當(dāng)Web2．0漸漸的普及，個性各色的網(wǎng)頁設(shè)計語言也紛紛登臺，如PHP、ASP、JSP等等。它是微軟開發(fā)的用于服務(wù)器端的腳本環(huán)境并內(nèi)含于IIS之中。因此，若不通過從服務(wù)器下載來觀察幸asp主頁，在瀏覽器端無法顯示正確的頁面內(nèi)容。ASP可以與任何ActivcX scripting語言兼容，除了可使用VbScript和JavaScript等腳本語言進行設(shè)計外，還可通過Plugin的方式，使用由第三方所提供的其它腳本語言，譬如REXX、Pcrl、Tcl等。與基于CGI、PERL等用繁瑣的方法將動態(tài)數(shù)據(jù)技術(shù)與WEB集成相比較，ASP有了很大的提高。
2．3 ADO訪問WEB數(shù)據(jù)庫
對于WEB服務(wù)器上運行的程序最常見和最實用的任務(wù)是訪問數(shù)據(jù)庫。它具有占用磁盤空間少、內(nèi)存支出低、反應(yīng)速度快等優(yōu)點，非常適合作為服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)。
用ADO訪問數(shù)據(jù)庫就像編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，它把絕大部分的數(shù)據(jù)庫操作封裝在七個對象中，在ASP頁面編程時只要調(diào)用相應(yīng)的對象就可執(zhí)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫操作。記錄集主要用于指定可以檢查的行，并用更改過的行更新數(shù)據(jù)源。一個數(shù)據(jù)庫中，包含了許多條記錄(Record)，而每條記錄是由多個字段(Field)所組成，不同的字段存放這不同的數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)從誕生到現(xiàn)在，在不到半個世紀的時間里，形成了堅實的理論基礎(chǔ)、成熟的商業(yè)產(chǎn)品和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，吸引越來越多的研究者加入。在目前比較流行的數(shù)據(jù)庫有：DBOracle、ACCESS、SQL SERVER等。它可以通過ODBC與其他數(shù)據(jù)庫相連實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換與共享，也可以與Word，Excel，等辦公軟件進行數(shù)據(jù)交換與共享，也可以通過對象連接與嵌入技術(shù)在Access數(shù)據(jù)庫中嵌入和連接聲音，圖象等多媒體數(shù)據(jù)。
2．5 WEB服務(wù)器系統(tǒng)軟件IISWeb服務(wù)器就是傳送頁面給瀏覽器使之可以瀏覽。使用最多的服務(wù)器軟件有兩個：微軟的信息服務(wù)器IIS和Apache。作為當(dāng)今流行的web服務(wù)